? 時間像夢一樣過得飛快；轉(zhuǎn)眼間，認識不到一年的同學們就要被一次重大的人生選擇給分開了——那便是文理分科。

? 這一次的選擇與之后大學的專業(yè)選擇息息相關(guān)?？粗@幫懵懵懂懂的孩子們在一張小小的紙片上決定著自己的人生命運，其中甚至還包括自己的女兒，主任真是頗有些感慨。

? 一般來說，大部分同學都會去選擇專業(yè)選擇更為廣泛也更具有應用價值的理科。選擇文科的要么是些數(shù)理化實在太差的人；要么就是遵循家長意見的女孩子們；或者就是些藝體生——他們雖然也有選擇機會，但基本上都不會作死去挑戰(zhàn)理科。

? 班主任告訴同學們，要大家結(jié)合自己的強勢科目綜合考慮進行選擇；他還順便告訴同學們，三班以后依然是文科班；選擇文科的同學會依然留在這里，而選擇理科的則會被分到隔壁班去。

? 同學們各自選擇和討論著；各有各的想法和理由。

? 小飛毅然決然跟著方子就填上了理科。

? 方子問他：“你理科很強嗎？”

? 小飛卻無所謂地笑笑：“我考慮文理，還不如考慮錫紙呢！我選文選理都沒區(qū)別；反正以后肯定帶專，我媽都想讓我直接走單招得了?！?/p>

? “我選理，因為我的愛豆就學理！”金泫雅美美地從筆袋里拿出個明星照片親了一口。

? “你可看清了嗷！那是學理還是學理發(fā)?。俊蓖鮼眄樲D(zhuǎn)過來吐槽她，卻是不小心把手中燒餅的油蹭到了自己早已填好的選理的單子上。

? “你可別小瞧我愛豆！”金泫雅不服撇嘴。

? “我和小涵都選文了?！泵擁\凱轉(zhuǎn)頭看向趙德柱：“那德柱肯定也是?！?/p>

? 那文理加起來不到一百分的鷹眼倒是瞅著單子仔細觀察了半天，又頗為認真地糾結(jié)了起來：

? “那我也不偏科呀？我文理雙修可以嗎？”確實，每一科平等的差也是一種不偏科。

? “你還文武雙修呢?！鼻白腊荷恨D(zhuǎn)過來吐槽，卻好像少了些往日的活力；她替鷹眼轉(zhuǎn)正了桌上的單子：“單子都拿反了，鷹眼?！?/p>

? “珊珊，你也選文唄？”脫韁凱關(guān)心她。

? “那我也沒辦法選理呀。我理綜比你好不了多少，然后數(shù)學比你還差啊?！卑荷簢@氣。

? “那你和方子不在一個班了？”趙德柱也轉(zhuǎn)過來問道。

? 艾珊珊懶懶地把下巴放在后桌鷹眼的書堆上：“小聲點嘛……”

? “那你們異性戀唄。”鷹眼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，蹦出了這樣一個詞。他看看這看看那，倒是也隨波逐流地勾選了文科的選項。

? “那叫異地戀，況且其實也沒異地啊?！泵擁\凱無語糾正，卻又關(guān)心起了艾珊珊的情況：“那你倆現(xiàn)在到底戀沒戀??？”

? 見艾珊珊搖搖頭，趙德柱便鼓勵道：“那你早點把握機會??！最后幾天了！”

? 艾珊珊居然真的抽出了一封信；她看了一眼前排，卻又搖搖頭，還是把它收了回去……

? 前排，這會好多人已經(jīng)交了單子，卻也有人還在糾結(jié)到底選什么，趙靜梓便是其中一個。她哪怕再努力，排名卻還是被越來越拉垮的數(shù)理一路拖了下去。那數(shù)學成績怎么也提不上來，飄飄搖搖地在一百一左右晃蕩；那個理綜更是凄慘，題難的時候考到200分都費勁。

? “選理唄！你不是想學宇宙社會學嗎？我覺著你到時選個不喜歡的專業(yè)學著也沒意思。”司馬一給她打氣。

? “何不食肉糜啊？”葉青竹言簡意賅地反駁司馬一。她覺得，興趣對普通人來說還是太虛無縹緲了；這是他這個學習全能家世又好的孩子永遠也不可能共情的地方。

? 葉青竹雖然選了理科；卻頗為關(guān)心地拉住趙靜梓的手，勸她還是選擇文科更為保險：“現(xiàn)在你看著劣勢還不太明顯；但以后萬一追不上來，后悔都太晚了?！?/p>

? 司馬一看著她們，正考慮還能說點什么；班主任卻在此時敲敲門叫走了他：“司馬一，來我辦公室一趟?！?/p>

? 后排三傻倒是開始擔心了起來，不知道是不是因為他們早上去抽煙的事；可那班主任看起來卻不太一樣，似乎比往常更為嚴肅凝重了幾分。

? “咋了這是？”趙德柱轉(zhuǎn)向脫韁凱。

? “他不會…真選文科了吧？”脫韁凱倒是不知道怎么想到了這個可能性；之前問起司馬一時，他好像就說過要選文科來的。但脫韁凱還是覺得奧數(shù)冠軍都選文科去了未免有些太扯淡了，便又自我否決了這個猜想：“不會吧？不可能?。俊?/p>

? “咱去看看不就知道了？”鷹眼倒是帶著頭就摸到了辦公室門口。

? 結(jié)果居然還真是。辦公室里圍著一圈老師，七嘴八舌地指著那張自愿選擇文科的單子勸司馬一改變主意。話題中心的司馬一自始至終卻不存在什么膽怯或動搖，只是靜悄悄作出一副謙卑的樣子等他們一個個說完。

? “司馬一不會真是為了咱幾個吧。”脫韁凱十分擔憂。

? “哪怕真為哥幾個，那他學啥學不好啊?！壁w德柱倒是一點也沒擔心的意思。

? “他選那前也沒問過他鷹爹意見啊？又不像我?！柄椦燮沧旆籽郏攀菫榱诵值苓x擇文科的那個人。

? “不是你真就……司馬一和咱能一樣嗎？人是奧數(shù)大賽冠軍啊?！泵擁\凱急得整個人都有些顫抖。

? “你們吵吵什么？都回班級去！”老師們注意到了門口的響動，便打發(fā)三個人回了班。

? “我放個水去！”鷹眼卻是跑去了廁所。

? “懶磨上驢?！壁w德柱嘲諷鷹眼。又拍了拍真的在為好兄弟心急的脫韁凱，幫他定了定心：“擔心啥？我覺著司馬一肯定能處理好這種事?！?/p>

? “唉也是?！泵擁\凱聽著趙德柱這樣說，卻也覺得是這么個道理。和司馬一相處這么久了；雖然有時候他那想法確實令人捉摸不透，但他的理智和靠譜卻是一點也不會缺席。

? 鷹眼放完水出來，卻被大聰明一把拉住，拽到了校長辦公室的門口。

?“啥事?。柯斆鞲?？”鷹眼不解。

? “話咋那么多呢？把門給我看住咯！”大聰明用扇子敲敲鷹眼的頭：“完事門里邊發(fā)生什么，你都沒看著啊。”

? 鷹眼撇撇嘴站在門口。看著那大聰明去校長辦公室翻亂了什么文件，又慌慌張張用手機發(fā)了條語音：“徒弟，差不多了！”

? 大聰明跑到門口，頗為自信地搖搖扇：“叫你栽贓我！好了鷹眼，待這看好戲吧。”

? 鷹眼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，不知發(fā)生了什么；他撓撓頭，狐疑地觀察著情況。

? 之前，高二五班丟了東西，脫主任便去根據(jù)情報抓住了大聰明和刀疤。

? “咱班級里丟東西是不是你倆干的？??？”脫主任訓斥。

? “主任，真不是我倆干的?！边@一個刀疤和一個斜眼這回可真是太冤枉了。

? “哎呀？我拿腳后跟一想就得是你倆！”主任不聽他倆的解釋：“好好反思反思吧！”

? “這南村群童欺咱倆老無力??！”大聰明委屈搖扇；卻又想到了一個損招：“咱倆這么辦；我去校長辦公室隨便翻亂點什么東西，然后你去叫脫主任去校長室……”

? “開干！我玩得就是真實！”刀疤跑到了主任辦公室；接著師父發(fā)來的信號便敲了敲門，故意壓低聲音道：“脫主任，校長找你去一趟。”

? “??？校長找我？我去一趟?！泵撝魅瓮仆蒲坨R，合上了面前的電腦屏幕。

? 司馬一卻比脫主任前一步到了校長辦公室；他和校長兩人并排走著，氣氛頗為凝重和壓抑。校長到了門口，卻要司馬一進去先等等。

? 鷹眼起先以為是人有三急，沒想校長真的拿著些文件回了辦公室。接著，鷹眼居然聽到了校長的拍桌咆哮：“你對學校再不滿，扯壞桌上的檔案袋是什么意思？”

? “校長我真的沒有?！彼抉R一解釋：“來前就這樣的?！?/p>

? “走之前啥樣的我能不知道？”校長咆哮：“你別太把自己當回事！這件事公事公辦的結(jié)果就是記過處分！那處分跟你一輩子的你知不知道？”

? 司馬一正想開口，一臉懵逼的脫主任也來到了現(xiàn)場：“校長，我來了?！?/p>

? 校長瞥一眼司馬一，卻又轉(zhuǎn)向脫主任：“脫主任，你這好學生把小婷老師檔案拆了，翻得亂七八糟?！?/p>

? “栽贓給他了行啊？”大聰明搖搖扇；刀疤卻也在這時來到了現(xiàn)場：“這不得被校長打死？你這計謀太狠了也?！?/p>

? 門里的校長繼續(xù)訓斥著司馬一；感嘆他不知有多好的機會和前途擺在眼前，卻想親手把它毀掉。

? 司馬一人都傻了，他真是一臉懵逼卻百口莫辯。

? 校長主任劈頭蓋臉的訓斥很快到來了：“我想開除你隨時都能開除！你這已經(jīng)是性質(zhì)十分惡劣的行為了你知不知道？”

? 門口目睹一切的鷹眼急?。坏写舐斆骱偷栋痰乃劳鐾{在，他卻依舊不敢逞這個英雄；何況他覺得自己哪怕有勇氣在，也什么都做不了……鷹眼有了些莫名的愧疚；他又慫又沒用，只能習慣性地做一個活在陰影里的卑鄙小人。

? 想著想著，鷹眼居然看到了個有點熟悉的身影，好像已經(jīng)在這里盤旋了一段時間——那是鷹眼的同班同學胡響，一個總是靠著窗胡思亂想的人。

? 胡響居然也看了過來，鷹眼拼命用眼神示意他。那胡響也不知明白沒明白，卻是不知跑向了什么地方。

? 校長說累了便是主任繼續(xù)表態(tài)；他比起憤怒，更多的卻是失望：“你一天調(diào)皮搗蛋的我也不說你什么，但這么大事上你還在這任性在這糊涂？學校是游樂場啊，一天天到學校里跟著你那狐朋狗友搞破壞來了？司馬一啊，你說你學習那么好你怎么那么愛跟他仨玩??？”

? “我不和他仨玩我tm跟你倆玩??！”這是一直忍氣吞聲的司馬一第一次反抗——為了保護他的三個好兄弟。他聲音不大，卻頗有一種不畏強權(quán)的堅定。鷹眼聽著這話的一瞬間，滿滿的感動和愧疚一下子敲響了他的心弦。

? “啪?。?！”

? 校長抬手就給了司馬一無比響亮的一巴掌。

? 這一刻，一切的怯懦似乎都蕩然無存了。鷹眼不顧一切飛奔到了校長辦公室里，帶著哭腔大聲喊叫道：

? “真不是司馬一！我都看著了！是刀疤和大聰明！”

? “做戲做全套嗎？”正在氣頭上的校長扯過司馬一的衣領(lǐng)強迫他站穩(wěn)：“還想栽贓其他同學？啊？”

? “校長主任！我把監(jiān)控室錄像給拷來了！”胡響居然拽著個u盤及時來到了現(xiàn)場。

? “你終于帶了點有用的東西！”主任趕緊拿過u盤插在了電腦上；監(jiān)控畫面里，果然是大聰明翻亂校長東西的場面。

? “行。”校長坐在電腦前，半天才緩過勁來。他果然不會道歉，只會給學生和下屬發(fā)布任務，然后再打發(fā)他們滾蛋：“司馬一，哲大發(fā)來的保送相關(guān)文件，拿回去跟父母好好看看好好想想。脫主任，你把這些文件拿去檔案室讓他們處理，趕緊把這事壓下去；然后讓那倆學生趕緊滾我辦公室來！”

? 脫主任命令學生會，很快就抓來了倉皇逃跑的大聰明和刀疤。

? 司馬一和鷹眼出了辦公室，此時連晚上的放學時間都已經(jīng)過了；樓道里很是冷清。鷹眼怯怯地拽了拽司馬一，他的臉上依然掛著點淚珠。

? “你怕大聰明來找你?。俊彼抉R一整了整被弄亂的頭發(fā)，卻也好似哭過一般地吸了吸鼻子。他白皙的臉頰上，紅色的巴掌印依舊依稀可見。

? “我不是！我這……”鷹眼不知道該怎么解釋自己現(xiàn)在的心情。

? “說開了就好。鷹眼，真是謝謝你啊?！彼抉R一笑了笑，似乎還是那樣的鎮(zhèn)定和坦然。

? 晚上睡覺前，鷹眼腦子里還回蕩著之前莫名的恐懼。

? 他果然做了個噩夢。夢里，他走在小巷里；看到兩個壯漢對著一只小奶牛貓又踢又打；它蜷縮成一團，無助地哀嚎。鷹眼朝著它拼命跑去，哭喊著讓他們停下來；可那路程似乎有無限長，他只能看著那大皮鞋向小奶牛貓最脆弱柔軟的腹部狠狠踩去……

? 鷹眼驚醒了，宿舍很靜，卻似乎真的有著輕微的抽泣聲……他鄰床的司馬一正縮在奶牛圖案的被子里低聲啜泣。

? 鷹眼的心一下子變得柔軟又脆弱，他拎起大鵝，輕手輕腳爬到司馬一的床上。

? 司馬一好像愣了一下，卻默許鷹眼來到了他的身邊；又溫柔地抱住他，拍拍他，小聲給他唱著不太好聽的搖籃曲：

? “sleep,sleep,oh my baby……”

? 司馬一沒有說話，卻微微顫抖著，少見地暴露出了脆弱。兩個人在寂靜的夜里緊緊貼著，慢慢停下了哭泣和顫抖。

? 趙德柱突然起夜的動靜打破了寂靜，嚇得二人一個激靈。司馬一慌慌張張地扯過被子把二人埋了進去，掩飾住了彼此之間的秘密。

? 兩人面對面湊得極近，周圍的一切動靜似乎都變得極為明顯，甚至聽得見彼此的呼吸和心跳。兩個人悄聲聽著四周的動靜；聽見趙德柱來到廁所，鎖上門，點起煙，他們都不禁偷偷笑了。

? “回去睡吧，他一時半會出不來?！彼抉R一說著悄悄話。

? 鷹眼掀開被子爬了回去，卻把大鵝塞到了司馬一的懷里。

? 司馬一把那只大鵝抱得很緊。他不禁想到了自己曾經(jīng)給鷹眼編過的故事。此刻，他對它，好像也同樣產(chǎn)生了些相信和喜愛。