愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新......在講到西工大故事和西工大精神的時(shí)候，首先浮現(xiàn)在我的腦海中的便是這些詞。然而，在這次小組實(shí)踐前，這些詞給我的印象卻僅僅停留在這些詞匯本身，并沒有一個(gè)很具體的例子能夠反映這些詞匯的內(nèi)涵。、??

但是通過這次小組實(shí)踐，我了解到了很多愛國奉獻(xiàn)的西工大人和西工大事，也讓我意識(shí)到了西工大精神的具體精神內(nèi)涵。作為PPT和講稿的制作人員，在這次實(shí)踐經(jīng)歷中，我在小組實(shí)踐的三個(gè)方面都很好地認(rèn)識(shí)了我們的西工大精神。

在“老一輩西工大人的奉獻(xiàn)”中，我領(lǐng)略了壽松濤先校長在西工大建校初期的愛國與奉獻(xiàn)，他在當(dāng)時(shí)放棄了南方優(yōu)越的生活，為了學(xué)校的發(fā)展毅然遷至西部，這種舍小為大、愛國奉獻(xiàn)的精神令我動(dòng)容。同時(shí)，在《古路壩燈火》中，我見識(shí)到了西北工學(xué)院的學(xué)子們不畏艱難、刻苦求學(xué)的感人事跡，他們的學(xué)習(xí)精神令我敬佩。老一輩工大人用行動(dòng)詮釋了什么是“西工大精神”，也讓我能夠切實(shí)地體會(huì)到了“西工大精神”的現(xiàn)實(shí)意義。

在“體悟青年一輩西工大人的堅(jiān)守”中，我為中國商飛總裝制造中心浦東基地的西工大優(yōu)秀校友劉濤先生的愛崗敬業(yè)與開拓創(chuàng)新所驚嘆。在當(dāng)時(shí)采訪結(jié)束后的交流中，我了解到了西工大校友在中國商飛中的貢獻(xiàn)故事，讓我對(duì)西工大人的精神堅(jiān)守有了更加深刻的體會(huì)。同時(shí)，對(duì)于楊偉、唐長紅等杰出校友事跡的調(diào)研，他們研制國之重器的歷程也讓我認(rèn)識(shí)到了什么叫做愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。

最后，在“下一代工大人的傳承”中，我結(jié)識(shí)了我校的優(yōu)秀學(xué)長白怡暄，疫情防控優(yōu)秀志愿者、校會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)......一系列優(yōu)秀的成果完美的詮釋了新時(shí)代中青年學(xué)生對(duì)于西工大精神的詮釋與踐行。在采訪的過程中，白怡暄學(xué)長曾說過一句令我印象深刻的話“其實(shí)西工大人愛國奉獻(xiàn)事跡可以分為很多方向，不僅僅是我們的“軍機(jī)三總師”、“民機(jī)三總師”、“航天三少帥”這樣的研發(fā)大國重器的杰出校友，其實(shí)像老師和教授們的科學(xué)研究，教書育人；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的制度完善，一切以學(xué)生為主的工作態(tài)度；學(xué)生們的志愿服務(wù)，公益實(shí)踐，科研助力；西工大校友們的努力工作，積極奉獻(xiàn)，在自己的崗位發(fā)光發(fā)熱等等都是西工大人的愛國奉獻(xiàn)?！蓖ㄟ^這句話，我意識(shí)到了在西工大發(fā)展的過程中，不僅僅是那些有卓越成就的杰出人物在詮釋著西工大精神，還有很多默默奉獻(xiàn)的西工大人也在自己的學(xué)習(xí)工作的時(shí)候也在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著西工大精神。

講好工大故事·傳承榜樣力量。其實(shí)我們每一個(gè)人都是工大精神的傳承者、踐行者以及親歷者，而作為新時(shí)代大學(xué)生，我們也需要在自己的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)好自己的課業(yè)知識(shí)，并參與各種科研活動(dòng)，同時(shí)積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)用實(shí)際行動(dòng)。所以，讓我們用奮斗與青春之火點(diǎn)燃傳遞西工大精神的火炬，讓西工大精神延續(xù)不息，西工大故事繼續(xù)續(xù)寫！