安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主的多科性財(cái)經(jīng)大學(xué)，是我國首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、第三批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)和安徽省人民政府與中華全國供銷合作總社共建高校。

2012年獲批國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，2014年入選安徽省地方特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)專業(yè)課考試科目主要為“811西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“818西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”。

01專業(yè)課參考書

官網(wǎng)考試大綱規(guī)定的參考書目為：

第一階段：基礎(chǔ)階段

1、詳細(xì)看一遍課本，推薦跟著我們課程走，每一章節(jié)采取看課本-基礎(chǔ)課-課后練習(xí)-總結(jié)歸納的流程，打牢第一遍基礎(chǔ)，掌握各章節(jié)基本知識(shí)點(diǎn)，清楚理解課本上的所有知識(shí)，包括各類圖形的畫法、動(dòng)態(tài)形成過程。

2、看完一章，做該章的課后習(xí)題，對(duì)于有疑問的課后題重點(diǎn)標(biāo)注，配套的課后習(xí)題答案也較為詳細(xì)。

第二階段：強(qiáng)化階段

1、過第二遍課本，跟隨我們強(qiáng)化課程進(jìn)行第二遍知識(shí)點(diǎn)梳理，邊看邊總結(jié)相應(yīng)的知識(shí)框架，理清各個(gè)章節(jié)之間的關(guān)系，融會(huì)貫通。

2、把重點(diǎn)標(biāo)注的課后習(xí)題重新做一遍。

第三階段：沖刺階段

1、做歷年真題，真題中所有的題目都要做一遍，包括811和818的所有真題。根據(jù)真題查漏補(bǔ)缺，并根據(jù)歷年真題整理?？己?jiǎn)答論述題目進(jìn)行背誦。另參考其他類似院校論述簡(jiǎn)答整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

2、背誦。后期我們會(huì)提供對(duì)應(yīng)的背誦版資料，大家可以用于背誦，安財(cái)811、818經(jīng)濟(jì)學(xué)所有考試內(nèi)容基本都可以在高鴻業(yè)的課本上找到，背誦方面不要忽視。

3、重溫真題。811、818經(jīng)濟(jì)學(xué)每年都會(huì)有與往年重復(fù)的考題，所以一定要重視往年真題。

02考試大綱

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

1、均衡價(jià)格論：需求、供給、彈性等概念，市場(chǎng)均衡，供求定理，均衡價(jià)格

以第六版課本為例，對(duì)應(yīng)課本第二章：需求、供給和均衡價(jià)格

2、效用論：基數(shù)效應(yīng)論與序數(shù)效應(yīng)論，效用函數(shù)，邊際效用分析和無差異曲線分析，消費(fèi)者均衡條件，替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。

對(duì)應(yīng)課本第三章：消費(fèi)者選擇

3、生產(chǎn)與成本論：生產(chǎn)函數(shù)，邊際產(chǎn)量遞減律，等產(chǎn)量線，等成本線，成本函數(shù)，利潤最大化條件。

對(duì)應(yīng)課本第四章：生產(chǎn)函數(shù)、第五章：成本

4、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析，短期均衡，長期均衡。

對(duì)應(yīng)課本第六章：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

5、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析：壟斷市場(chǎng)的廠商均衡，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，寡頭壟斷市場(chǎng)，博弈論和市場(chǎng)定價(jià)。

對(duì)應(yīng)課本第七章：不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、第十章：博弈論

6、生產(chǎn)要素價(jià)格的決定：生產(chǎn)要素的需求理論，生產(chǎn)要素供給原則，勞動(dòng)市場(chǎng)及工資的決定，土地市場(chǎng)和地租的決定，準(zhǔn)租金和經(jīng)濟(jì)租金，資本市場(chǎng)和利息率決定。

對(duì)應(yīng)課本第八章：生產(chǎn)要素價(jià)格的決定

7、一般均衡理論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)：局部均衡，一般均衡模型，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)、規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)，帕累托最優(yōu)狀態(tài)，帕累托最優(yōu)條件，完全競(jìng)爭(zhēng)和帕累托最優(yōu)狀態(tài)，效率與公平。

對(duì)應(yīng)課本第九章：一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

8、市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策：外部性與公共物品，信息不對(duì)稱，反托拉斯法，科斯定理，公共選擇理論，激勵(lì)理論。

對(duì)應(yīng)課本第十一章：市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

1、國民收入核算：宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，國民收入核算指標(biāo)，國民收入核算方法。

對(duì)應(yīng)課本第十二章：宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量

2、簡(jiǎn)單國民收入決定論：均衡產(chǎn)出，消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)，國民收入的決定及變動(dòng)，四部門收入決定，乘數(shù)論。

對(duì)應(yīng)課本第十三章：國民收入的決定：收入—支出模型

3、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡(IS-LM模型）：投資的決定，IS曲線，利率的決定，LM曲線，IS-LM模型分析。

對(duì)應(yīng)課本第十四章：國民收入的決定：IS-LM模型

4、宏觀經(jīng)濟(jì)政策：財(cái)政政策，貨幣政策，貨幣乘數(shù)，財(cái)政政策和貨幣政策的配合，貨幣政策工具，政策的單一規(guī)則和斟酌使用，政府債務(wù)。

對(duì)應(yīng)課本第十七章：宏觀經(jīng)濟(jì)政策

5、總需求—總供給模型：總需求曲線，總供給曲線，總需求—總供給（AD-AS）模型。

對(duì)應(yīng)課本第十五章：國民收入的決定：AD-AS模型

6、失業(yè)與通貨膨脹：失業(yè)理論，通脹理論，失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系。

對(duì)應(yīng)課本第十六章：失業(yè)與通貨膨脹

7、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期：資本積累，人口增長，索洛模型，技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長，內(nèi)生增長理論，短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，經(jīng)濟(jì)周期理論，實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論，創(chuàng)新理論。

對(duì)應(yīng)課本第十九章：經(jīng)濟(jì)增長

8、開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：國際收支的含義，國際收支平衡表，名義匯率和實(shí)際匯率，匯率制度，凈出口函數(shù)，資本凈流出函數(shù)，國際收支平衡，BP曲線。對(duì)應(yīng)課本第十八章：開放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型

9、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)：生命周期假說，持久收入假說，企業(yè)固定投資，住房投資，存貨投資。

對(duì)應(yīng)課本第二十章：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)

綜上所述，官網(wǎng)給出的考試大綱基本上與高鴻業(yè)的課本完全一致，因此完全可以參考高鴻業(yè)的課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于大綱中未列出而課本上出現(xiàn)的內(nèi)容最好也要掌握。

根據(jù)考試大綱以及高鴻業(yè)課本目錄，推薦的復(fù)習(xí)順序?yàn)椋?、3、4、5、6、7、10、8、9、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。

即第一章和第二十二章不用看，第二十一章雖然大綱沒有列出，但是要對(duì)各個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)和主張稍作了解。

03專業(yè)課考試題型

811西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的比例為50%，分值為75分；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的比例為50%，分值為75分?？荚嚂r(shí)間180分鐘。

818西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的比例為70%，分值為105分；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的比例為30%，分值為45分?？荚嚂r(shí)間180分鐘。

安財(cái)經(jīng)濟(jì)學(xué)類考試題型總體來說比較穩(wěn)定，19-21年題型沒有改動(dòng)：

安財(cái)每年在簡(jiǎn)答題、計(jì)算題部分存在考點(diǎn)重復(fù)，考生應(yīng)總體把握最近幾年出現(xiàn)較為頻繁的考點(diǎn)，需注意的是，安財(cái)往年都會(huì)在論述題及案例分析題中設(shè)置一些經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題，考生需要對(duì)當(dāng)年世界經(jīng)濟(jì)實(shí)事有一定的了解和見解。

04考試難度

統(tǒng)考招生計(jì)劃

復(fù)試分?jǐn)?shù)線

從近三年的錄取情況來看，安財(cái)經(jīng)濟(jì)學(xué)招生人數(shù)整體呈增加趨勢(shì)，2021年較2020年進(jìn)一步擴(kuò)招，復(fù)試分?jǐn)?shù)線總體提升較小。