大家好，我是專注語文閱讀理解，科學提分的少明老師！專注做一件事，死磕語文閱讀理解！讓您的孩子成為閱讀理解尖子生！

同學們，今天少明老師給大家講一講什么是引用，說話或寫文章時引用別人的話，或者是引用大家所熟悉的成語、典故等都叫做引用。

那么引用又分直接引用和間接引用。

什么是直接引用呢？我們來看例子。

舉例1

子曰，三人行必有我?guī)熝砂?，直接某某人說什么什么，那么像這樣的句子。我們就把它叫做直接引用，直接引用的句號要放在引號的里面。

舉例2

我們再看失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒，那么失敗乃成功之母，這是引用了別人的話拿過來了，所以在這兒呢，屬于間接引用，間接引用的話，標點符號一般呢放在引號的外面。

那寫文章的時候啊，我們會有一引用成語、詩句、格言、典故等等來表達自己的想要表達的思想感情，說明自己對新事物、新道理的見解，那這種修辭手法呀，也叫引用。

那引用有什么作用呢？

第一

使所表達的語言簡潔凝練，生動活潑，增添感染力。

第二

能夠為自己的觀點和看法提供有力的證據(jù)，爭強說服力。

實戰(zhàn)考試

小升初和中考考試的時候，一般呢會考到引用的作用，這種題型呢用這樣的解題微清單，進行作答！

第一步

引用的內容及特點是什么？

第二步

作者所表達的情感是什么？

第三步

引用的作用

如果引用的是神話傳說的俗語諺語，軼聞逸事等，它的作用就是增強文章的趣味性，如果引用的是古詩文，它的作用就是增強文章的說服力和感染力啊，增加了就是。詩情畫意增強了文章的底蘊。

PS：附加福利

引用說明的作用

1.引用一般會引用具體的事例！

2.引用具體的數(shù)據(jù)！

3.引用名言格言諺語，使說明更具有說服力！

4.引用神話傳說，新聞報道，謎語，趣聞軼事等，是為了增加趣味性！

如果引用說明在文章開頭的時候呢，同學們還要額外注意一點，就是會出現(xiàn)說明對象哦！

滿分福利

作用：

簡潔凝練，生動活潑，增添感染力，說服力，富有韻味！

解題常用句式：

形象生動地描繪了......，使......充滿（富有）.......

最后

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（少明閱讀理解）

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