原理：

基于興趣自發(fā)去做的事情 在獲得外部物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)后，會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)束 從而失去繼續(xù)做的動(dòng)力。

做一件事情的快樂(lè)從創(chuàng)造變成獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

如果但這種獎(jiǎng)勵(lì)不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而是對(duì)個(gè)人能力的認(rèn)同和贊美，會(huì)激發(fā)起成就感，達(dá)到良性循環(huán)。符合需求層次理論中自我實(shí)現(xiàn)的需求。

方法論：

對(duì)個(gè)人能力進(jìn)行認(rèn)同和贊美。運(yùn)用場(chǎng)合溝通，自我鼓勵(lì)，教育等。