做多時點(diǎn)PSM-DID時，PSM后需要對被匹配的對照組的post值進(jìn)行賦值嗎？Post值指的是代表政策實(shí)施年份的虛擬變量，對于處理組來說，政策實(shí)施當(dāng)年及以后年份其為1，其余年份為0。對照組由于從未經(jīng)歷政策沖擊，其值本一直為0。但如果要應(yīng)用DID，對照組不是應(yīng)該與其配對的處理組在post值上保持一致嗎？閱讀過一些文獻(xiàn)都沒有予以賦值，我對此十分疑惑，望老師給予解答。

post變量用來表示政策實(shí)施前后。政策實(shí)施前為0，實(shí)施后為1。該設(shè)定對處理組和對照組樣本均成立。

往期回顧：

互助問答第173期

互助問答第172期：學(xué)員提問匯總（10）

互助問答第171期：交互項(xiàng)做工具變量論文推薦

互助問答第170期：學(xué)員提問匯總（9）

如果您在計(jì)量學(xué)習(xí)和實(shí)證研究中遇到問題，請及時發(fā)到郵箱szlw58@126.com，專業(yè)委員會有30多名編輯都會看，您的問題會得到及時關(guān)注！請您將問題描述清楚，任何有助于把問題描述清楚的細(xì)節(jié)都能使我們更方便地回答您的問題，提問細(xì)則參見：實(shí)證研究互助平臺最新通知（點(diǎn)擊文末閱讀原文查看詳情）

如果您想成為問題解答者，在幫助他人過程中鞏固自己的知識，請發(fā)郵件至szlw58@126.com（優(yōu)先）或給本公眾號留言或加微信793481976給群主留言，我們誠摯歡迎熱心的學(xué)者和學(xué)生。具體招募信息請參見：實(shí)證研究互助平臺志愿者團(tuán)隊(duì)招募公告

鮮活的事例更有助于提高您的研究水平，呆板的教科書讓人生厭。如果您喜歡，請?zhí)岢瞿膯栴}，也請轉(zhuǎn)發(fā)推廣！

（歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，歡迎分享；轉(zhuǎn)載請注明出處，引用和合作請留言。本文作者擁有所有版權(quán)，原創(chuàng)文章最早發(fā)表于“學(xué)術(shù)苑”。任何侵權(quán)行為將面臨追責(zé)?。?/p>

學(xué)術(shù)指導(dǎo)：張曉峒老師

本期解答人：任婉婉老師

編輯：孫婷婷

統(tǒng)籌：易仰楠

技術(shù)：林毅