編按：哈嘍，大家好！最近的疫情數(shù)據(jù)，時時刻刻牽動著我們的心。今天作者E圖表述就通過excel動態(tài)組合圖的方式，將最新的疫情數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)給大家，趕緊來看看吧！

【前言】?

2020年有366天，是十分難得的閏年，而就在舊歷新年大家還都在說著：“鼠”你有錢、“鼠”你最帥、“鼠”你康健、“鼠”你萬事如意的時候，一場突如其來的疫情，就像傳說中的“年獸”一樣，在辭舊迎新的時候降臨我華夏大地。從震驚到擔心，從關(guān)注到支援，從汗水到淚水，從防控到抗擊。一場對新冠病毒的“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”已經(jīng)打響。雖然我們不知道這場戰(zhàn)“疫”什么時候結(jié)束，也沒有直接地參與到前線中去，但是我知道每一天、每一個人都一定在關(guān)注疫情的數(shù)據(jù)，相信國家，相信人民，我們一定會戰(zhàn)勝病魔。

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【正文】

就像每一位華夏同胞一樣，作者E圖表述每天都會關(guān)注“新冠疫情”的發(fā)展，但我不是醫(yī)生，也不是專家，我能做的就是默默地關(guān)注，按照國家規(guī)定的內(nèi)容做好自己的本分，“出門戴口罩，回家勤洗手，家居勤消毒，盡量避免人員聚集場所，配合體溫測量，防護自己就是在防護別人”。

作者想了想，除了這些“足不出戶就可以給國家防疫工作做貢獻”的事情，也只能通過EXCEL的知識分享，給在家辦公或者已經(jīng)開工的同學(xué)們送去一絲溫暖了，下面我們就一起看看上面動圖中的圖表是如何制作的。

一、數(shù)據(jù)源的建立

從疫情開始播報以來，作者一直關(guān)注著《中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會》的官網(wǎng)，數(shù)據(jù)每天都是以報告的形式公開出來的，如果我們想用EXCEL來處理的話，就要將這些報告摘錄下來，制作成我們的數(shù)據(jù)源，然后才能進行下面的工作。

按照發(fā)布日期，我們制作出下面的表格。

二、確定圖表的重點

一篇數(shù)據(jù)確立后，往往有幾個重點信息，我們?nèi)绻褂脠D表來表現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化，那么要盡量保證每個圖表中的信息量不要太多，否則就沒有重點可言，而且顯得雜亂。比如我們上面的動圖就是一個以“累計確診病例”為重點的圖表，從中可以看出疫情的發(fā)展態(tài)勢。

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步驟1：

復(fù)制出“發(fā)布日期”、“累計確診病例”兩列數(shù)據(jù)到新的工作表中，選中A2:B27單元格區(qū)域，點擊工具欄中“插入”——“圖表”——“折線圖”，得到下面的圖表。

但是這樣的圖表看著太“單薄”了，如果我們換成“面積圖”對于圖表的整體表現(xiàn)力就會顯得“厚重”一些。選中圖表的“繪圖區(qū)”，點擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“更改系列圖表類型”，在彈出的窗口中，可以更改指定系列的“圖表類型”，這個技巧是制作嵌套圖表的必會技能！

可是如果我們單純地使用折線圖或者面積圖，都會顯得不夠立體，所以我們今天不光介紹圖表的制作，還會給大家一些美工方面的建議。

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步驟2：

我們在C列添加一列輔助列，在C2單元格輸入函數(shù)：=B2，讓C列和B列的數(shù)值相等。然后選中剛才的折線圖，拉動圖表引用區(qū)域端點的小方塊，就可以改變引用的范圍。

需要注意的是，這里的圖表雖然還是一條折線，但那是兩條一樣的折線的重疊。我們使用剛才“更改系列圖表類型”的方式，把其中系列2的圖表類型改成面積圖。

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步驟3：

現(xiàn)在我們把這個圖表美化一下，首先要說明的是，圖表系列在圖表中是可以被鼠標點中的，就像下面這樣：

選中系列1的折線圖，將線條的寬度改成1。

再選中系列2，按下圖調(diào)整為漸變填充。

如此我們的圖表就變成了下面的樣子，是不是有了一些效果，如下圖所示：

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三、給圖表添加動態(tài)效果

步驟1：

在工具欄中，選擇“開發(fā)工具”——“插入”——“表單控件”——“滾動條”。

添加后，鼠標右鍵點擊“滾動條”控件，在彈出的菜單中選擇“設(shè)置控件格式”，按下圖進行設(shè)置：

鏈接的單元格設(shè)置為E1單元格，那么我們的數(shù)據(jù)也將圍繞E1單元格的值，進行一系列的操作。

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步驟2：

更改C2單元格函數(shù)為=IF(ROW(C1)<=$E$1,B2,NA())，然后下拉填充到C3:C27單元格區(qū)域。

函數(shù)解析：如果對應(yīng)的行號小于等于E1的值，就顯示B列對應(yīng)的值，否則顯示#N/A。#N/A在圖表中不顯示，類似于“空置”的意思。

此時我們圖表系列2的面積圖，就會隨著我們的控件選項變化了。

四、給圖表加上“標尺”

上面的步驟只是讓圖表能動態(tài)地顯示，但是左邊的部分總顯得很空洞，我們可以加上一個標尺，使其根據(jù)控件的選擇可以左右移動，將圖表從視覺上做出分區(qū)，這樣對于觀者會很舒服。

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步驟1：

首先分別在D列和E列，添加輔助數(shù)據(jù)，作為“分割線”的圖表數(shù)據(jù)源，如下：

在D2單元格輸入函數(shù)：

=IF(ISERROR(C2)=FALSE,0,MAX(B:B))

函數(shù)解析：如果C2不是“錯誤值#N/A”，則返回0，如果是#N/A，則返回B列最大值。我們這里之所以返回B列最大值，是為了保證“分割線”的高度和面積圖的高度一致。

在E2單元格輸入函數(shù)=$E$1，這里是為了使“分割線”可以隨著控件的選擇而左右移動。

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步驟2：

鼠標右鍵點擊圖表繪圖區(qū)，在彈出的菜單中選擇“選擇數(shù)據(jù)”。

”

在彈出的“選擇數(shù)據(jù)源”窗口中，點擊左側(cè)的“添加”按鈕。

此時會彈出一個“編輯數(shù)據(jù)系列”窗口，我們在系列值中輸入下面的內(nèi)容，完成錄入的過程。（也可以先刪除輸入框中原有的內(nèi)容后，再用鼠標直接選擇數(shù)據(jù)區(qū)域。）

此時我們會得到下面的圖表。

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步驟3：

我們用鼠標左鍵選中上圖中那條灰色的折線，更改它的圖表類型為“帶直線和數(shù)據(jù)標記的散點圖”，如下所示。

更改之后，點擊確定，此時再選中系列3圖表，點擊鼠標右鍵“選擇數(shù)據(jù)”之后，我們就能看到，它的引用范圍變成了X軸系列值、Y軸系列值，接著按照下圖所示更改單元格區(qū)域。

再選中系列3圖表，按照下圖設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式：

設(shè)置完成后，這條分割線就做好了。

五、給圖表加上“數(shù)據(jù)說明”

整體效果同學(xué)們是不是基本上已經(jīng)都做出來了，那么就差最后一步，給數(shù)據(jù)添加一個“數(shù)據(jù)說明”了。這個說明不同于以往的添加“數(shù)據(jù)標簽”，我們需要顯示“分割線”和“折線圖?”交叉點的數(shù)據(jù)說明。

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步驟1：

在F列、G列、H列添加輔助數(shù)據(jù)，我們這里依然是使用“帶直線和數(shù)據(jù)標記的散點圖”。

F2單元格輸入函數(shù)：

=IF(AND(ISNUMBER(C3)=TRUE,C2<>0),#N/A,C2)

當對應(yīng)行C列的值不等于零，且C列下一行的值為數(shù)值格式的時候，返回#N/A（不加雙引號的#N/A相當于NA()函數(shù)的返回值，也是一個錯誤值），否則返回C2的值。這個函數(shù)的目的是確認出交叉點位置的Y軸坐標。

G2單元格輸入函數(shù)：

=IF(ISNA(F2)=FALSE,E2,#N/A)

這個函數(shù)就比較直觀了，如果F2是#N/A，則G2單元格返回#N/A，否則返回E2（也可以寫成$E$1）。這個函數(shù)的目的是為了確認出交叉點位置的X軸坐標。

H2單元格輸入函數(shù)：

=IF(ISNA(F2)=FALSE,TEXT(A2,"m月d日：")&CHAR(10)&$B$1&CHAR(10)&B2&"例",#N/A)

這個函數(shù)如果分段來看的話，和G2單元格的使用意義是一樣的，我們就不多講了，都是基礎(chǔ)的函數(shù)用法。其目的是為了作為標簽的說明性文字使用。

然后將上面的函數(shù)下拉填充到F3:H27單元格區(qū)域。

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步驟2：

添加系列4，按照下圖所示更改系列4的單元格區(qū)域。

再選中系列4圖表，按照下圖設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式：

和《添加“標尺”》的部分是一樣的操作，大家可以自己操作一下，這里就不過多敘述了，得到下面的圖。?

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步驟3：

選中那個小圓點，鼠標右鍵單擊，添加數(shù)據(jù)標簽。

選中數(shù)據(jù)標簽，點擊鼠標右鍵，選擇“設(shè)置數(shù)據(jù)標簽格式”，并按下圖進行設(shè)置。

藉此我們整體的圖表就做好了，剩下的美工，大家就按照動圖里面的樣式，或者按自己的喜歡更改顏色和明暗度就好了。如下圖所示：

藉此完工。

【編后語】

今天的圖表比較復(fù)雜，難點不是函數(shù)的使用，而是多系列圖表的嵌套。這樣的組合圖表，不同的系列圖像都在一個圖表中起著自己的作用。希望同學(xué)們能自己動手練一下，不要怕難，不要嫌麻煩，這個圖表比“新冠肺炎”容易攻克的多。

最后，祝武漢平安！中國加油！大家加油！

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