嗨，又到敏敏老師與大家分享的時(shí)間了哦，今天接著繼續(xù)分享關(guān)于寫作方面的干貨。

“望聞問切”是中醫(yī)用語。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。合稱四診。

那你有思考過這個(gè)方法為何會(huì)廣為流傳嗎？

原因很簡(jiǎn)單，就是很實(shí)用。

那你是否有想過把這四大方法應(yīng)用于寫作中呢？

如何用？請(qǐng)看下方解答：

望

1.望自己，望別人；

2.望題目，望思路，望文筆。

3.在望題目，望思路，望文筆的過程中望自己，望別人。

望題目：

首先，我讀別人的文章時(shí)，會(huì)先從題目看起，找到自己感興趣的題目后再繼續(xù)閱讀。

但在自己進(jìn)入正文前，我會(huì)先讓自己思考五分鐘。就只思考一個(gè)問題：如果這個(gè)題目讓我自己寫的話，我會(huì)從哪幾方面寫？

望思路：

當(dāng)大概知道自己的寫作思路后，我才會(huì)繼續(xù)往下看正文。但我不會(huì)一下子通讀完全文，我會(huì)每讀完一部分，停留兩三分鐘，讓自己繼續(xù)思考作者接下來要表達(dá)的內(nèi)容。直到我看完全文時(shí)，就會(huì)試著用一句話概括文章的主要內(nèi)容，再以畫文章結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖的方法重新梳理作者的寫作思路，與自己最初的寫作思路進(jìn)行對(duì)比。

如果我覺得這是一篇邏輯性很強(qiáng)的好文，我就會(huì)以WWH（what,why,how）的方法去踐行：我與作者的差距是什么？為什么會(huì)存在這些差距？如何去彌補(bǔ)？

望文筆：

當(dāng)get到作者的思路后，如果這也是一篇文筆很不錯(cuò)的好文的話，我接下來會(huì)看第二遍。先是找到文筆不錯(cuò)的幾個(gè)段落，只看每個(gè)段落的第一句話，然后努力在心里默默做填充練習(xí)。

如：我看了第一段的第一句話后，就會(huì)即刻讓自己停下來想五句話。將自己放在作者這個(gè)位置上，假定自己是作者，會(huì)怎么表達(dá)同樣的意思，最后以WWH（what,why,how）的方法彌補(bǔ)與作者之間的差距。

接下來是進(jìn)入第三遍，邊看邊做筆記。按照邏輯思維七大法（這是十年成長(zhǎng)獨(dú)家精品課程，歡迎前來學(xué)習(xí)）將文中所有的精彩句子做分類，努力用自己的語言將每?jī)蓚€(gè)句式相同的兩個(gè)句子，表達(dá)成一個(gè)句子。新的這個(gè)句子就屬于自己的語錄了。

第四遍是找到相同類型的文章，看一遍后嘗試著寫一篇新的文章，再以WWH（what,why,how）的方法去不斷完善自己的文章。

聞

1.聞聲音

2.聞氣味

中醫(yī)中的聞，指的是聽聲音，聞氣味的意思。事實(shí)上，文章也是一樣的，文章如活靈活現(xiàn)的人一樣，有聲音，有氣息，有靈魂。

那如何聞到文章的聲音與氣息呢？

寫作時(shí)，若你的心無法安靜下來的話，建議先聽下一些安靜的輕音樂，等內(nèi)心真正平靜后，才開始寫作。

而若你是在寫自己的一些往事時(shí)，最好是邊聽抒情的輕音樂邊寫。在音樂的幫助下，我們更容易走進(jìn)自己的內(nèi)心。因?yàn)閷懽魇莾?nèi)心的一種讀白，你心里是怎么想的，你往往就會(huì)怎么寫。

還有，你在寫作的過程中，可以邊讀邊寫。一來是努力發(fā)揮語感的作用，二來是可以模仿自己與讀者對(duì)話的過程，讓自己的文字更能走心。

問

1.問工具（相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，包括書籍、網(wǎng)站、軟件等等）

2.問人

自己寫好的文章，每隔一段時(shí)間，應(yīng)拿出來自我完善下。因?yàn)楹玫奈恼露疾皇峭偈挚傻玫摹?/p>

問工具：

這時(shí),你需要借助這兩大方法。而從可行性、便捷性上講，我建議你先問工具。因?yàn)檫@是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息非常發(fā)達(dá)，工具可以做到全時(shí)為你服務(wù)。

我最常使用的工具是同義詞、反義詞詞典，我會(huì)不斷琢磨自己文章中的詞匯，嘗試著在詞典中找到更好的詞匯來替換。

而其他工具怎么使用呢？（這是十年成長(zhǎng)獨(dú)家精品課程，歡迎前來學(xué)習(xí)）

問人：

問人，顧名思義，就是多多拿自己的文章去請(qǐng)教身邊的人，但不應(yīng)局限于寫作能力很強(qiáng)的人。尤其對(duì)于故事類型的文章的作者而言，應(yīng)與廣大普通市民進(jìn)行溝通交流，如果你的故事讓他們都無法讀懂的話，那你就應(yīng)該好好反思了。

切文脈

每篇文章都有一定的文脈。很多文章之所以不深刻，根源就在于文脈。再深刻的思想，沒有清晰的文脈的支撐，文章的邏輯都是混亂的。

所以寫作不單單要學(xué)好文學(xué)方面的知識(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)邏輯思維、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的學(xué)科。

建議大家可以去學(xué)習(xí)《拆掉思維的墻》、《學(xué)會(huì)提問》、《人性的弱點(diǎn)》、《鄉(xiāng)土中國(guó)》等書籍，有針對(duì)性地提高自己的綜合能力。

最后，如果大家覺得我所說的對(duì)你們有幫助的話，你們就可以利用這些方法來進(jìn)行刻意練習(xí)哦。任何成功，都離不開刻意練習(xí)的作用。

也歡迎大家多多轉(zhuǎn)發(fā)，與你們身邊的朋友互相交流學(xué)習(xí)。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，哈哈。