貝多芬426、連奏與斷奏比較練習(xí)，先斷奏后連奏，是行之有效的學(xué)習(xí)方法

連奏（百度百科）：…

…連奏：見《貝多芬425》…

?

連奏（legato）又稱連音，是一種音與音緊密相連的彈奏方法，它明確區(qū)別于斷奏和非連音。

…legato：n.【樂】〔意大利語〕連奏的樂曲…

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

（…《歐幾里得》：小說名…）

需要連奏的音符，一般用連線（一個弧線）或legato加以表示。

有的作品由于風(fēng)格要求，樂譜上雖然沒有連線，但仍需要連奏，如巴赫作品中的十六分音符等。

彈奏連音，要注意手指貼近鍵面的觸摸感，控制好下鍵速度柔緩?的適度感。

…速、度、速度：見《伽利略3》…

（…《伽利略》：小說名…）

?

連音練習(xí)需要掌握彈奏過程中的三個技術(shù)環(huán)節(jié)，即：一是彈第一個音的手指下鍵后要站穩(wěn)，并使重量傾向轉(zhuǎn)移到即將彈奏的下一個手指上，做好彈奏過程中力量轉(zhuǎn)移的“接力棒”準(zhǔn)備；

…過、程、過程：見《歐幾里得194》…

…技、術(shù)、技術(shù)：見《歐幾里得104》…

…力、量、力量：見《伽利略79》…

?

二是要做到手指的下鍵彈琴與放鍵（抬指）要在同一個發(fā)力點(diǎn)上完成，使前后聲音緊密無間的連貫自然，此時要嚴(yán)防“粘指雙音”或“交接縫間”；

…聲、音、聲音：見《牛頓96》…

（…《牛頓》：小說名…）

?

…自、然、自然：見《歐幾里得128》…

?

三是要彈清楚小樂句?或動機(jī)性連奏中的中間音符，

…動、機(jī)、動機(jī)：見《牛頓270》…

…性：1.物質(zhì)所具有的性能；物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì)：黏～。彈～。藥～。堿～。油～。2.后綴，加在名詞、動詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~，表示事物的某種性質(zhì)或性能：黨～。紀(jì)律～。創(chuàng)造～。適應(yīng)～。優(yōu)越～。普遍～。先天～。流行～…見《歐幾里得10》…

?

有語音嘆息感，第一個音是語氣重音。

?

?

在非連音的練習(xí)?或有目的的手指能力訓(xùn)練中，可以采用高抬指的彈奏方法，

…目、的、目的：見《歐幾里得195》…

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

?

這種方法猶如運(yùn)動員基本訓(xùn)練?或比賽前熱身準(zhǔn)備中的高抬腿跑，

…運(yùn)、動、運(yùn)動：見《伽利略9》…

（…《伽利略》：小說名…）

…基、本、基本：見《歐幾里得2》…

?

可以鍛煉手指的靈活性，強(qiáng)化手指的獨(dú)立性，提高手指力量?以及手指的控制能力。

…性：1.物質(zhì)所具有的性能；物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì)：黏～。彈～。藥～。堿～。油～。2.后綴，加在名詞、動詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~，表示事物的某種性質(zhì)或性能：黨～。紀(jì)律～。創(chuàng)造～。適應(yīng)～。優(yōu)越～。普遍～。先天～。流行～…見《歐幾里得10》…

?

然而，在實際的連奏練習(xí)或演奏中，手指不可高抬，以實現(xiàn)音符連貫的傾向性與自然性。

…自、然、自然：見《歐幾里得128》…

?

在音樂速度較慢?和音符節(jié)奏較寬的樂況中，連奏的表演需要內(nèi)心連貫歌唱狀態(tài)的心理配合。

…音、樂、音樂：見《歐幾里得146、147》…

…節(jié)、奏、節(jié)奏：見《牛頓87~88》…

…狀、態(tài)、狀態(tài)：見《伽利略42》…

?

“斷奏猶如人的站立，需要莊重穩(wěn)健；

連奏猶如人的步行，需要連貫輕松；

穿指與跨指的音階式跑句，猶如人的跑動，需要平穩(wěn)流暢”。

…音、階、音階：見《貝多芬155，188》…

…式：見《歐幾里得13》…

?

這段話在一定程度上，形象地表述了彈奏狀態(tài)的要領(lǐng)。

…狀、態(tài)、狀態(tài)：見《伽利略42》…

?

“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)”也在一定程度上，表述了彈奏狀態(tài)的要領(lǐng)。

?

?

在連奏練習(xí)中，要防止出現(xiàn)三種不良現(xiàn)象，

…現(xiàn)、象、現(xiàn)象：見《歐幾里得128》…

?

一是前后的兩個音?乃至三個?或四個音重疊?而出現(xiàn)的粘指現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象多在三指、四指與五指上出現(xiàn)。

?

二是前后音符連貫不密切?而出現(xiàn)的斷音現(xiàn)象，

這多是由于觸鍵手指?與離鍵手指的發(fā)力點(diǎn)不同步所致。

?

三是連奏中的聲音虛浮單薄，缺乏應(yīng)有的共鳴現(xiàn)象，

…共、鳴、共鳴：見《牛頓92》…

?

這主要是觸鍵指尖的手臂重量?缺乏貫通。

?

開始練習(xí)連奏，需要細(xì)心體悟手臂重量放松，指尖力量集中。

?

?

連奏與斷奏比較練習(xí)，先斷奏后連奏，是行之有效的學(xué)習(xí)方法。

…學(xué)、習(xí)、學(xué)習(xí)：見《牛頓160》…

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

?

?

連奏是鋼琴樂曲彈奏方法的中心內(nèi)容，是使用率最高的彈奏方法。

…內(nèi)、容、內(nèi)容：見《歐幾里得66》…

?

連奏常常與歌唱性相結(jié)合，故需要優(yōu)美生動。

連奏有旋律連奏、和聲（兩個以上不同樂音混合在一起，就構(gòu)成和音）音程連奏和和弦連奏之分，

…旋、律、旋律：見《貝多芬71》…

…音、程、音程：見《貝多芬80》…

…和、弦、和弦：見《貝多芬119~123》…

“兩個基本練習(xí)開始彈奏前，可以先把手型擺好放置在應(yīng)有的鍵盤音位上，

請看下集《貝多芬427、詁：用當(dāng)代的話解釋古代文獻(xiàn)詞語的意義》”

若不知曉歷史，便看不清未來

歡迎關(guān)注嗶哩號“中國崛起呀”