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他們是《山海情》支教原型,真實(shí)故事震撼人心

2021-01-29 15:59 作者:中國日?qǐng)?bào)  | 我要投稿

????????近日,講述對(duì)口扶貧協(xié)作故事的電視劇《山海情》,在全國熱播,引發(fā)關(guān)注。

????????你知道嗎?《山海情》中放棄縣城優(yōu)越條件,毅然選擇去村小支教的“廈大高材生”郭閩航的原型,正是廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)等援寧支教青年志愿者

△《山海情》劇照:支教老師郭閩航

22年的支教接力

一直持續(xù)著……

從南國海濱到北疆戈壁

這場(chǎng)跨越2000多公里的守望相助

1999年2021年

241名支教隊(duì)員

足跡遍布寧夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮(zhèn)

長(zhǎng)達(dá)22年的愛心接力

廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)

一直都是現(xiàn)實(shí)版山海情的其中一員

從窯洞、土坯房再到多媒體教室

研支團(tuán)成員們站上三尺講臺(tái)

傳遞著來自大海的力量

協(xié)助當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)開展基礎(chǔ)教育工作

一邊見證歷史,一邊創(chuàng)造歷史↓↓↓

△第六屆研支團(tuán)成員在窯洞中的教室上課
△第十七屆研支團(tuán)成員黃一凡在教室中用多媒體上《生活與科學(xué)》課程

艱苦的環(huán)境

讓他們支教的步伐愈加堅(jiān)定

“最不適宜人類生存的地區(qū)”

曾是聯(lián)合國對(duì)寧夏西海固的評(píng)價(jià)

氣候干燥、嘴唇開裂、間歇性流鼻血

缺水、少食、停電……

這是首屆研支團(tuán)成員張秀麗遇到的情況

但困難沒有打倒她

反而讓她更加堅(jiān)定

△首屆研支團(tuán)成員張秀麗再次回到海原縣時(shí)與當(dāng)年受助學(xué)生合影

沒有公路

第七屆研支團(tuán)成員葉楠

與其他成員手腳并用

跨越一道又一道山峁

去學(xué)生家中家訪

△第七屆研支團(tuán)成員葉楠在家訪的路上
△第七屆研支團(tuán)成員葉楠在家訪

葉楠還將自己的經(jīng)歷集結(jié)成書

——《把夢(mèng)留住》

用自己的夢(mèng)想點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想

讓外界看見

西海固大山溝里的“小草”

也有著頑強(qiáng)精神

△葉楠支教過的學(xué)生霍佰義后來考上了南京的大學(xué),畢業(yè)后成為一名基層團(tuán)干部。

從打工無用到立志成才

第二十屆研支團(tuán)成員蘇才立

在他的“支教日記”里提到

“新時(shí)代的西部的大眾思想

已經(jīng)悄然發(fā)生改變”

△第二十屆研支團(tuán)成員蘇才立與學(xué)生的合影

第二十一屆研支團(tuán)成員余哲煒

由于不適應(yīng)西北的氣候

支教生活一直伴隨著病痛

一次病倒在崗位上后,他入院治療

但住院不到一周

他不顧學(xué)校老師的勸阻,提前出院

回到鄉(xiāng)村,站上講臺(tái)繼續(xù)講課

△余哲煒住院期間仍參加線上黨課,分享支教經(jīng)驗(yàn)。


講臺(tái)之下,教室之外?

也要把孩子的夢(mèng)留住

無論白天與黑夜

屋下還是山間

廈大人的身影

活躍在寧夏山區(qū)的角角落落

當(dāng)年沒有電燈
研支團(tuán)成員就挑著蠟燭深夜備課

△第九屆研支團(tuán)成員深夜備課

一次又一次的家訪

把支教地的孩子當(dāng)成親人

無私地伸出援手,奉獻(xiàn)愛心

真真切切把愛播撒在心田

△第二十二屆研支團(tuán)成員在村口乘三輪車去學(xué)生家中家訪

他們用雙腳丈量黃土地的距離

扶貧先扶智

讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育

阻斷貧困的代際傳遞

是廈大研支團(tuán)從未間斷的接力

△第十屆研支團(tuán)走訪海原縣高臺(tái)寺小學(xué)

公益助學(xué)? 大愛無疆

二十余年來

廈大研支團(tuán)深入寧夏的溝溝峁峁

年復(fù)一年

堅(jiān)持講述“一條小魚”的助學(xué)故事

????????在廈門大學(xué)研究生研支團(tuán),一直流傳著“這條小魚在乎”的故事——

????????暴風(fēng)雨后的清晨,一個(gè)男人來到海邊散步。

????????在沙灘上,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚,它們被困在淺水洼里。這些被困的小魚,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚就都會(huì)干死的。

????????男人看見前面有一個(gè)小男孩,走得很慢,不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚,并用力把它們?nèi)踊卮蠛!?/span>

????????男人停下來,注視著這個(gè)小男孩,看他拯救小魚們的生命。

????????終于,男人忍不住走過去:“孩子,這水洼里有成百上千條小魚,救不過來的?!?/span>

????????“我知道?!毙∧泻㈩^也不抬地回答。

????????“哦?那你為什么還扔?誰在乎呢?”

????????“這條小魚在乎!”男孩邊說邊拾起一條魚扔進(jìn)大海,“這條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條,這一條……”

他們?cè)陂}寧鎮(zhèn)打開第一扇窗

放飛孩子們的小夢(mèng)想

他們堅(jiān)信

越來越多孩子們的眼中會(huì)出現(xiàn)

“藍(lán)色的海洋”

在學(xué)校和社會(huì)各界的支持下

廈大研支團(tuán)募集“一幫一”助學(xué)金

1070余萬元

累計(jì)資助近2萬名家庭貧困的學(xué)生

幫助超過5000名孩子留住求學(xué)夢(mèng)想

救助2名先天性心臟病兒童

△研支團(tuán)成員和受助后治愈的先心病學(xué)生家庭合影

發(fā)起捐建1所希望小學(xué)

——海原縣九彩鄉(xiāng)希望小學(xué)

捐建1個(gè)帶有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的

“上弦月”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

△廈大研支團(tuán)向社會(huì)籌集善款為地處鄉(xiāng)下的關(guān)橋中學(xué)捐贈(zèng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間

做一件終身難忘的事”

《山海情》劇中故事雖已落下帷幕

但高校人的“山海情”還在繼續(xù)……

為這些支教學(xué)生點(diǎn)贊!



來源:央視新聞綜合廈門大學(xué)微信公眾號(hào)等

他們是《山海情》支教原型,真實(shí)故事震撼人心的評(píng)論 (共 條)

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