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那些年，招生老師話語(yǔ)中的坑之“轉(zhuǎn)專業(yè)”

作者：山山木木（小木鍋）

圖片來(lái)源：小木鍋

二次排版/審核：惠州一中杏林學(xué)社內(nèi)建部

零：前言

填報(bào)志愿時(shí)是選擇好一檔次的學(xué)校中較差的專業(yè)，還是選擇次一檔次的學(xué)校中吃香的專業(yè)？這永遠(yuǎn)是填志愿時(shí)要考慮的問(wèn)題之一。而好一檔次的學(xué)校的招生老師為了打消這一類學(xué)生的顧慮往往會(huì)提及到該校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，并著重渲染該校轉(zhuǎn)專業(yè)自由度有多么高、政策有多么寬松，并舉出一堆從所謂的“天坑”專業(yè)轉(zhuǎn)入熱門專業(yè)的例子。

但事實(shí)上，在大部分院校，轉(zhuǎn)專業(yè)，尤其是轉(zhuǎn)入相對(duì)熱門吃香的專業(yè)，有可能比當(dāng)年招生老師描述得要難上數(shù)倍。因此筆者認(rèn)為填報(bào)志愿的考生首先需要小心招生老師話語(yǔ)中的一個(gè)大坑便是“轉(zhuǎn)專業(yè)”。

一：轉(zhuǎn)專業(yè)為什么難

其實(shí)“轉(zhuǎn)專業(yè)難”這個(gè)說(shuō)法并不是很嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該說(shuō)是“轉(zhuǎn)入熱門專業(yè)難”，而轉(zhuǎn)入熱門專業(yè)之所以難，在筆者看來(lái)，無(wú)非是因?yàn)?strong>“僧多粥少，內(nèi)卷嚴(yán)重”。

如今每年畢業(yè)季都是“史上最難就業(yè)畢業(yè)季”，又結(jié)合近幾年因“萬(wàn)物皆可互聯(lián)，一切均可編程”思潮而興起的編程熱，在一些常見(jiàn)平臺(tái)上（點(diǎn)名某乎），似乎只有學(xué)習(xí)CS（Computer Science）或是金融專業(yè)，未來(lái)才能在就業(yè)市場(chǎng)有一席之地，才能過(guò)上舒服的日子。雖然有一些夸張，但卻也反射了如今社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象，即CS專業(yè)畢業(yè)生的起薪可能比土木、機(jī)械、電氣、材料等專業(yè)工作了幾年的畢業(yè)生的工資還要高。因此，每燈塔指路·序章年有無(wú)數(shù)學(xué)生想要從所謂的“天坑”專業(yè)轉(zhuǎn)入諸如CS、軟件工程、自動(dòng)化、金融等熱門專業(yè)，但每年這些專業(yè)開(kāi)放的名額就那么些個(gè)，那必然會(huì)帶來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

舉個(gè)例子，某校自動(dòng)化專業(yè)每年招收8位轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生，第一年，編程還沒(méi)火起來(lái)，沒(méi)什么同學(xué)想轉(zhuǎn)入自動(dòng)化，成績(jī)?cè)谠瓕I(yè)前百分之50的一位同學(xué)成功轉(zhuǎn)入；第二年，編程火起來(lái)了，更多的人想要轉(zhuǎn)入自動(dòng)化，于是前百分之50已經(jīng)成功不了了，最低標(biāo)準(zhǔn)提高到了百分之30；第三年，一些想轉(zhuǎn)入自動(dòng)化專業(yè)為了保證成功，把排名刷到了前百分之15，于是百分之15之后的同學(xué)又被拒絕了。于是，在大環(huán)境的導(dǎo)向下和一屆屆同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中，大家都認(rèn)為的那些好的專業(yè)的門檻就會(huì)越來(lái)越高，要成功轉(zhuǎn)專業(yè)也就越來(lái)越難。

二：如何認(rèn)知轉(zhuǎn)專業(yè)的難度

招生時(shí)很多老師會(huì)告訴你，本校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策相當(dāng)寬松，只要你無(wú)不及格課程blabla即可之類的，再拿出一些數(shù)據(jù)告訴你，去年前年轉(zhuǎn)專業(yè)第一志愿滿足率多少多少、轉(zhuǎn)專業(yè)成功率多少多少，的確，但招生老師把這兩樣事情放在一起說(shuō)的話，很多學(xué)生會(huì)覺(jué)得轉(zhuǎn)專業(yè)的確不難，自己哪怕進(jìn)了一個(gè)偏差的專業(yè)，也可以通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)“脫坑”。

但就筆者不是很豐厚的閱歷來(lái)說(shuō)，這一類數(shù)據(jù)并不能表征轉(zhuǎn)專業(yè)的真實(shí)難度，原因很簡(jiǎn)單，我們舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，2018年上海交通大學(xué)電院對(duì)2018級(jí)本科生自主轉(zhuǎn)專業(yè)招收計(jì)劃及報(bào)名資格的說(shuō)明如下：

? ? ? 顯然易見(jiàn)的是，其本身招收的名額就已經(jīng)限定了會(huì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入這些專業(yè)的學(xué)生的成績(jī)不會(huì)低，試想一下，如果某同學(xué)在自己專業(yè)排名在70~80％左右，且該專業(yè)有許多同學(xué)都有轉(zhuǎn)專業(yè)意愿，他會(huì)花上小半天時(shí)間去處理成功率極低的轉(zhuǎn)專業(yè)事宜嗎？再者一些熱門專業(yè)往往對(duì)學(xué)生有進(jìn)一步的要求：

這些都表明實(shí)際上有信心去嘗試轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生往往本身實(shí)力是過(guò)硬的，因此會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)成功率很高的情況。

? ? ?那么，有什么辦法可以比較清晰地認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)的難度呢？

? ? ?第一個(gè)方法自然是上各種官方網(wǎng)站“搜刮”資料，去關(guān)注近年來(lái)各專業(yè)招收多少人、哪些專業(yè)明確了要求、需要面試/筆試等，舉個(gè)例子，上面圖片中的數(shù)據(jù)便是來(lái)自上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院本科生教務(wù)辦的官網(wǎng)，這樣能對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的難度有一個(gè)大概的了解。

? ? ?第二個(gè)方法是可以到人均985的知識(shí)社區(qū)某乎上查找過(guò)來(lái)人留下來(lái)的信息，例如：

? ? ?第三個(gè)方法也是最偷懶的方法了——直接問(wèn)該所學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，當(dāng)然此方法得到的信息一般比較主觀，但供參考也未嘗不可。

三：如何正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)

? ? ?回到文章開(kāi)頭那個(gè)問(wèn)題，填報(bào)志愿時(shí)是選擇好一檔次的學(xué)校中較差的專業(yè)，還是選擇次一檔次的學(xué)校中吃香的專業(yè)？如果你有意選擇前者并希望入校后轉(zhuǎn)專業(yè)的話，筆者建議一定要充分了解該校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策及大致難度，切不可輕易相信招生老師的話，當(dāng)然一些老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的話里可能也夾帶了點(diǎn)私貨hhh（比如我這篇文章，其實(shí)也變相地增加了交大的曝光率doge）

? ? ?但是，轉(zhuǎn)專業(yè)很多時(shí)候并不一定那么重要，所有人都想削尖腦袋去CS不見(jiàn)得是個(gè)正?，F(xiàn)象，誰(shuí)能想到十年前CS是沒(méi)人想去的專業(yè)呢？那時(shí)的王牌專業(yè)是什么啊？是土木、是建筑、是電氣，但現(xiàn)在你隨便上知乎一看，許多曾經(jīng)的熱門專業(yè)如今都被人稱為“夕陽(yáng)專業(yè)”，誰(shuí)也不知道下一個(gè)熱門的專業(yè)會(huì)是什么，既然無(wú)法左右，為什么不好好接受自己的專業(yè)，嘗試發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)內(nèi)吸引你的地方，努力學(xué)習(xí)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。你說(shuō)這個(gè)專業(yè)難就業(yè)？難就業(yè)不是自己放棄努力的借口，我好好學(xué)習(xí)，學(xué)到該專業(yè)前10％，難道一所985、211大學(xué)的學(xué)生這么努力學(xué)習(xí)后會(huì)找不到工作嗎？與其到時(shí)候面對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)過(guò)高的門檻后悔自己填志愿時(shí)的選擇，不如在自己的領(lǐng)域深耕細(xì)作，把冷板凳坐熱，哪怕最后結(jié)果差強(qiáng)人意，也請(qǐng)記起高中課文里說(shuō)的“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”。

? ? ?好吧，扯遠(yuǎn)了，前面都在講“轉(zhuǎn)專業(yè)”要求成績(jī)多嚴(yán)多嚴(yán)，在這里筆者再隨便聊一聊大學(xué)的成績(jī)吧。不同于高三，上了大學(xué)后可以感覺(jué)到身邊聽(tīng)課劃水的人明顯多了起來(lái)，其實(shí)平心而論，筆者覺(jué)得自己大一以來(lái)在課程上付出的努力無(wú)非是每節(jié)課保證（基本上）不劃水、認(rèn)真聽(tīng)，每次作業(yè)能按時(shí)按量完成而已，相比與高中（尤其是高三）又是刷題又是總結(jié)又是討論的，還是少了很多的，但最終大一的成績(jī)還是比較可觀的。于是我在想，若你能拿出高中那種學(xué)習(xí)的勁頭，加上一點(diǎn)應(yīng)試的技巧，也許轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)也并非難事。當(dāng)然，這只是我的一個(gè)小想法。

四：本文適用范圍

? ? 本文其實(shí)有些地方帶有了本人的主觀色彩，不一定適用于所有高校，例如，中科大的轉(zhuǎn)專業(yè)的政策就是真?寬松，其他高校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策或多或少都是有門檻的，本文并不是想給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“全國(guó)高校轉(zhuǎn)專業(yè)難度分析”，只是想告誡學(xué)弟學(xué)妹們報(bào)考學(xué)校中可能存在的一個(gè)坑。由于筆者閱歷有限，文章中難免有觀點(diǎn)存在某些問(wèn)題，歡迎留言共同討論。