1、作品來源與意義

本次作業(yè)的來源，主要是校園暴力，校園暴力對于受害者的傷害，不管是心理還是肉體都非常之大，而在校園暴力中還有因?yàn)楸粋^就去傷害別人的人，被強(qiáng)者欺負(fù)了，就反過頭去欺負(fù)弱者，校園暴力的傷害對心理創(chuàng)傷很大，就算事情過去也會在心中留存很久，非常難以忘記，被霸凌者甚至?xí)虼吮桓淖冃愿?，但如果迅速的將事情解決或許事情就會不一樣。

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2、作品內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

??? 主要人物：王老師?? 小徐 小光? 小查

故事開頭小查向路人講述自己拯救小徐的故事，從一開始的發(fā)現(xiàn)小徐被校園暴力去叫老師，但是老師沒有進(jìn)行幫助，之后宿舍里左思右想，終于去找了王老師，在王老師的帶領(lǐng)下，與欺負(fù)小徐的人進(jìn)行對峙，但并沒有達(dá)成效果，之后在偶然的一次路過，小徐和小查發(fā)現(xiàn)廁所里又有人在實(shí)施校園暴力，之后小徐和小查救好奇的湊了上去，發(fā)現(xiàn)是小光被打，之后小徐被拉了進(jìn)去，一起被打，而小查則去找了王老師來進(jìn)行問題的解決，最終小徐和小光成為了朋友，而小查給路人講的故事也就到此結(jié)束了，最后小徐和小光和王老師看著小查打了招呼，小查跟了上去，只留路人在了原地。

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3、本人工作內(nèi)容及實(shí)施過程

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? 本人工作內(nèi)容主要是扮演在片子中被校園暴力的小徐，從被校園暴力，在到原來校園暴力的施暴者，原來也是被校園暴力的人，在一次機(jī)緣巧合中和他有了交集，成為了朋友。

? 在拍攝被校園暴力戲份的時(shí)候，小徐的歷程是被校園暴力后，雖然有人叫了老師，但是老師并沒有施加幫助，任由小徐被校園暴力，而小徐也多次被校園暴力了，對于他來說被校園暴力也只是每次的例行一事罷了，只要別人打夠了或者覺得沒趣也就走了，但是他沒有想到最后居然會有人來看他，在片中小徐是膽小的，懦弱的，雖然反抗過，但掀不起波瀾，對于種種的事情，他也漸漸失去了信心，沉淪到深谷里，在影片一開始扮演小徐的時(shí)候，我都是使用無時(shí)無刻的低下頭，無悲無喜，近乎麻木的看待一切事物。

? 在之后的故事中，小查看不過，幫助小徐去解決問題，從在河邊去問小徐的被校園霸凌的事情，到之后為了幫助小徐去解決問題，在著段故事中小徐的眼中漸漸有了光彩，同時(shí)面對之前校園霸凌過他的人，也是有小查站在小徐前面，形成一個(gè)保護(hù)的狀態(tài)，而不是讓小徐孤獨(dú)的面對之前校園霸凌過他的人，小徐經(jīng)歷過了這件事情，扮演小徐的我，讓背漸漸直了起來，頭也慢慢挺起來，雖然事情還是沒有解決，但小徐不在像之前那樣感覺沒有了希望，麻木的看待一切事物，而是感覺到了希望在小查的幫助下還有希望，還有明天。

? 之后在之前小徐被校園暴力的相同的地方，小徐發(fā)現(xiàn)了在廁所中有人被打，被打的聲音傳了出來，小徐也好奇的看過去，之后在廁所門口看到了被打的之前對小徐校園暴力的人，但猝不及防被人拉進(jìn)了廁所欺負(fù)，之后和之前的事情發(fā)展不一樣，這次的老師即時(shí)的解決了問題，讓小徐和小光從校園暴力的欺凌中及時(shí)的脫離了出來，之后小徐和小光也冰釋前嫌變成了好朋友，此時(shí)的小徐內(nèi)心不在像一開始一樣沉入黑暗，面對太陽小徐和小光搭起肩一起看向太陽。

最后小徐因?yàn)閱栴}的解決，在他的世界中已經(jīng)沒有了黑暗，他和小光成為了朋友，與王老師一起向小查打招呼，此時(shí)的小徐是開心了，臉上也終于充滿了笑容，沒有了之前的麻木和沒有希望的感覺

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4、本人創(chuàng)作中面臨的實(shí)際問題及解決方法

? 最主要的問題還是多次笑場，在拍攝之前覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是在拍攝的時(shí)候，看到別的演員或者是一些情節(jié)還是忍不住的笑場，導(dǎo)致也只能一次次的重新拍攝，為了不再笑場，就在拍之前瘋狂的笑，以爭取在表演的時(shí)候不笑，又或者是拼命的深呼吸，不過笑場了也只能一次次的重新來過，直到這一條過去，然后在保一條。

? 記不住詞是我一個(gè)很大了問題，雖然在拍攝時(shí)并不需要我完完整整的表演出整段的詞，每一次重新拍攝，我都是說出和劇本一樣意思的詞，所以有點(diǎn)算是每次都是即興，而且我說不說詞都不重要，不過我還是說詞。

拍攝的情節(jié)不是是連貫的，前一場可能還古井不波，但到了下一場就變成了需要笑，然后下一場又需要低頭沉默，拍攝時(shí)候的情緒也不是連貫的，一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭的斷續(xù)，需要在鏡頭之前以最快的速度入戲，但對與我來說非常的難，在加上拍攝的時(shí)候并不是只有演戲的演員，有一些其他的人員也在邊上看著演戲，從笑場到終于拍下了一場可以用的戲，付出的努力也很大，不過隨著拍攝的進(jìn)行，自己的臉皮也漸漸的厚了起來，就算笑場了，也只會對攝影說在試一場在試一場，然后直到拍下來為止。

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5、本人此項(xiàng)創(chuàng)作中獲得的重要經(jīng)驗(yàn)

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? 演員是一個(gè)在影片制作中重要的角色，他需要表現(xiàn)角色需要表現(xiàn)的特點(diǎn)和表情已經(jīng)應(yīng)該表現(xiàn)出來的各種表現(xiàn)，見到朋友的時(shí)候和被打的時(shí)候，角色的情感不是不變的，一個(gè)見到朋友的時(shí)候在結(jié)尾的時(shí)候，而被打的時(shí)候在開頭，情感的變化應(yīng)該是多元而豐富的，但是我表現(xiàn)不出來，一部影片是由眾多的人分工合作一起制作出來的，每個(gè)人制作的地方都不一樣，對影片的幫助也不一樣，作為演員，對于影片的幫助主要是作為一個(gè)道具，去表現(xiàn)需要表現(xiàn)的地方和隱藏不完美的地方。而如何去在演戲中代入角色的情緒，去扮演角色是很重要的，演戲時(shí)拍攝的不連貫，導(dǎo)致需要不停的出戲入戲，如何去處理角色現(xiàn)在需要的情緒和表情也非常的重要，在網(wǎng)絡(luò)上扮演角色有一個(gè)建議，就是寫一個(gè)人物的小傳，從他是一個(gè)什么樣的人，到遇到事情該如何去做，以及他做了之后又該如何，揣測人物的性格，從性格出發(fā)去扮演角色，這次的經(jīng)歷雖然讓我成長了一點(diǎn)，但還是在扮演角色時(shí)會有生澀感，不愿意在眾多人面前演戲，但身為演員的職責(zé)不就是去展現(xiàn)出角色，而不是展現(xiàn)出自己，希望下一次我會更好。