這個(gè)故事，應(yīng)該從孩子剛出生時(shí)候說起。六個(gè)月才會(huì)翻身，十六個(gè)月才會(huì)走路，三歲才會(huì)說話……

這些大動(dòng)作和語言發(fā)育的遲緩應(yīng)該早早的就得到警惕（被診斷多動(dòng)癥的孩子很多都伴隨著運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)失調(diào)和語言發(fā)育遲緩等相關(guān)問題）。

但因?yàn)槟菚?huì)兒孩子體弱多病，每月發(fā)燒一次，平均每次發(fā)燒 5-7 天，我在孩子一歲半以后，便辭去了自己外語課程顧問的工作，當(dāng)起了全職太太…

因?yàn)楫?dāng)時(shí)全身心關(guān)注著孩子的身體健康方面，完全沒有注意到孩子專注力的問題。我會(huì)不停地打斷孩子玩玩具的過程給他擦身降溫喂藥測體溫（現(xiàn)在想來這一切行為也是導(dǎo)致他注意力缺陷的原因）。

好不容易熬到六歲，孩子身體變好了，進(jìn)小學(xué)了，沒想到更大的噩夢等著我……剛開學(xué)的那一兩個(gè)月，我根本不敢打開釘釘，最害怕的就是聽到釘釘?shù)穆曇?，每天都有各種各樣老師反應(yīng)的問題。

孩子注意力不集中，坐在座位上雖然不至于離開座位，但是會(huì)不斷的咬手指甲，咬鉛筆，撥橡皮。

他不懂得表達(dá)自己的想法，一不如意就在學(xué)校里大哭，每天作業(yè)不完成，一個(gè)字都不肯寫，分不清 b 和 d，叫他寫一個(gè)字可以重復(fù)擦掉十次他也照樣一模一樣錯(cuò)的寫上去。

最夸張的一次，我同時(shí)被語文數(shù)學(xué)和副班主任三位老師釘釘上談話……這也算了，孩子回來我只能各種批評各種無法理解為什么你在學(xué)校里不能做作業(yè)，為什么別人可以你卻不可以。

這句話，相信無數(shù)媽媽都對自己的孩子說過，可問題是不管你怎么說，孩子就是不斷的惡化自己的情緒，你讓他往東他往西，各種搞對抗。

而作為母親，當(dāng)下的第一反應(yīng)就是揍，揍完我心疼我哭，他不服氣更不聽話，然后我只能再批評再揍。周而復(fù)始的這種崩潰，正常孩子的家庭父母是感同身受不了的。

在一次考試中，我兒子連半張?jiān)嚲矶紱]能做完，他甚至沒辦法集中注意力完成一張完整的試卷。他一直哭著說媽媽我不是故意的，但是依然跟你搞各種對抗，我忍不了跑去地下停車庫嚎啕大哭了一個(gè)小時(shí)。最后我反應(yīng)到，也許不是孩子的錯(cuò)，我需要去問醫(yī)生。

當(dāng)時(shí)我做了很多研究，最終掛了方妍彤方主任的號(hào)，我兒子最終被診斷是注意力缺陷多動(dòng)癥。我特別感謝方主任，她考慮到我孩子還小，所以她推薦我上新森林父母培訓(xùn)八周計(jì)劃的課程，中間穿插了生物反饋和孩子一對一的游戲形式的輔導(dǎo)來改善孩子的情緒。

經(jīng)過三個(gè)月的綜合干預(yù)，孩子得到了翻天覆地的變化。

他開始慢慢學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，懂得理解他人。疫情過后開學(xué)，云在線的家長會(huì)上，我們最嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師給我發(fā)釘釘（這個(gè)學(xué)期開始我就沒收到過釘釘?shù)耐对V，釘釘異常安靜）。老師說：“孩子現(xiàn)在上課能看著我的眼睛了，作業(yè)雖然做得慢但至少能做完了，進(jìn)步很大，相信你一定付出很多?！?/p>

看完我就淚崩！雖然現(xiàn)在孩子依然跟我搞對抗，好幾次都把我氣得不輕，但是他在睡覺之前會(huì)記得跟我說“媽媽對不起我愛你，我知道今天是我不對，但是我自己也控制不了自己”。我怎么還能去怪我的孩子呢！這不是他的錯(cuò)，也不是做母親的錯(cuò)。

在這幾個(gè)月里給我感觸最大的有兩點(diǎn)，其中之一是我覺得最重要的一點(diǎn)：你要真的認(rèn)可他理解他接受他。這句話說說簡單，但是對于一個(gè)心理年齡比實(shí)際年齡小兩歲的孩子來說，他能做到的一切已經(jīng)很了不起了。

如果父母做不到對孩子真正的認(rèn)可和理解，后面學(xué)到的一切技能，譬如表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)，都沒辦法真正做到發(fā)自內(nèi)心。

孩子雖然小，但他們能體會(huì)到媽媽是否是真的接受我愛我接納我和理解我。

不要去跟同年齡的孩子比較，縱向的跟孩子的過去比較，我覺得這點(diǎn)是后面實(shí)施一切技巧和方法的基石。父母沒有真正的同理心，后面的一切都是枉然。

第二點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到自己孩子的舒適區(qū)，鼓勵(lì)他走出舒適區(qū)，走向潛在發(fā)展區(qū)，做到盤旋式的進(jìn)步。別拿別的孩子能做到的事情去要求他，這對他來說是遙不可及的目標(biāo)。找到他能做到的那個(gè)舒適區(qū)大力表揚(yáng)，再一點(diǎn)點(diǎn)的提高他能夠到達(dá)的潛在發(fā)展區(qū)。

只有孩子覺得自己能夠到，他才有動(dòng)力踮起腳尖去努力，他的每一步努力都值得父母大力的表揚(yáng)！

在這里我特別想對那些深陷在孩子教育沼澤的媽媽們說聲你們真的辛苦了，熬過了最初幾年的嗷嗷待哺尿布奶粉，好不容易換來孩子長大了，卻發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)能力障礙情緒障礙難管教多動(dòng)癥，這對于每個(gè)母親來說都是苦不堪言的。

我慶幸我有理解我的老公，我才能全職在家管孩子。試想那些又要上班又要面對各種問題孩子的母親，壓力是如何的大，如何的崩潰。

以前看到那些因?yàn)楹⒆佣炎约菏峙墓钦?，氣的心臟去搭支架的，氣的離家出走去跳河的只是個(gè)段子?，F(xiàn)在想來，那些家長不過是用更簡單的詼諧方式來表達(dá)了自己的真實(shí)情緒。

各位父親母親們，不要因?yàn)槟銈兊拿孀訂栴}而諱疾忌醫(yī)，有多動(dòng)癥的孩子往往都是智商比一般孩子要高的人。他們其實(shí)很優(yōu)秀，只是暫時(shí)比別人差，不要因?yàn)樗麄儠簳r(shí)帶給你的煩惱就放棄去改變他們的機(jī)會(huì)！

最后希望每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的童年，用美好的童年去治愈一生！

作者：方妍彤，杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院兒科主任醫(yī)師