◎七卷～本應(yīng)如此的混合合宿【第二部分】

　　

　　part1.

　　……

　　『請舉牌！』

　　伴隨著橋本聲音一起的是身后的八位評審員舉起牌子的聲音。

　　仿佛是發(fā)生了什么不可思議的事，剛剛還熱鬧著的會場，瞬間寂靜了。

　　『怎么會……這樣』

　　轉(zhuǎn)過頭去看的橋本，也驚呆了一樣露出夸張的表情。

　　我仔細(xì)分析了一下臺上臺下學(xué)生的舉動，得出了結(jié)論。

　　看來是自己身后發(fā)生不太妙的事情了。

　　「隆兒，他們都是怎么了？」

　　波瑠加可能是不敢回頭看，所以來問我。

　　雖然我已經(jīng)明白是怎么回事了。

　　「還是讓橋本告訴妳吧」

　　在我用余光確認(rèn)了身后舉起的8個(gè)牌子之后，無奈地?fù)u了搖頭，這會是南云的杰作嗎，還是……

　　『出現(xiàn)了，出現(xiàn)了！究竟發(fā)生了怎樣的狀況？！我們的8位評審員居然…一齊舉了“X”牌，她們難道就不擔(dān)心懲罰嗎？D班自己的評審員也是，連班級利益都不顧了嗎？』

　　橋本慢了好幾拍才宣布結(jié)果，場上的各種聲音也在此刻止不住地噴涌而出。

　　每個(gè)人心中都充滿了不解。

　　「隆兒，這到底是……」

　　「不清楚呢，就算是其他的3個(gè)班聯(lián)合起來不想讓我們班獲得利益，但我們自己班的人總不可能也這么想」

　　「該不會，我和隆兒真的有那么不搭吧？」

　　——波瑠加苦笑著說道。

　　「沒有評審員會真的用搭不搭來判斷不是嗎？不問一下她們，大概沒法得到答案呢」

　　「嗯…說的也是。隆兒，你想聽一下我作為女生的直覺嗎？」

　　波瑠加突然神秘地靠近我。

　　「……直覺？」

　　我感到了好奇，所以用眼神告訴了波瑠加“我想知道”。

　　雖然我自己也不清楚有沒有表達(dá)出這層意思，但波瑠加立馬會意了——

　　「評審員她們會全部反對的原因，應(yīng)該和你有關(guān)哦」

　　波瑠加攤了攤手。

　　「不會吧……」

　　「啊，不過輕井沢同學(xué)應(yīng)該不太可能吧，果然直覺還是會有出錯(cuò)的時(shí)候嘛」

　　波瑠加唯獨(dú)把惠列入了“不可能”的名單，或許是因?yàn)樗哉J(rèn)為比較了解惠吧。

　　然而，正因?yàn)槲抑缹?shí)際情況，才會對波瑠加的直覺的準(zhǔn)確程度感到可怕。

　　『想必大家都對評審員們——為何做出這樣的決定感到疑惑，那么接下來就由我來給大家問一下其中的原因』

　　這問話并非是活動規(guī)定的項(xiàng)目，而是橋本臨時(shí)自發(fā)性組織的，所以按理說也沒有回答的必要。

　　『那個(gè)，可以讓我向評審員們提幾個(gè)問題嗎？』

　　橋本禮貌地問道，然而回應(yīng)他的卻是死一般的寂靜。

　　就連她們之中最為活躍的一之瀨也演著憋足的“裝沒聽見”的戲。

　　『咳…那么就當(dāng)作全員默認(rèn)了』

　　橋本沒有顧及8位當(dāng)事人，厚著臉皮這么說道。

　　『那…那么就按順序就從A班的評審員先開始，公主大……坂柳同學(xué)，您做出這樣的決定是為什么呢？』

　　在全校學(xué)生面前橋本順口差點(diǎn)喊出“公主大人”，大概是在塑造坂柳的形象吧，這讓坂柳的格調(diào)無形之中在學(xué)生們的心里提高了一個(gè)檔次。

　　「啊啦～我是預(yù)見了其他班的評審員都會舉“X”牌，所以才讓真澄同學(xué)和我一起舉“X”牌的哦」

　　『也就是說，并不是妳們一開始就商量好的嗎？』

　　「那是當(dāng)然，我們評審員之間幾乎沒有過交流呢，對吧？真澄同學(xué)」

　　「剛剛是坂柳臨時(shí)暗示我舉的“X”牌，在這之前沒有過任何商談」

　　『真是這樣啊』

　　橋本皺著眉頭來回瞧了瞧另外的幾位評審員，怎么也想不明白。

　　『那接下來是B班的評審員，一之瀨同學(xué)能請妳闡明一下理由嗎？』

　　「我…我回過神來忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)舉了“X”牌，沒想到大家都和我一樣呢……啊哈哈哈」

　　一之瀨不擅長說謊話，這是在打算蒙混過去任誰都看得出來。

　　『這種理由可沒法糊弄過去哦，我可以認(rèn)為，一之瀨同學(xué)是因?yàn)閭€(gè)人原因想要阻止D班“情侶”的誕生嗎？』

　　「我從沒想過要“阻止”，再者……我也不會知道其他評審員的想法，根本無從阻止」

　　『那一之瀨同學(xué)的意思是，即便只有妳一個(gè)人會舉“X”牌的情況下，妳也會不惜舍棄白給的個(gè)人點(diǎn)數(shù)，舉起“X”牌，對吧。雖然這活動只是娛樂，無關(guān)班級，但其中的理由還是會讓人深思的哦？』

　　「沒沒沒…沒有什么特別的理由哦」

　　一之瀨慌忙擺手。

　　『很可疑啊，一之瀨同學(xué)在冬假的時(shí)候和綾小路同學(xué)挺親近的事我還是有聽說的哦，難不成……』

　　「不能再繼續(xù)說下去了，橋本君」

　　一旁的白波站起來阻止道。

　　雖然冬假發(fā)生的事很快就過去了，但學(xué)生們腦中的記憶并沒有隨著時(shí)間而馬上淡忘。

　　一旦經(jīng)過催發(fā)，這份記憶就會被喚醒，造成令人難辦的后果。

　　而現(xiàn)在就是記憶被喚醒的時(shí)候。

　　「喂喂、你聽說過嗎？在冬假的時(shí)候，有傳出過一之瀨同學(xué)和D班的一個(gè)男生關(guān)系很好來著？該不會就是這個(gè)綾小路君吧」

　　臺下的觀眾開始議論。

　　「知道知道，是說他們冬假時(shí)已經(jīng)到了確認(rèn)關(guān)系、并且交往的程度了呀。不過后來新聞部的文章出來辟謠了，說沒有那回事呢」

　　「應(yīng)該是謠言吧，完全想象不出一之瀨同學(xué)會和誰交往呢」

　　這樣的對話或許還發(fā)生在臺下的許多地方，以一之瀨的聰慧，不可能預(yù)料不到這種程度的事。

　　如果是故意的……那就不能排除有南云干預(yù)的可能性了。

　　一之瀨雖然直爽，但絕不笨?；蛟S不僅僅是一之瀨，坂柳也有可能和南云串供好了。

　　『好好。那么就下一個(gè)吧，白波同學(xué)是什么樣的理由呢？』

　　「我的話……其實(shí)我知道帆波醬想舉的牌，所以不能讓她一個(gè)人顯得太孤單，原本也只是這樣而已。但是……對方是綾小路君那就還有另外一條讓我這么做的理由」

　　『另外一條？』

　　「嗯…我算是在“報(bào)恩”吧」

　　她那明明很溫和的聲音，到了我的耳邊卻莫名地從中察覺出了一絲陰暗。

　　是錯(cuò)覺吧，真希望是這樣。

　　『“報(bào)恩”嗎？』

　　橋本似乎見怪不怪了，連懷疑的問題都沒有提出。

　　「雖說實(shí)際上我并沒有受到綾小路君的恩惠，但從那個(gè)時(shí)候起我的的確確得到了新的開始，很多事情都發(fā)生了改變。所以作為感謝——可不能讓綾小路君這么簡單的就找到情侶呢，就算是虛假的也不行哦」

　　白波禮貌地輕笑著說道。

　　『如果我沒聽錯(cuò)的話，這更像是“怨念”…才對吧？』

　　「我說了，是“報(bào)恩”哦，具體的不方便透露，不好意思」

　　站在白波面前的橋本應(yīng)該能夠體會到其中有著不可告人的內(nèi)情了。

　　『……也好，感謝妳的回答。下面是C班……伊吹同學(xué)能簡單地說一下理由嗎？』

　　橋本把話筒舉到伊吹的面前。

　　「我是因?yàn)榉锤袆偛庞腥松米哉J(rèn)定了我們評審員會一起舉“O”牌，所以做出了相反的行為而已。和綾小路君沒有一點(diǎn)關(guān)系」

　　『為什么要特地說明和綾小路同學(xué)無關(guān)呢？雖然這可能是事實(shí)，但現(xiàn)在看起來卻更像是在為此找借口哦』

　　橋本刻意回避了自己剛剛被打臉的話題，轉(zhuǎn)而挖掘伊吹話中的漏洞，但在我看來這簡直和在火上蹦迪沒有區(qū)別。

　　「哈？你這家伙想找死嗎」

　　眼看著伊吹要暴走的時(shí)候，日和及時(shí)阻止了她——

　　「所以讓妳不要說多余的話了，唉」

　　橋本見狀自然是聰明地繞到了日和身前。

　　『那么…椎名同學(xué)又是怎么想的呢，為什么會舉“X牌”？』

　　「是呢，我覺得自己是做出了一個(gè)理性的判斷」

　　「也就是說，椎名同學(xué)是有明確的理由舉起“X”牌的嗎？」

　　『沒錯(cuò)…雖然我對長谷部同學(xué)并不了解，但對綾小路君，我還是明白的。他不喜歡被輿論纏身。如果讓情侶成立了，想必會給他帶來麻煩吧，所以我也只是盡了自己的一份力，但也沒想到評審員的大家都和我一樣」

　　『這么聽起來，椎名同學(xué)和綾小路同學(xué)是熟識或者更加深的關(guān)系嗎？』

　　「我們是有著共同愛好的朋友」

　　在說出這話的一瞬，很多道視線一起聚焦在了日和的身上，其中也包括我。不知是不是感覺到了，日和轉(zhuǎn)過頭來瞇起眼睛對我微笑了一下。

　　『這么看起來，綾小路同學(xué)的女生緣意外地遍布各個(gè)班級呢』

　　一個(gè)默默無聞的人能被那么多人認(rèn)識，其本身就是件離譜的事。

　　很多人都注意到這一點(diǎn)，于是把焦點(diǎn)集中到了我的身上。

　　那些視線中不用說會有羨慕的，有嫉妒的，還有小部分懷疑的目光……比如身邊的波瑠加。

　　「吶…隆兒，雖然我不應(yīng)該管你的事的，但你還是要照顧一下愛里醬的感受吧？」

　　「這個(gè)，應(yīng)該不是你想的那樣」

　　我不太擅長應(yīng)對波瑠加，說是朋友，但她在我面前其實(shí)還扮演著另一個(gè)特殊的身份——愛里的全自動信使。

　　她可以不經(jīng)過愛里的同意，為愛里說話。

　　「是嗎……那你倒是說說，比起其他班級的女生，我和愛里醬是不是和你關(guān)系更熟？」

　　算上同班的大概也只有堀北能更勝一籌，惠的話……就另說了。

　　「按照待在一起的時(shí)長來算的話，是的」

　　「既然你這么說，那我當(dāng)然是相信隆兒的。你現(xiàn)在應(yīng)該很困擾吧，畢竟和那么多女生認(rèn)識的事被揭發(fā)出來」

　　「如你所說，之后也不知會傳出什么樣的輿論來，我很擔(dān)心」

　　「放心吧，輿論的方向就讓我來控制就好了」

　　「誒？」

　　剛剛一直沒注意到波瑠加的想法，現(xiàn)在反應(yīng)過來時(shí)……她已經(jīng)雙手摟住了我的手臂。

　　臺下自第一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)后，馬上便如同海浪般傳了開來。

　　一下子大家議論的方向就變成了懷疑我和波瑠加的關(guān)系。

　　『該說D班真是與眾不同嗎？我這邊還沒問完，那邊就又給整出個(gè)新花樣』

　　橋本手捂住額頭，一臉不敢置信的樣子。

　　「這是……幫愛里醬做的，你明白的吧，隆兒」

　　波瑠加輕聲對我說。

　　「……明白」

　　真是饒了我吧，到底是要整出多少事情。

　　雖然不太敢相信南云能預(yù)料到這種地步，但他想要的效果應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到了吧。

　　『姑且按照順序，我還要再問下最后的D班，也是最不可思議會舉“X牌”的班級。首先是堀北同學(xué)……』

　　「我沒什么好說的，如果有錄屏的話，應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，在舉牌時(shí)，我首先快速確認(rèn)了其他人舉的牌后，才舉的“X”牌。還有什么問題嗎？」

　　『原來是這樣，我理解了。不如說這是聽下來最正常的理由吧。畢竟這次活動我們沒有依賴電子設(shè)備，想要讓所有評審員一起舉牌是不現(xiàn)實(shí)的，堀北同學(xué)利用了這一點(diǎn)讓自己沒有受到損失，真是很冷靜呢』

　　真的是這樣嗎，就算只是稍稍偏頭的動作也可以被當(dāng)做在確認(rèn)其他人舉的牌，不管是誰都能用這個(gè)理由吧。

　　我向堀北投去懷疑的視線，誰知這隨意的一眼讓我同時(shí)看到了堀北旁邊的另一人，她明顯正處于很不妙的身體狀態(tài)。

　　我克制著自己不能沖動，即便我現(xiàn)在很想跑過去立馬確認(rèn)情況。

　　『最后是，輕井沢同學(xué)……等等，輕井沢同學(xué)？！』

　　橋本的聲音沒有了主持人掌控舞臺的氣場，即使是剛才發(fā)生的那一系列想象之外的事，他也未曾讓主持人的形象崩塌，努力營造著好的氛圍。

　　但此刻他像一個(gè)平常人一樣驚慌地喊著。

　　『醫(yī)護(hù)人員，快叫醫(yī)護(hù)人員』

　　惠后仰在椅背上，雙手抱著頭，表情很痛苦的樣子，而且臉上還滲出了大量的熱汗。

　　從反應(yīng)來看至少是劇烈的頭疼，會在這個(gè)時(shí)候發(fā)作，或許是因?yàn)榛莸拇竽X在想著即將回答的問題，卻無法在認(rèn)知障礙的困擾下找到答案，所以才會產(chǎn)生這樣激烈的反應(yīng)。

　　不管如何，發(fā)生這樣的特殊狀況無論臺上臺下都亂成了一鍋粥。

　　沒過多久，幾個(gè)身穿白衣的工作人員便抬著擔(dān)架訓(xùn)練有素地跑上臺。

　　「之后交給我們」

　　工作人員說著很快將惠安置在了擔(dān)架上。

　　part.2

　　……

　　隨著惠的離開，另一個(gè)人來到了臺上，他的出現(xiàn)似乎有安穩(wěn)人心的作用，隨后他接過了橋本遞來的話筒。

　　『大家晚上好，我是二年A班的南云雅，也是本次活動的策劃者。剛剛發(fā)生了一些意外，不過問題不大，大家不必太過擔(dān)心，活動將繼續(xù)進(jìn)行』

　　本以為會因此叫?；顒?，但南云顯然并不樂意。

　　『很遺憾唯獨(dú)一年D班的“情侶”沒有順利通過，不僅導(dǎo)致了一年D班參加活動的學(xué)生的利益受到了損失，還要讓評審員們受到懲罰。我原本的計(jì)劃其實(shí)是給所有一年級生送出免費(fèi)的福利，但現(xiàn)在的情況卻是違背了我的初衷。所以，這樣吧，我再給一年D班一次機(jī)會，如果能完成，那么一年D班也能和其他班的學(xué)生一樣獲得福利，你們意下如何？』

　　南云很清楚這個(gè)提案的利益相關(guān)者只有一年D班，于是把視線投向我和堀北，其他已經(jīng)確定拿到利益的班級也不會有太多反對的聲音。

　　「請?jiān)敿?xì)說說」

　　像是擔(dān)心南云改口一樣，堀北立馬上前回應(yīng)。

　　畢竟這可關(guān)乎著上百萬個(gè)人點(diǎn)數(shù)的提案，堀北的神情也變得嚴(yán)肅。

　　但這都與我無關(guān)，理由自不用說，我現(xiàn)在只想早點(diǎn)離開這里。

　　『不用那么緊張，我不會出什么難題。正好對評審員們有一次懲罰，那就結(jié)合一下』

　　「是要改變“每班各表演一個(gè)即興節(jié)目”的懲罰嗎？」

　　『這一點(diǎn)不變，只是加一個(gè)小小的條件而已——每個(gè)班級的即興節(jié)目“都必須有你們一年D班的綾小路同學(xué)的參與”，并且即興節(jié)目的范圍由我來決定』

　　這樣不合理的條件是絕對不能被允許的，對吧，堀北。

　　我?guī)е喈?dāng)強(qiáng)烈的視線，望向堀北，她也正好看了過來，我們對上了視線。

　　這位“好伙伴”肯定已經(jīng)理解我的意思了，只見她極其罕見地瞇起眼睛“微笑”了一下。

　　「不論表演地好差都沒問題的話，我們接受了」

　　等等，堀北？受害者可是我啊。

　　『只要不被臺下的觀眾們覺得敷衍就行』

　　「我明白了，那么請問即興節(jié)目的范圍是…？」

　　『琴、棋、書、畫——四個(gè)節(jié)目不能重復(fù)，不論順序，各自展現(xiàn)其中之一即可』

　　「這樣……能給與我們一些討論的時(shí)間嗎？」

　　『請吧，決定好之后把項(xiàng)目和順序告訴橋本同學(xué)。我期待著你們的表演哦』

　　南云安排好了基本的事宜后，便全權(quán)交給了橋本。

　　離開前南云路過了我的身旁。

　　「我如約把活動變得有趣了呢，綾小路同學(xué)還滿意嗎？」

　　他帶著戲弄的口吻沒等我回答便走下了臺。

　　看來南云的權(quán)限對個(gè)人的影響，要比預(yù)料中更加難以抵御，好在利用此次機(jī)會試探了一下，并沒有造成太大影響，以后可要加以警惕了。

　　「你是被針對了呢」

　　堀北望著南云離開的方向，毫無關(guān)心地對我說道。

　　「托妳的?！?/p>

　　「我知道你在怪我，但我沒有其他選項(xiàng)?？爝^來吧，你沒在的話商談可進(jìn)行不下去」

　　事到如今，也只能順從了。

　　坂柳，一之瀨，日和她們已經(jīng)聚到了一起，待我和堀北匯合后便展開了討論。

　　在一之瀨的提議下，我們先確認(rèn)了各自擅長的項(xiàng)目。

　　坂柳:書、棋

　　一之瀨：無

　　日和：書

　　堀北：琴

　　白波：畫

　　神室：畫

　　伊吹：不參與討論

　　「我沒有一個(gè)擅長的項(xiàng)目……真是不好意思」

　　一之瀨有點(diǎn)沮喪地低下頭，但為了局面她還是接著說了下去。

　　「好在從大家擅長的項(xiàng)目來看，是可以拼出一份完美的節(jié)目單的，就讓我來總結(jié)一下吧。坂柳同學(xué)～棋，椎名同學(xué)～書，千尋醬～畫，堀北同學(xué)～琴。這樣各班就都能有一個(gè)節(jié)目了，沒問題吧？」

　　一之瀨的總結(jié)是沒問題，但人往往不會那么配合。

　　「不行哦，今天我沒有下棋的興致呢」

　　坂柳首先反對了提案。

　　「誒？就算是做做樣子也好……」

　　然而坂柳搖了搖頭。

　　「尤其是和綾小路同學(xué)，現(xiàn)在絕對不行呢」

　　“還不是時(shí)候”——坂柳的話中似乎有這層意思。

　　這邊還沒問清楚，白波又站了出來。

　　「帆波醬，我也不想?yún)⒓樱m然我是美術(shù)部的，但是實(shí)力完全是墊底的水平，我怕畫不好會被笑話」

　　而且白波對和我一起表演也會產(chǎn)生抗拒吧。

　　「連千尋醬也……那該怎么辦？」

　　一之瀨由于自己沒法參加的原因，所以想要盡力幫忙的心情很強(qiáng)烈。

　　「帆波醬其實(shí)很想?yún)⒓颖硌莸?，是嗎？?/p>

　　「誒？那是……嗯，如果我有擅長的項(xiàng)目確實(shí)很想?yún)⒓印?/p>

　　帆波悄悄看著我回答道。

　　「那可以選擇“棋”吧，下棋的話就算只知道每個(gè)棋子的行動方式，也可以順利地表演哦」

　　白波雖然拋出了提議，可她看上去并不那么情愿，更像是無可奈何之下才這么說的。

　　「但我也真的只知道這點(diǎn)規(guī)則而已……」

　　「沒關(guān)系的，再說綾小路君怎么也不可能所有項(xiàng)目都精通吧，最后最丟臉的一定是他啦」

　　還想著怎么一直沒人質(zhì)疑我能不能配合表演，原來是想看我出丑啊。

　　「……也不是不行，綾小路君怎么想？」

　　「我是被強(qiáng)制要參加的，你們安排就行」

　　「是嗎……那這樣B、C、D班的表演就定下來吧。A班的話，讓神室同學(xué)出演“畫”，可以嗎？」

　　「我沒覺得有什么不妥哦，真澄同學(xué)也不介意吧？」

　　坂柳把心不在焉的神室拉到身邊。

　　「我說，怎么可能不介意，這再怎么說也是“懲罰”吧？為什么大家都好像忘記了這一點(diǎn)？還是說妳們當(dāng)中有人覺得這種表演是好事？」

　　面對神室冷漠的質(zhì)問，已經(jīng)決定參演的三人被同時(shí)問住了。

　　明明是懲罰性質(zhì)的表演，為什么能這樣興致高昂地討論分配，放在他人眼里，會無法理解也是正常的事。

　　「我沒覺得是好事」

　　堀北在晚了幾秒后第一個(gè)對此表態(tài)。

　　「懲罰什么的，不用去在意好了，就當(dāng)是平常的玩耍一樣嘛，啊哈哈哈……」

　　一之瀨像是刻意回避什么似的打著哈哈。

　　「我覺得，只要是和綾小路君一起做的事，就算不上懲罰吧。難道只有我一個(gè)人是這么想的嗎？」

　　日和無神的雙眼掃過眾人，隨后歪著頭露出不解的模樣。

　　「咯咕……」

　　唯獨(dú)一之瀨不敢看向此刻的日和，還發(fā)出了可愛的聲音。

　　「呵呵…真是看到了有趣的場面，不過討論就到此為止吧。真澄同學(xué)也是，請稍微忍耐一下，這里只有妳能替A班出場了哦」

　　「……我知道了」

　　從神室的表情中看不出情不情愿，不過在她答應(yīng)的一瞬，目光悄悄地掃過了我，還是能夠感覺到的。

　　part.3

　　……

　　在決定好順序之后，我們將討論好的結(jié)果告知了橋本。

　　『那么，終于到了這一刻了，話不多說，讓我們直接開始第一個(gè)班級的懲罰節(jié)目——是由B班一之瀨同學(xué)帶來的“棋”』

　　通過工作人員，我們拿到了一副國際象棋。

　　棋局就在其中一張桌上進(jìn)行，我和一之瀨坐在兩對面。同時(shí)投影到大屏幕的攝像機(jī)也準(zhǔn)備就緒。

　　「那個(gè)……綾小路君會下棋嗎？」

　　我們在擺棋子的時(shí)候，一之瀨輕聲問我。

　　「會一點(diǎn)」

　　「不只是懂規(guī)則的程度吧？」

　　「稍微好一點(diǎn)」

　　「……那肯定是我輸了呢」

　　「棋盤上也有老手輸給新人的例子哦？」

　　畢竟我已經(jīng)決定要輸給一之瀨了。

　　「誒，真的？我可以拿出干勁來嗎？」

　　「嗯，請務(wù)必這么做」

　　話雖如此，明顯的放水也說不過去，比如到了眼前可以吃的棋子，故意不吃就會被懷疑。

　　為了避免這一點(diǎn)，我必須預(yù)判一之瀨會走到哪個(gè)讓自己的棋子有機(jī)可乘的地方，并提前幫一之瀨安排出能夠安全通過的路線。

　　『棋局開始』

　　一之瀨的先手，開局出兵她還是知道的。

　　但她出的不是常規(guī)的中間的兵，而是最右邊的兵……

　　她這是要先把新人最喜歡用的車給送出來嗎？

　　考慮到她的想法，我決定不按常理先把保護(hù)“王”的“后”，送上前線，于是第一步先讓“后”前方的“兵”前進(jìn)兩格。

　　之后五步，一之瀨果然是將兩邊的“車”送了出來，我也把最能夠威脅到“車“的“后”送到了吃不到“車”的位置。

　　「這下的是什么神仙棋局，我還是第一次見」

　　臺下懂棋的觀眾紛紛傻眼。

　　如果是正常的棋局，或許還不足以引起大家都興趣，但這樣亂來的棋局就不一樣了。

　　我利用一之瀨喜歡走“車”的習(xí)慣，便先派出了“車”最喜歡欺負(fù)的“馬”和“象”，用正常的思路，在兵的掩護(hù)下，進(jìn)攻一之瀨的小兵，然后讓一之瀨的車順理成章地吃掉我的“馬”和“象”。

　　我的行動相當(dāng)于在用珍貴的棋子換對方小兵，很快我的勢力就會被慢慢蠶食。

　　然而一之瀨不怎么動用其他的棋子，在她的觀念中，大概只要?！败嚒保巴酢币酝獾钠遄佣既ナ酪矝]關(guān)系。

　　為了迎合這一點(diǎn)，我每走一步都要計(jì)算不能在之后的幾步中讓一之瀨的“車”進(jìn)入到能被我吃掉的環(huán)境。

　　于是棋局就變成了一個(gè)極其奇怪的畫面。

　　一之瀨的棋子明明只有“車”在橫沖直撞，但卻一直活的好好的，而我的棋子明明一直在進(jìn)攻，卻完全沒有吃“車”的機(jī)會。

　　看起來就像是一之瀨走位太好讓我碰不到“車”了一樣。

　　「這棋局相當(dāng)焦灼啊，一之瀨同學(xué)居然是罕見的用“車”專家」

　　臺下的評論聲變成了這樣。

　　「誒，我很厲害嗎？」

　　一之瀨一臉茫然，畢竟她只是看“車”能吃啥，就移動到相應(yīng)的位置而已。

　　苦的只是我，要提前好幾步安排好讓她的“車”能夠安全吃到的棋子。能看出我在演戲的應(yīng)該只有極個(gè)別對棋盤了如指掌的人吧。

　　「嘛，現(xiàn)在是妳的贏面更大哦」

　　「真的嗎？那可要再努力一下了」

　　最終，棋局好不容易才讓一之瀨拿下了勝利，從節(jié)目效果來看應(yīng)該是收獲了滿意的成績。

　　「這是我第一次正式下一盤棋誒，難不成我有這方面的天賦嗎？」

　　一之瀨開心地挺了挺她那本就已經(jīng)夠挺拔的胸部。

　　「說真的，妳可千萬別跟其他人下棋」

　　「啊～這么說綾小路君果然放水了呢」

　　「原來妳是故意這么問的啊……」

　　「畢竟我莫名其妙的就贏了，怎么想都不現(xiàn)實(shí)吧。但奇怪的是，好像沒人看出來綾小路君放水了這回事，所以難不成……綾小路君的下棋水平其實(shí)比起一般人高出了好幾個(gè)檔次嗎？」

　　「我只是略懂而已」

　　就算我這么說，一之瀨也找不出反駁的證據(jù)。

　　「是嗎？就當(dāng)是這樣吧，能和綾小路君一起出演這個(gè)節(jié)目，我真的很開心哦」

　　「這一點(diǎn)我也一樣」

　　我?guī)е酀貞?yīng)了一之瀨。

　　part4.

　　……

　　『接下來是第二個(gè)懲罰節(jié)目——是由C班椎名同學(xué)帶來的“書”』

　　我還留在臺上，一之瀨跟日和完成了交接。

　　所謂“書”，即書法，最具代表性的自然是毛筆所寫的字。

　　工作人員為我們準(zhǔn)備的也正是宣紙和毛筆。

　　通過書法表演的節(jié)目啊，要怎樣才能變得有趣呢。

　　「綾小路君，我們寫對聯(lián)，你看如何？」

　　一人上聯(lián)一人下聯(lián)，這樣的形式倒也不錯(cuò)。

　　「那么妳先寫上聯(lián)，我來對下聯(lián)吧。我的水平很差，可別出難題哦」

　　「嗯嗯。我對漢字其實(shí)也算不上熟悉，就先獻(xiàn)丑了」

　　日和執(zhí)起毛筆，在宣紙上寫下了上聯(lián)——

　　“春暖花朝彩鸞對箅”

　　橋本原本想將其念出來，可能是看見了太多生字便放棄了。

　　『椎名同學(xué)的字寫的相當(dāng)漂亮，從中能感覺到字的溫柔，說字可以體現(xiàn)一個(gè)人看來是真的呢。不過實(shí)在慚愧，這上聯(lián)我連看都看不懂，更別說對聯(lián)了。綾小路同學(xué)還行嗎？』

　　「……勉強(qiáng)可以」

　　原來這是算難的程度嗎。

　　我從日和手上接過毛筆，寫出下聯(lián)——

　　“風(fēng)和月麗紅杏添妝”

　　描了幾個(gè)毫無個(gè)性的字體，然后我把宣紙遞給了日和。

　　她的眼睛里忽的閃亮了一瞬。

　　「綾小路君果然很厲害呢，我可沒有挑簡單的哦，反倒是選了難的，但你也能完美地對出對聯(lián)呢」

　　「只是湊巧我認(rèn)識那幾個(gè)漢字罷了」

　　雖然我這么說，但臺上臺下的人看我的眼神漸漸發(fā)生了變化，如果說剛才的棋局還不足以證明什么，那么這一次的書法呢？

　　如果是一個(gè)普通的學(xué)生，真的會懂這么多不同領(lǐng)域的東西嗎？

　　看來之后的兩個(gè)節(jié)目必須做好讓自己出丑的準(zhǔn)備才行了。

　　part.5

　　……

　　『雖然作為表演算不上盡興，但書法上也的確沒有其他有趣的項(xiàng)目。下面請第三個(gè)懲罰節(jié)目的表演者——A班的神室同學(xué)帶來的“畫”』

　　橋本幫著神室引路，帶她來到了我面前。

　　「姑且是要我們兩人參加的畫畫表演，我畫一半，你畫另一半，這樣的形式可以接受吧？」

　　我們在桌子的兩對面坐下后，神室提議道。

　　「哦，嗯。沒問題」

　　還是剛才那張下棋的桌子，攝像機(jī)對準(zhǔn)了畫紙。

　　神室很快在紙上畫了“一只貓”的上半身，隨后將紙遞給我。

　　由于每個(gè)人都有自己不同的繪畫風(fēng)格，所以為了不讓自己的水平顯露，我在剛剛將神室的繪畫習(xí)慣保留在了腦中。

　　現(xiàn)在，我按照和她相似的風(fēng)格，慢慢畫著“貓”的下半身。

　　誰知正當(dāng)我補(bǔ)畫了一點(diǎn)貓身時(shí)，桌下我的腿突然被人踢了一腳。

　　想也不用想是對面的神室。

　　我用眼神質(zhì)問她什么意思，由于攝像機(jī)會一同把聲音錄進(jìn)去，神室可能不方便說話，于是她用手拖住下巴，同時(shí)悄悄遮住嘴巴，以免被攝像機(jī)拍到。

　　隨后她稍稍動了動嘴唇，我便分析她的唇語——

　　“不要和我畫的風(fēng)格那么像，都快分不清是兩個(gè)人畫的了”

　　就算她這么說，總比暴露我的水平要好。雖然我也可以用簡單幾筆或者亂畫來完成，但那樣就會顯得太敷衍，過不了觀眾那關(guān)。

　　于是我并沒有聽她的勸告，繼續(xù)跟隨她的風(fēng)格畫著。

　　發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的神室立刻又踢了過來，真是好在神室是把鞋子脫掉了踢的，畢竟以她謹(jǐn)慎的性格不會讓鞋印留下證據(jù)。所以算不上太疼。

　　最后只剩下貓的尾巴沒有畫了，而神室踢過來的力度也在漸長。

　　實(shí)在忍不住我便張開了雙腿，躲避她的踢擊。

　　誰知這卻是個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤的決定，我低估了神室的腿長……她徑直地踢在了我的腿間。

　　「呃……！」

　　貓的尾巴刷地畫出了紙的外面，意識到觸感不太對勁的神室也慌忙收回腳。

　　之后她便沒有再做什么小動作了。

　　最終畫雖然是順利完成了，但貓的尾巴卻成了遺憾。

　　然而大家事后討論更多的是，貓身的完成度太高，簡直像是出自同一人之筆，甚至有人用保留的視頻分析其中的筆畫相似度，不過這也是后話了。

　　part6.

　　……

　　『最后一個(gè)懲罰節(jié)目——是D班的堀北同學(xué)帶來的“琴”。因?yàn)楹笈_有很多要準(zhǔn)備的東西，所以將這個(gè)節(jié)目安排在了最后』

　　主演的堀北剛走上臺便急著和我搭話。

　　「你記得會彈鋼琴的吧？」

　　「嗯……好像和你說過，我是全國鋼琴比賽的入圍選手來著」

　　「之前你說的是在那個(gè)比賽拿了優(yōu)勝哦？」

　　「啊啊，我記起來了，確實(shí)是的」

　　「一般來說會忘記那種事嗎？你沒有說大話吧？」

　　堀北斜過眼睛，懷疑地望著我。

　　「不相信的話妳可以隨意問我鋼琴的話題」

　　「那行，你知道四手聯(lián)彈嗎？」

　　「知道是知道，但我沒試過」

　　「既然是雙人表演的節(jié)目，我想來想去也只有這個(gè)方案最穩(wěn)妥。而且正好我也只會四手聯(lián)彈的曲譜」

　　「只會？這是為了和某人一起彈鋼琴才專門只學(xué)四手聯(lián)彈嗎？」

　　「我沒讓你分析多余的事」

　　堀北用手在自己脖子這邊比畫了一下，大概意思是，再說這種話就不再顧及我的顏面，直接在臺上干掉我。

　　真是可怕的家伙。

　　這時(shí)，工作人員們往臺上搬來了鋼琴，應(yīng)該是堀北叫他們準(zhǔn)備的，在校外的環(huán)境下連這種材料都能提供，不由得讓人感慨校方背后的實(shí)力呢。

　　「然后呢，妳要彈哪首？」

　　「Heart And Soul，知道嗎？」

　　「只聽過一遍」

　　「是嗎？」

　　堀北做出了深思的樣子，看來她應(yīng)該明白情況了。

　　「嗯，就是這樣，所以妳來彈主曲譜，至于伴奏曲譜就讓我濫竽充數(shù)一下好了」

　　在“四手聯(lián)彈”的一般曲譜里，一般分為主曲譜和伴奏曲譜。其中，主曲譜往往會有更多考驗(yàn)功底的內(nèi)容。

　　而且“四手聯(lián)彈”是一種非常需要合作的演奏方式。就算兩人有一定程度的默契，但通常來說也是不足以完全駕馭的。

　　更何況，我和堀北之間應(yīng)該根本沒有默契可言。

　　再者…這明明是第一次一起彈奏，真虧她敢拉我去“四手聯(lián)彈”啊。

　　難道說，堀北對我的信任其實(shí)早已超出了常規(guī)的水平？

　　不……那個(gè)堀北的話壓根不可能吧。

　　「我什么時(shí)候說過讓你彈伴奏曲譜了？」

　　堀北用一副“表演都快開始了，你這家伙還在說什么的蠢話”的眼神看向我。

　　「呃……堀北同學(xué)、都這時(shí)候了，您快別開玩笑了」

　　我秒速理解了堀北的意思，同時(shí)也無法接受現(xiàn)實(shí)——

　　「主曲譜，是讓你去彈哦」

　　堀北像是不讓我逃跑一樣，用力抓住了我的手臂。

　　「前面的三個(gè)節(jié)目，或許大部分人看不出來，但你以為能瞞地過我嗎？每一個(gè)你都沒有認(rèn)真吧。所以這一次，你必須給我拿出真本事，不然我不會放過你」

　　難不成，只能硬著頭皮上了……嗎。

　　和堀北一起在鋼琴椅上坐下的我嘆了口氣。原本只是想作為伴奏的一方，隨便劃劃水就過去了，但現(xiàn)實(shí)是十分殘酷的。

　　這個(gè)時(shí)候的我根本無法預(yù)料到…拜此所賜，接下來的10分鐘時(shí)間里所發(fā)生的事，將會成為在場所有人日后津津樂道的話題。

　　……

　　『?！！＿恕?/p>

　　由伴奏方——堀北鈴音開始演奏的輕柔旋律通過音響回蕩在這片林間的空地上。

　　雖然完全沒有校對過主副曲譜時(shí)間軸，但堀北自然是早已預(yù)料到這個(gè)情況，所以她在主曲譜加入的那一瞬給我做了個(gè)“開始”的手勢。

　　接著，富有緊張感的旋律如同洪流一般突然向四周擴(kuò)散了出去。

　　仿佛有一層無形的音波，以音速傳達(dá)至場地的最外圍。

　　被影響到的觀眾們頓時(shí)感覺到一股短時(shí)間內(nèi)無法用言語描述的駭人浪潮直擊心靈，巨大的反差將全場的氛圍一下子被引爆到了高潮。

　　任誰都沒有想到音樂能帶來如此大的震撼力。

　　人們紛紛停下手里的動作，閉上了嘴，呆望著彈鋼琴的二人。

　　外人無法看穿的是，實(shí)際上正在為我伴奏的堀北，內(nèi)心比任何人都要震驚。因?yàn)槲也粌H將所有音的節(jié)奏把握的十分準(zhǔn)確，而且輕重分明，或許會比她先前聽過的原版都還要完美。

　　盡管堀北努力地不讓自己被旁邊的琴音分散注意力，但她仍然出現(xiàn)了失誤。

　　由于反應(yīng)慢了一拍，原本需要“合手”才能完成的音節(jié)眼看著就要錯(cuò)失了。（不清楚準(zhǔn)確的術(shù)語，總之是堀北的手指要去按位于綾小路那半邊的琴鍵）。

　　我察覺到了堀北的慌張，便把即將要彈奏2個(gè)音節(jié)按成了長音。

　　『叮~』

　　在這爭取到的半秒功夫，堀北便準(zhǔn)確地按到了我右手指間的黑鍵上。

　　就在這一刻，我好像突然能感覺到堀北的心靈與自己相通了一般，這是一種不曾體會過的奇妙感覺，同時(shí)我也察覺到了堀北在伴奏按鍵不多的時(shí)候，望向我的復(fù)雜視線。

　　我無法直接估算出這場表演會讓在場的人對我產(chǎn)生多大的看法改變，也無法明白音樂帶給人的百感交集。

　　我只是盯著琴鍵按下去，不會有認(rèn)真的表情，也不會有熱愛音樂之人表現(xiàn)出的那種享受模樣。

　　我只是如同機(jī)械一般，讓鋼琴發(fā)出聲音而已。

　　不遠(yuǎn)處的舞臺邊緣，板柳默默地將目光投在彈鋼琴的人身上。

　　「這么長時(shí)間過去了，您還是沒有改變呢，綾小路清隆君……」

　　坂柳的聲音被鏗鏘有力的琴音覆蓋，根本不會被人注意到。

　　終于，曲終落幕的時(shí)候也要到了。

　　堀北舞動著手指，將最后結(jié)尾的琴鍵按下。

　　“余韻不絕”。

　　每個(gè)人的心中大概都是如此的想法，觀眾們仿佛忘記了該做的事，只是安靜地看著堀北和綾小路站起，向他們稍稍鞠躬。

　　『啪~啪~』

　　站在離舞臺最近的某個(gè)人率先鼓起掌來。

　　「……哥哥」

　　我聽到堀北的輕聲，于是將視線投向前方，那位率先鼓掌的人正是堀北學(xué)。

　　接著——

　　掌聲在場下的各個(gè)地方響起，很快、整片空地都被雷人的掌聲覆蓋。

　　“或許是做過頭了呢”

　　我現(xiàn)在的內(nèi)心有點(diǎn)后悔，因?yàn)檫@違背了自己一直以來的行為準(zhǔn)則。

　　「我說你，究竟還隱藏了多少本事？」

　　堀北難得沒有給我不好的臉色，看來是因?yàn)閯偛诺难莩鲎屗坏貌环饬税伞?/p>

　　「不管妳怎么想，我只能說，自己沒什么特別的地方」

　　我說著打了個(gè)哈欠，然后抬手擦掉了眼旁擠出的水珠。

　　當(dāng)我放下手時(shí)，身旁的少女突然握住了我的手。

　　按照握住的力道來判斷，這更像是情侶之間的牽手。

　　「怎、怎么了，堀北？」

　　雖然有電子琴遮擋，不會被人發(fā)現(xiàn)，但我還是有些不放地看向這做出意外行動的堀北。

　　「行了，別說話」

　　堀北的手微微顫抖著，她的內(nèi)心究竟在動搖著什么、我沒有辦法了解。

　　但是這個(gè)時(shí)候的堀北，總覺得比相遇以來任何時(shí)候的她都要真實(shí)。

　　part7.

　　在那之后，活動終于完美地拉下帷幕。幾乎所有一年級生都拿到了不菲的獎(jiǎng)勵(lì)，因此解散的氣氛也十分融洽。

　　我先去了收治惠的辦公室，卻被告知惠已經(jīng)回了宿舍，看來應(yīng)該是沒有什么大問題。

　　放心之后我回到了自己的宿舍，還沒進(jìn)門就被正好出來的橋本搭話了。

　　「綾小路，這是你的特殊獎(jiǎng)勵(lì)，拿好了」

　　橋本將一張白色的巴掌大紙張遞交給我。

　　我瞧了眼，上面寫的是溫泉的入場券。

　　「好好去享受溫泉吧，其他的評審員和情侶們也都已經(jīng)拿到票了，今晚限定哦，過了今晚就失效了」

　　「嗯，我明白了」

　　「沒想到你這家伙還藏了這么多本事」

　　「關(guān)于學(xué)生會長的事我想問你一下」

　　我趕緊打斷他的話題。

　　「什么？」

　　「活動過后他有說什么嗎？」

　　「??？好像沒什么特別的，不過看他樣子很高興，不如說更像是亢奮？你問這個(gè)干什么？」

　　橋本一臉疑惑，不過他告訴了我所需要的情報(bào)。

　　「沒事，我先進(jìn)去準(zhǔn)備去溫泉的東西了」

　　「哦……」

　　進(jìn)了房間還被啟誠他們纏住盤問了大半個(gè)小時(shí)，才總算解釋清楚得以解脫。

　　「終于可以去放松了……」

　　我?guī)媳匾臇|西出發(fā)，根據(jù)票上的地圖前往離林間學(xué)校有些遠(yuǎn)的露天溫泉。

　　

　　

　　【下一章，八卷——本應(yīng)如此的露天溫泉篇】