據(jù)資料顯示，有50％到60％的自閉癥兒童存在暴力行為問(wèn)題。自閉癥孩子會(huì)在身體出現(xiàn)不適或者還沒(méi)有學(xué)會(huì)表達(dá)之前出現(xiàn)暴躁不安甚至打人的行為，面對(duì)這樣的情景，父母該如何開(kāi)導(dǎo)孩子，阻止孩子的暴力行為呢？
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一、及時(shí)找出自閉癥孩子為何會(huì)有此問(wèn)題行為？
行為也是溝通表達(dá)的一種，當(dāng)無(wú)語(yǔ)言的自閉癥孩子表現(xiàn)出暴力或自殘行為時(shí)，作為家長(zhǎng)最先想到的不應(yīng)該是責(zé)備、懲罰孩子，而是要第一時(shí)間找清楚其此類(lèi)行為發(fā)生的原因。如果是由于正當(dāng)需求不能得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的暴力、自殘行為，家長(zhǎng)如果對(duì)其不理不睬，將很容易打擊孩子表達(dá)需求的積極性，對(duì)孩子發(fā)展極其不利。
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二、調(diào)整心態(tài)，理智對(duì)待
當(dāng)自閉癥孩子發(fā)生暴力、自殘行為時(shí)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因憤怒而責(zé)罵孩子，應(yīng)當(dāng)理智并有耐心的去處理。
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三、態(tài)度溫和，禁忌體罰
處理自閉癥孩子暴力、自殘行為時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度要盡量溫和，切忌一定不能把孩子獨(dú)自關(guān)進(jìn)一個(gè)房間，不理睬孩子。也不要采取體罰、恐嚇，騙孩子的處理手段。否則自閉癥孩子的問(wèn)題行為可能會(huì)愈演愈烈，后果嚴(yán)重!

當(dāng)自閉癥孩子還不具備語(yǔ)言表達(dá)能力來(lái)表達(dá)自己需求的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要善用換位思考的方式，多站在孩子們的角度想想，或許問(wèn)題很容易解決。另外，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，對(duì)自閉癥孩子的懲罰措施一定要合理并且有節(jié)制。
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四、憤怒控制方法
父母可以教導(dǎo)自閉癥孩子在憤怒，想要發(fā)脾氣的時(shí)候，大聲喊出：“我生氣了”，以此發(fā)泄心中的不愉快，借此代替暴力的肢體動(dòng)作。
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五、形體控制法
當(dāng)自閉癥孩子被暴力沖昏頭腦，難以控制時(shí)，形體控制是最有效的控制方式。形體控制的目的是保護(hù)自閉癥患者和其周?chē)娜藗儯皇菍?duì)施暴者的懲戒。等到患者意識(shí)清醒時(shí)，可以通過(guò)一步步誘導(dǎo)、勸誡的形式讓患者慢慢恢復(fù)冷靜。

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六、主動(dòng)干預(yù)法
家長(zhǎng)可以用功能性溝通訓(xùn)練的方法，教自閉癥孩子來(lái)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的要求。如果自閉癥孩子能夠用語(yǔ)言或者其他方式來(lái)表達(dá)自己身體的不適，來(lái)表達(dá)自己的具體要求，來(lái)回避某些會(huì)使自己不快的環(huán)境，那么，他的需求就很有可能得到滿(mǎn)足，從而他的攻擊性行為也就得以減少甚至趨向于零。

溫馨提示：對(duì)于有暴力以及自殘行為的自閉癥兒童，家長(zhǎng)一定要采取正確的方法加以對(duì)待，千萬(wàn)不要體罰孩子，要進(jìn)行疏導(dǎo)，并且態(tài)度一定要溫和，用孩子能夠理解的方法來(lái)教育他們，這樣一些不好的習(xí)慣才能慢慢改正過(guò)來(lái)。

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