自我管理技能是IBPYP項(xiàng)目中五大學(xué)習(xí)方法之一，提高自我管理技能有利于激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性。新學(xué)期伊始，我校溫暖細(xì)致又充滿創(chuàng)意的班主任團(tuán)隊(duì)以“提供學(xué)生自我管理技能”為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各具特色的班會(huì)活動(dòng)，和孩子們一起在趣味十足的班會(huì)中迎接新學(xué)期。

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一年級(jí)

一年級(jí)以“自己的事情自己做”為主題開啟了進(jìn)入小學(xué)后的第一次班會(huì)活動(dòng)。剛晉級(jí)為小學(xué)生的萌娃們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下先以破冰游戲分成新的小組，從原因與責(zé)任出發(fā)，針對(duì)情景短故事《小華找東西》進(jìn)行討論，再通過書柜整理比賽，考察自己獨(dú)立收拾文具的能力，最后認(rèn)真記錄每天在校應(yīng)該自己做的事情。孩子們?cè)诨顒?dòng)中明白了自己的事情應(yīng)該自己做的道理。

二年級(jí)

新的學(xué)期開始啦，面對(duì)嶄新的一切，你有怎樣的心情、又有怎樣的困惑呢？你想要提高自己哪方面的能力呢？班會(huì)活動(dòng)中，老師們以“樹洞---致二年級(jí)的我”為主題引導(dǎo)孩子們寫下新的自我管理目標(biāo)和想對(duì)二年級(jí)的自己所說的話，放置在班級(jí)樹洞中。以后樹洞會(huì)給孩子們?cè)鯓拥幕貞?yīng)呢？一起期待那份驚喜吧！

三年級(jí)

三年級(jí)以“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)”為主題開展了新學(xué)年的第一次班會(huì)活動(dòng)，孩子們先寫下自己最優(yōu)秀的品質(zhì)有哪些，再以游戲的形式互相交流，為彼此點(diǎn)贊，最后認(rèn)真寫下新學(xué)年自己打算發(fā)展的新優(yōu)點(diǎn)。老師們堅(jiān)信贊賞與鼓勵(lì)能激發(fā)出孩子更多的能動(dòng)性。

四年級(jí)

四年級(jí)的班會(huì)活動(dòng)在孩子們愉快地暢聊假期生活新體驗(yàn)中開始了，接著老師們引導(dǎo)每一位孩子以“新的學(xué)期新的我”為主題寫下了自己的學(xué)期目標(biāo)和執(zhí)行方案。孩子們會(huì)自覺主動(dòng)地落實(shí)自己的方案嗎？讓我們拭目以待。

五年級(jí)

新學(xué)期新挑戰(zhàn)，五年級(jí)的孩子們動(dòng)手制作了自己的新學(xué)期IB Learner Profile和學(xué)習(xí)目標(biāo)，鍛煉了目標(biāo)設(shè)定技能和反思技能，并且這些大孩子們把目標(biāo)制作成漂亮的手工作品，一起貼在教室一角，家長(zhǎng)們也積極參與了進(jìn)來，以此表達(dá)對(duì)孩子的期待。現(xiàn)在，五年級(jí)已經(jīng)有了代表班級(jí)學(xué)習(xí)社區(qū)的藝術(shù)作品墻面啦！

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中學(xué)部

中學(xué)部的孩子們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中用“以終為始”的思路，以目標(biāo)達(dá)成為基礎(chǔ)，擬定了符合自己特性的個(gè)性化奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。老師們相信，這將是成長(zhǎng)的美好基石。

各年級(jí)的開學(xué)班會(huì)活動(dòng)在同一主題下，以符合年級(jí)實(shí)情為切入點(diǎn)展開，各美其美，尊重了學(xué)生的主導(dǎo)權(quán)，提高了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，有利于增強(qiáng)學(xué)生承擔(dān)自主學(xué)習(xí)的責(zé)任。2021-2022學(xué)年，我們來了！

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