北京師范大學(xué)MBA學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會 我在北京師范大學(xué)讀MBA 林晨陪你考研

我在北京師范大學(xué)讀MBA

2020年9月，北京一年中最好的季節(jié)，懷揣著重新回到學(xué)校讀書的興奮和喜悅，我正式走進(jìn)北京師范大學(xué)，開始了2年的MBA課程學(xué)習(xí)生涯。選擇北京師范大學(xué)MBA，除了因?yàn)槲易陨硎墙逃w系的從業(yè)者這層原因外，最重要的就是北師大的百年歷史和深厚人文底蘊(yùn)。立足當(dāng)下，成為一名合格的管理者，不僅要求具有扎實(shí)的管理知識儲備，還需要具有一種人文情懷，這是管理者魅力的重要體現(xiàn)之一，故而我選擇了北京師范大MBA，而北京師范大學(xué)MBA也沒有讓我失望。從課程設(shè)置到師資安排，學(xué)校在努力幫助大家提升管理知識、技能的同時(shí)，也不斷輸出各種文化理念，真正想培養(yǎng)我們成為兼具文化視野和管理知識的現(xiàn)代管理者。

從課程角度談起，北師在研一上課程分為兩個(gè)模塊，一為必修模塊， 另一為基礎(chǔ)模塊。必修模塊主要是提升英語應(yīng)用能力和了解國家經(jīng)濟(jì) 發(fā)展歷程，基礎(chǔ)模塊主要涉及有關(guān)管理的各個(gè)方面，例如財(cái)務(wù)，人力， 會計(jì)，戰(zhàn)略，營銷等，讓大家為后期專業(yè)方向的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。對我而言，半學(xué)期學(xué)透這么多科目，挑戰(zhàn)很大，但收獲也很多。挑戰(zhàn)在于學(xué)習(xí)內(nèi)容龐雜，老師要求嚴(yán)格，時(shí)間緊任務(wù)重，作業(yè)和考試壓力都很大；但收獲也很多，通過小組合作模式，同學(xué)間相互督促，相關(guān)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。而個(gè)人課程論文完成過程中，提高了文獻(xiàn)閱讀能力和課程相關(guān)背景學(xué)習(xí)能力，最重要的是終于有時(shí)間去思考每個(gè)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)背后的深層次原因和分析其中涉及的管理層面問題。以上經(jīng)歷讓我開始反思自己工作中的很多問題，逐步改進(jìn)問題，這是我選擇MBA課程的主要原因，也是北師大教會我的重要內(nèi)容。

談到課程，我們不得不提及北京師范大學(xué)MBA的師資力量。正如林晨老師所說的那樣，由于北京師范大學(xué)MBA采取平行開班授課模式，即同一門課程多個(gè)班級，多位老師共同上課，學(xué)生們可以根據(jù)課程介紹和老師們的研究背景，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，自行匹配老師，靈活的選擇模式帶來更多的合適自己的選擇。就我自身而言，根據(jù)課程的設(shè)置，學(xué)術(shù)背景深厚和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師是我的最優(yōu)選擇，北京師范大學(xué)MBA中心邀請到的授課老師中，很多老師都是各領(lǐng)域翹楚，學(xué)科功底扎實(shí)，同時(shí)研究內(nèi)容又多和企業(yè)進(jìn)行合作，從而課程大多兼具理論和實(shí)踐，他們所帶來的學(xué)科最新研究方向和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展方向有助于我們從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度積累知識和經(jīng)驗(yàn)。在課程之余，學(xué)校也積極邀約老師們進(jìn)行各種類型的講座，我們可以根據(jù)時(shí)間和需求參與，從而獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

校內(nèi)的老師除了課程講授外，也是我們最終論文的導(dǎo)師。而北京師范大學(xué)MBA除了每位學(xué)生選取一位校內(nèi)導(dǎo)師外，還給每位學(xué)生配備一位校外導(dǎo)師。校外導(dǎo)師一般是各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物，根據(jù)競聘上崗的原則，最終入選的校外導(dǎo)師均實(shí)力不俗。學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)方向和工作背景選擇一位校外導(dǎo)師。校外導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)對于學(xué)生工作上的指導(dǎo)和建議，參觀企業(yè)，行業(yè)講座和一對一面談都是具體的互動(dòng)形式。我選擇的教育方向的一位導(dǎo)師，在面談中講述了她自己的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提供了一些行業(yè)資源來供我們學(xué)習(xí)和參考。通過校內(nèi)外的聯(lián)動(dòng)，讓我真正從理論到實(shí)踐都收獲的很多。

在北京師范大學(xué)，學(xué)習(xí)之余，學(xué)院通過學(xué)生選舉成立了聯(lián)合會，其中各個(gè)部門負(fù)責(zé)的內(nèi)容涵蓋了校內(nèi)娛樂活動(dòng)，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，校外實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)方面。聯(lián)合會和學(xué)院一起，共同解決了疫情期間學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各種問題，同時(shí)令我稱贊的一點(diǎn)就是學(xué)院通過聯(lián)合會收集大家意見，無論是課程選課問題，時(shí)間問題和設(shè)置問題，還是學(xué)校停車難等問題，均有通道供大家有效解決問題，讓我感受到了學(xué)校對我們的關(guān)懷和溫暖；同時(shí)聯(lián)合會也積極成立各種校內(nèi)俱樂部，包括攝影俱樂部，乒乓球俱樂部，籃球俱樂部等，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過參加各種活動(dòng)，緩解了工作和生活中的壓力，加深了同學(xué)們的感情，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

北京師范大學(xué)是帶給大家驚喜的學(xué)校，除了上述提到過的部分，北師的食堂也是不能不稱贊的。入學(xué)時(shí)候聽說北京師范大學(xué)另外一個(gè)昵稱是“北吃飯”，諧音梗就來自于北師的食堂的傳說。而北師的食堂確實(shí)擔(dān)得起大家對它的稱贊，菜品從南到北，兼顧了來自全國各地的學(xué)生的口味，同時(shí)中西結(jié)合，而北京烤鴨，四喜丸子等作為本地菜也在它的提供范圍內(nèi)，打開外賣軟件，上面涉及到的所有菜品北師基本應(yīng)有盡有。食堂里的小細(xì)節(jié)更是打動(dòng)人，增設(shè)無碘鹽窗口，考慮到了不同人群的健康需求，座位間的小擋板更符合當(dāng)下的防疫需求。正是種種類似的小細(xì)節(jié)，讓我感受到了北師不僅希望我們成長為有人文素養(yǎng)的管理者，它也是以這樣的要求來建設(shè)自身。

北師的一年四季都很美，九月的楓葉，四月的玉蘭，郁金香，木棉和牡丹花。感謝北師給了我這樣寶貴的機(jī)會可以短暫地從工作中抽離，學(xué)習(xí)并成長為更好的人。

全網(wǎng)同名：林晨陪你考研，專注于每天分析全國各大重點(diǎn)高校的院校MBA MEM MPA EMBA 提前面試、筆試 和復(fù)試、調(diào)劑情況，在線輔導(dǎo)6年，積累了豐富的在線管理經(jīng)驗(yàn)，沉淀了優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，已幫助數(shù)千人拿到理想院校的入學(xué)資格。

在師生的共同努力下，最近三年

2019年學(xué)員提前面試（復(fù)試）通過率100%；

2020年，提前面試2人網(wǎng)申未通過，通過率99%以上；

2021年，提前面試5人網(wǎng)申未通過，通過率98.33%。