triz理論培訓過程中，我們可結合自己實際工作中的問題和項目進行演練，切身體會TRIZ理論中各項工具與方法的應用步驟與作用。

triz理論培訓總體目標：

1、更改獨立思考的方式，擺脫慣性思維

2、把握結構化分析的步驟和方式，確立系統(tǒng)軟件中難題存有的地區(qū)

3、把握分歧難題剖析和處理的步驟與方式

4、把握物場統(tǒng)計分析方法和76個規(guī)范解法

5、應用所教步驟與方式將具體工程問題開展處理，造成合理的計劃方案設計構思

6、把握S曲線圖和技術性系統(tǒng)軟件超進化規(guī)律，分辨目前商品成熟情況和分析技術應用的發(fā)展前景

triz理論培訓內(nèi)容：

創(chuàng)造力解決困難基礎理論簡述、40個技術革新基本原理、技術性分歧與物理分歧、物場剖析與76個規(guī)范解、處理創(chuàng)造發(fā)明難題的程序流程（ARIZ）、輔助設計自主創(chuàng)新服務平臺詳細介紹及經(jīng)典案例等8個專題講座。

天行健的triz理論培訓課程主要著重培養(yǎng)學員對TRIZ理論的應用能力，triz理論培訓課程通過對系統(tǒng)分析、資源分析、物質(zhì)場分析等問題分析方法的詮釋，讓學員深刻體會尋找問題根本原因的步驟和方法，結合大量實例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時還將學習使用相關工具進行實踐演練，在實戰(zhàn)中不斷體會與理解。