計算機畢業(yè)設(shè)計springboot基于JavaEE的計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學資源庫的設(shè)計與實現(xiàn)6q37l9【附源碼】

本項目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺私信UP主可獲取一套本項目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項目運行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們在這個平臺上運行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項目，否則為非maven項目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導，本源碼分享(私UP主)，調(diào)試部署

系統(tǒng)需求分析

需求的分析中用戶需求就是比較的重要，而且可以通過各種的路徑，以及各每個用戶對于系統(tǒng)的功能需求，你需要對這些內(nèi)容做出整理以及分類，然后分析這些需求的現(xiàn)實情況下的可能原因，還需要有認真的分析過程，結(jié)合現(xiàn)實的情況下最終做出一系列的需求資料。在有關(guān)用戶的期望分析中能夠明確一些可能實現(xiàn)的情況，計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學資源庫功能是許多個可以測試的功能相結(jié)合的，正是由于這些功可以使得用戶能夠更加積極的提供出需求，讓系統(tǒng)功能可以變得更加的完善。這樣就可以保證所有設(shè)計的功能模塊都是可以用到的，而且也是可測試的，對于后續(xù)系統(tǒng)的開發(fā)能夠有比較關(guān)鍵的作用，也能快速完成用戶所提供的需求[9]。

本課題要求實現(xiàn)一套計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學資源庫，系統(tǒng)主要包括管理員模塊和學生模塊、教師模塊功能模塊。

（1）管理員用例圖如下所示：

圖3-1管理員用例圖

?

（2）教師用例圖如下所示：

?

圖3-2教師用例圖

?

（3）學生用例圖如下所示：

?

圖3-3學生用例圖

?

?

?

4功能結(jié)構(gòu)

為了更好的去理清本系統(tǒng)整體思路，對該系統(tǒng)以結(jié)構(gòu)圖的形式表達出來，設(shè)計實現(xiàn)該計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學資源庫的功能結(jié)構(gòu)圖如下所示：

圖4-1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

?

4.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

?4.1.1 數(shù)據(jù)庫E/R圖

ER圖是由實體及其關(guān)系構(gòu)成的圖，通過E/R圖可以清楚地描述系統(tǒng)涉及到的實體之間的相互關(guān)系。在系統(tǒng)中對一些主要的幾個關(guān)鍵實體如下圖：

1、學院介紹實體圖如圖4-2所示：

圖4-2 學院介紹實體圖

2、教師信息實體圖如圖4-3所示：

??圖4-3 教師信息實體圖

3、在線答疑信息實體圖如圖4-4所示：

?

圖4-4 在線答疑信息實體圖

?

4、課程評估信息實體圖如圖4-5所示：

?

圖4-5 課程評估信息實體圖

5、教學資源實體圖如圖4-5所示：

?

圖4-6教學資源實體圖

?

前臺功能模塊

計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學資源庫，在系統(tǒng)首頁可以查看首頁、學院介紹、使用說明、課堂教學、教學資源、交流論壇、試卷、公告信息、留言反饋、后臺管理、個人中心等內(nèi)容，如圖5-1所示。

圖5-1前臺功能界面圖

?

學院介紹，在學院介紹頁面可以查看學院名稱、學院專業(yè)、負責人、聯(lián)系電話、學院地址、鏈接、成日日期、點擊資料等信息，并對學院進行收藏等操作，如圖5-2所示。

圖5-2學院介紹界面圖

使用說明，在使用說明頁面可以通過輸入標題進行查詢操作，如圖5-3所示。

圖5-3使用說明界面圖

?

課堂教學，在課堂教學頁面可以查看課程名稱、課程編號、課程類型、發(fā)布時間、教師工號、教師姓名、點擊次數(shù)等信息，并進行收藏的操作，如圖5-4所示。

圖5-4課堂教學界面圖

?

教學資源，在教學資源頁面通過查看資源名稱、資源編號、資源分類、發(fā)布時間、教師工號、教師姓名、點擊資料、資源文件等信息，進行點擊下載、收藏等操作，如圖5-5所示。

圖5-5教學資源界面圖

?

交流論壇，在交流論壇頁面學生可以通過輸入標題進行查詢，并進行在線發(fā)布帖子的操作，如圖5-6所示。

圖5-6交流論壇界面圖

試卷列表，在試卷列表頁面通過查看試卷名稱、考試時長、創(chuàng)建時間等信息，并進行在線考試的操作，如圖5-7所示。

圖5-7試卷界面圖

?

留言反饋，在留言反饋頁面學生可以進行在線留言的操作，如圖5-8所示。

圖5-8留言反饋界面圖

?

個人中心，在個人中心頁面通學生可以對個人資料進行修改，還可以對我的發(fā)布、考試記錄、錯題本、我的收藏進行相關(guān)操作，如圖5-9所示。

圖5-9個人中心界面圖

?

5.2管理員功能模塊

管理員登錄進入計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學資源庫可以查看首頁、個人中心、教師管理、學生管理、學院介紹管理、教學資料管理、使用說明管理、學習指導管理、課程類型管理、課堂教學管理、資源分類管理、教學資源管理等信息，如圖5-10所示。

圖5-10管理員功能界面圖

教師管理，在教師管理頁面中可以查看教師工號、教師姓名、性別、頭像、聯(lián)系電話等內(nèi)容，并進行新增、詳情、修改、刪除等操作，如圖5-11所示。

圖5-11教師管理界面圖

?

學生管理，在學生管理頁面中可以查看帳號、姓名、性別、聯(lián)系方式、頭像等信息，進行新增、詳情、修改或刪除等操作，如圖5-12所示。

圖5-12學生管理界面圖

?

學院介紹管理，在學院介紹管理頁面中可以查看學院名稱、學院風景、學院專業(yè)、負責人、聯(lián)系電話、學院地址、鏈接、成立日期、點擊次數(shù)等信息，并可根據(jù)需要進行新增，對已有學院介紹進行詳情、修改或刪除等操作，如圖5-13所示。

圖5-13學院介紹管理界面圖

?

使用說明管理，在使用說明管理頁面中可以查看標題、封面、發(fā)布日期等信息，并可根據(jù)需要進行新增，還可以對已有使用說明進行詳情、修改或刪除等操作，如圖5-14所示。

圖5-14使用說明管理界面圖

在學習指導管理，在學習指導管理頁面中可以查看標題、封面、發(fā)布日期等信息，并可根據(jù)需要進行新增，或?qū)σ延袑W習指導進行詳情、修改或刪除等操作，如圖5-15所示。

圖5-15學習指導管理界面圖