慕?jīng)龃ㄔu(píng)《麥肯錫筆記思考法》

上次寫故事發(fā)現(xiàn)在寫之前，列好提綱，寫得非常快。一點(diǎn)也沒(méi)有擠牙膏的意思。當(dāng)我看到《麥肯錫筆記思考法》這本書中用筆記法解決問(wèn)題時(shí)，心想這不就和我們平時(shí)寫故事運(yùn)用到的列提綱有異曲同工之妙嗎？抱著這樣的心情，我繼續(xù)閱讀下去，發(fā)現(xiàn)這本與以往關(guān)于做筆記的書不同在于：以往的書都是著重于做筆記，比如用不同的色號(hào)筆來(lái)標(biāo)記等來(lái)加強(qiáng)記憶，而這本書除了整理信息等目的，更著重于提出問(wèn)題，并且通過(guò)正確的方法解決問(wèn)題。

那么究竟是什么方法呢？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。

1. 一邊思考假設(shè)一邊做筆記

一切都從假設(shè)開(kāi)始，這是解決問(wèn)題的大前提。所謂“假設(shè)”，就是在解決問(wèn)題的時(shí)候，針對(duì)問(wèn)題提出的暫時(shí)性答案。如果沒(méi)有“暫時(shí)性答案”的話，調(diào)查信息就會(huì)變成一種永無(wú)止境浪費(fèi)時(shí)間的工作。就比如我喜歡跑步，但是老是實(shí)行不起來(lái)，這是為什么？為了搞清楚原因，于是我就提出三個(gè)答案：

1. 跑步的路線讓我不舒服

2. 跑步的方法使我渾身酸痛

3. 跑步的時(shí)間使我太過(guò)疲乏

后來(lái)我跑了一下午的步，發(fā)現(xiàn)前兩者的問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生。仔細(xì)想想，就應(yīng)該是第三個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槎焯?，早上無(wú)法早起，我又把時(shí)間定在早上跑步，所以才會(huì)無(wú)法進(jìn)行這一行動(dòng)。

2. 追求成果

做筆記不僅僅是為了解決問(wèn)題，還是為了取得一定的成果。

做筆記本身不是目的，只有沖著結(jié)果為目的，并且取得成果，才能稱為“解決問(wèn)題的筆記術(shù)”。

3 . 用故事線思考

麥肯錫筆記的特征在于，不為了過(guò)去而做筆記，而是為了創(chuàng)造更美好的未來(lái)而做筆記。

也就是說(shuō)，在針對(duì)“想要解決這個(gè)問(wèn)題”，“如果這些事情能實(shí)現(xiàn)就好了”，這些未來(lái)的事情。就像撰寫故事般，我們需要加入各種各樣的可能性在其中。

就比如我想當(dāng)作家，這件未來(lái)可能發(fā)生的事，需要我怎么做呢？這就需要故事性的方法思考了。

所謂故事性思考的方法不僅僅是從片面看待問(wèn)題，還得整體快看待，也就是說(shuō)，事物之間都是息息相關(guān)的。我們需要的是，找到其中的聯(lián)系，并且湊成一個(gè)整體。這樣的方法對(duì)提出解決方案更為有利。

在《麥肯錫筆記思考法》一書中，作者大島祥譽(yù)曾在麥肯錫工作，按照解決問(wèn)題的流程分別使用三種筆記：

收集信息使用的是“橫線筆記”。在橫線筆記本上記錄的內(nèi)容可以很隨意。這是為了不錯(cuò)過(guò)任何重要信息，因?yàn)樽铌P(guān)鍵信息就可能存在于“很隨意的一句話”中。

為了把握問(wèn)題而整理思路時(shí)使用的是“方格筆記”。方格筆記可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的思考整理方法自由選擇橫著用還是豎著用，在制作圖表草稿時(shí)也非常方便。用帶有方格的筆記比用白紙更加易于整理思路和分解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，還可以提高關(guān)注相關(guān)信息的意識(shí)。

為了在實(shí)際發(fā)表成果、建立表格時(shí)使用的是原創(chuàng)的“麥肯錫筆記”。

對(duì)于“麥肯錫筆記”很多人可能不知道是什么，所以我特地拍了照片，如下圖：

在做“麥肯錫筆記”中，需要注意以下一點(diǎn)：筆記亂點(diǎn)也無(wú)所謂。比起那些華麗或整理得非常清楚的筆記來(lái)說(shuō)，能夠促進(jìn)思考，促進(jìn)創(chuàng)意的筆記更加重要。

那么接下來(lái)就到了《麥肯錫筆記思考法》中按照“解決問(wèn)題”的四個(gè)步驟來(lái)使用筆記了。

解決問(wèn)題的筆記術(shù)大概這四個(gè)步驟：

1. 從收集到的信息之中找出“真正的問(wèn)題”的筆記。

2. 針對(duì)真正的問(wèn)題建立“這樣做應(yīng)該能夠解決”的假設(shè)的筆記。

3. 驗(yàn)證假設(shè)是否成立的筆記

4. 為了執(zhí)行實(shí)際的解決方案對(duì)提案進(jìn)行總結(jié)的筆記

只要通過(guò)這四個(gè)步驟使用筆記，那么解決問(wèn)題與取得預(yù)期的成果將變得非常容易且輕松。

使用筆記制作解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)圖，也就是“使用筆記進(jìn)行假設(shè)思考”和“以取得成功為目的進(jìn)行思考”的方法被稱為“筆記思考”。

那么，如果只是盲目地做筆記，不思考會(huì)怎樣呢？結(jié)果會(huì)導(dǎo)致“無(wú)法分解信息的結(jié)構(gòu)”“行動(dòng)沒(méi)有被準(zhǔn)確地記錄”。

由此可見(jiàn)，思考在做筆記中的重要性以及關(guān)鍵性。

在使用筆記前，需要注意的事項(xiàng)，解決問(wèn)題的“問(wèn)題”分為兩種。問(wèn)題也有很大的區(qū)別，必須首選了解這一點(diǎn)。

第一種是我們很容易發(fā)現(xiàn)的“已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題”。比如當(dāng)我寫的文章瀏覽量不佳時(shí)，我就很容易想到“來(lái)看的人太少”“標(biāo)題不夠吸引人”“內(nèi)容不夠火爆”等問(wèn)題。

第二種是我們不能太注意到的“真正問(wèn)題”。這時(shí)要從“應(yīng)該怎樣做”出發(fā)，思考如何杜絕問(wèn)題的發(fā)生。如果寫文章不是我們的長(zhǎng)項(xiàng)，那就多加練習(xí)寫作，多思考寫作技巧，或者多看書提高輸入量?；蛘邠P(yáng)長(zhǎng)避短，不寫作，采取其他的方法提高知名度。比如舉辦寫作有獎(jiǎng)比賽等。這就是思考“更深層次的真正的問(wèn)題”。

接下來(lái)讓我們一起確認(rèn)解決問(wèn)題的四個(gè)步驟：

1. 定義什么是本質(zhì)的問(wèn)題？也就是說(shuō)，什么是真正的問(wèn)題？

2. 建立假設(shè)

3. 驗(yàn)證假設(shè)

4. 總結(jié)成果，制作用來(lái)發(fā)表的資料和報(bào)告的資料

在這4個(gè)步驟之中，分別存在四種不同的筆記使用方法：

1. 發(fā)現(xiàn)真正問(wèn)題的筆記使用法

2. 建立假設(shè)的筆記使用法

3. 驗(yàn)證假設(shè)的筆記使用法

4. 驗(yàn)證假設(shè)，推出解決方案之后取得成果的筆記使用法。

如下圖：

在《麥肯錫筆記思考法》書中，最后面還列出了自省筆記本，也就是所謂的自問(wèn)自答筆記本，相當(dāng)于人生的規(guī)劃圖，有興趣的小伙伴可以看看。自己有什么強(qiáng)項(xiàng)？擅長(zhǎng)什么？想取得什么成果？對(duì)什么有興趣？這些問(wèn)題，書中都可以一一幫你解答。

當(dāng)然，有些書中無(wú)法解答的問(wèn)題，可以用剛才其中的筆記法來(lái)一邊記錄一邊思考。只要正確思考，正確使用其方法，人生就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！動(dòng)手寫起來(lái)吧！