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2021/11/14

一日ついたち? ? ?二日ふつか? ? ?三日みっか? ? ?四日よっか? ? ?五日いつか? ? ?六日むいか? ? ?

七日なのか? ? ?八日ようか? ? ?九日ここのか? ? ?十日とおか? ? ?十一日じゅういちにち

十二日じゅうににち? ? ?十四日じゅうよっか? ? ?二十日はつか? ? ?十九日じゅうくにち

～だ　～です　～ではない　

～だった（でした）

～ではありませんでした（今はまたなりました）

形容詞：

大きい　～く（くない/くありません）

連用形　教室は大きく、靜かです。

～かっ＋た　 昨日は寒かったです。

～くなかった　 昨日は寒くなかったです。

～くありませんでした

形容動詞：（「だ」と同じ）

靜か　～で

連用形　教室は靜かで、大きいです。

連體詞：

大きな、小さな、色んな、同じ

動詞：

（之前）還沒有被讀

読ま　れ　てい　なかっ　た

主體　態(tài)　　體　　肯定　過去の助動詞

態(tài)→主動被動使動

體→我學(xué)習(xí)了。我正在學(xué)習(xí)。事件？過程？結(jié)果？

他動詞?自動詞

す?eる?aる

壊す　壊れる

始める　始まる

つける　つく

五段活用：漢字＋仮名　書く　終わる

一段動詞：漢字＋ie仮名＋る　起きる　見る　

カ変サ変動詞 　するの複合動詞　來る

格助詞(名詞の後)：

～が　～は　～を

～に

?張さんに會う（自動詞）不能變?yōu)榘炎志?/p>

?壁に寫真を張る（付著點(diǎn)）

?東京に行く（終點(diǎn)）

?山田さんに本を読ませる（使役）

?山田さんはお父さんに似ている（基準(zhǔn)）

?テレビは目に悪い（範(fàn)囲）

?オリンピックは四年に一度開催される（頻度）

?機(jī)の上に本がある（存在）

?七時に學(xué)校に行く（具體時間　來週學(xué)校にいく）

?シャツを買いに行く（目的）

?山田さんに佐藤さんに田中さんがくる（追加）

?人の多さにびっくりした（原因）

～へ（e）方向

～から　來源（直接見えない）

～まで　終點(diǎn)

～より　比　來源

～で

?食堂でご飯を食べる（場所）

?一人/ぺン/自分/裸足でやる（手段）

?木で機(jī)を作る（來源　見える）

?病気で學(xué)校を休む（原因）

?日本語が一年間で上手になった（かかった時間）

～の

～と　一緒　引用

～や　例示

2021/11/16

動詞の未然形とその使い方

未然形

?五段　u→a o　

?一段　るを消す

?カ変サ変　來る→こ　する→し、せ、さ

＋ない　否定

?行く→行かない　待つ→待たない

?見る→見ない　起きる→起きない

?來る→來ない　する→しない

語態(tài)

1. 可能態(tài) - 能夠做某事 有能力做某事?

～（ら）れる?

?五段　あ段未然形＋れる→eる

　　　　行く→行かれる→行ける

　　　　待つ→待たれる→待てる

?一段　未然形＋られる

　　　　見る→見られる

　　　　起きる→起きられる

?カ変サ変　未然形＋られる

　　　　來る→こられる

　　　　する→できる

私は日本語が話せる。

2. 被動態(tài) -主語是動作的承受者?

～（ら）れる

?五段　あ段未然形＋れる

　　　　行く→行かれる

　　　　待つ→待たれる

?一段　未然形＋られる

　　　　見る→見られる

　　　　起きる→起きられる

?カ変　未然形＋られる

　　　　來る→こられる

?サ変　未然形＋れる

　　　　する→される

私は先生に??られる。

私は、電車で隣の人に足を踏まれる。

この橋は十年前に建てられた。

この作品は、魯迅（ろじん）によって書かれた。

父に死なれた。（父が死んだから、辛い思いがあった）

3. 使役態(tài)- 主語讓補(bǔ)語做什么事情

～（さ）せる

?五段　あ段未然形＋せる

　　　　行く→行かせる

　　　　待つ→待たせる

?一段　未然形＋させる

　　　　見る→見させる

　　　　起きる→起きさせる

?カ変　未然形＋させる

　　　　來る→こさせる

?サ変　未然形＋せる

　　　　する→させる

父は私を留學(xué)させた。

先生は、私に日本語を勉強(qiáng)させた。

～（よ）う

?五段　お段未然形＋う

　　　　行く→行こう

　　　　待つ→待とう

?一段　未然形＋よう

　　　　見る→見よう

　　　　起きる→起きよう

?カ変サ変　未然形＋よう

　　　　　　來る→こよう

　　　　　　する→しよう

動詞の連用形とその使い方

１．連用形名詞

?彼は走りが速い。

?京都へ友達(dá)に會いに行く。

?京都へ旅行（し）に行く。

２．複合（ふくごう）動詞

?書く＋直す→書き直す

?咲く＋誇る（ほこる）→咲き誇る　盛開

３．動詞の連用形による中止

?お父さんは新聞を読み、私はアニメを見る。

４．～て

終止形→連用形＋て（古い語）→「て」形

　書く　　　　　書きて　　　　　書いて

　死ぬ　　　　　死にて　　　　　死んで

　急ぐ　　　　　急ぎて　　　　　急いで

５．～た

「て」形→「た」形

　話して　　話した

　呼んで　　呼んだ

　切って　　切った

６．～ます

?行く→行きます

?待つ→待ちます

?見る→見ます

?來る→きます

?する→します

テンスとアスペクト　時和體

テンス　事件

絶対テンス→発話時を基準(zhǔn)

?現(xiàn)在　私は毎日本を読む。

?未來　私は明日本を読む。

?過去　私は三時間前に本を読んだ。

相対テンス→従屬節(jié)（じゅうぞくせつ）が主節(jié)時との関係

アスペクト　過程

?読む、読んだ→完成相

?継続相　

発話時　私は本を読んでいる。

発話前　私は本を読んでいた。

?結(jié)果相

事件済み狀態(tài)中　私は結(jié)婚している。

習(xí)慣　私は毎日本を読んでいる。

～ます

行く→行きます

行かない→行きません

行った→行きました

行かなかった→行きませんでした

読んでいる→読んでいます

2021/11/18

副助詞（名詞、動詞、格助詞の後）

（無くても意味が分かる）：

～は

?私は學(xué)生です。

?學(xué)校には、先生がたくさんいます。

?お父さんは新聞を読み、私はアニメを見る。

?山田さんはドイツ語は上手です。（比べ含め）

～も

?何萬人も僕の動畫を見ました。

～だけ

?君にだけ話します。

?君だけに話します。

～しか…ない

?私は肉しか食べません。

?登録者數(shù)は三千人しかいないです。

～など

?機(jī)の上に本やノートなどがあります。

～でも

?お茶でも飲もう。

?それでも大丈夫です。

~まで

?佐藤さんや田中さんが來ました。山田さんまで來ました。（范圍擴(kuò)大）

?日本語を勉強(qiáng)し、留學(xué)生試験に合格するまでになりました。

～さえ

?佐藤さんや田中さんが來ました。山田さんさえ來ました。（一般不會出現(xiàn)）

～こそ

?俺様こそが神だ。

～くらい（ぐらい）

?十人くらい來ました。

?そのくらいのことは自分でできます。

～ほど

?今年の冬は去年より寒い。(比)

?今年の冬は去年ほど寒くない。（如）

?泣きたいくらい/ほど感動した。

。死ぬほど疲れた。

～ばかり

?肉ばかり食べる。

?噓ばっかり！

補(bǔ)助動詞：

～いる/～ある

?本を読んでいる。他動詞＋いる

?窓が開いている。自動詞＋いる　狀態(tài)　無意識

?窓を開けた。

?窓が開けてある。他動詞＋ある　意識あり

～おく

?授業(yè)の前に、復(fù)習(xí)しておきました。

～しまう

?ご飯は全部食べてしまった。（完全）

?電車に傘をさすれてしまいました。（後悔）

?夕飯は、毎日四時に食べてしまいます。（決心）

～みる/～みせる

?來てみます。

?絶対に成功して見せます！

～いく/～くる

?どんどん暑くなってきた。

?どんどん暑くなっていく。

?鳥が飛んでいった。

?鳥が飛んできた。

?日本語を六年間教えてきました。

?これから教えていきます。

～ください

?ちょっと待ってください。

授受表現(xiàn)（じゅじゅひょうげん）：

～あげる/差し上げる/～やる　 內(nèi)→外

?私は李さんに本をあげた。

?お電話を差し上げます。

?花に水をやる。

～もらう/～いただく? ? ?內(nèi)←外

?お父さんに駅まで迎えに來てまらった。

?ガイドさんに案內(nèi)をして頂きました。

～くれる/～くださる? ? ?外→內(nèi)

?みんなが動畫を見てくれた。（大家看了我的視頻）

?みんなが動畫を見てくださった。

?くださいますようお願い申し上げます。

2021/11/22

終助詞：

…か「疑問」「反語」「勧誘（かんゆう）?獨(dú)り言」「感動」

…の「疑問」「斷定（女性）」

…な「禁止」「詠嘆（えいたん）」

…ね「詠嘆」「念を押す」「確認(rèn)」

…よ「勧誘」「強(qiáng)調(diào)?知らせ」「警告」

…わ「強(qiáng)調(diào)（女性）」

…とも「自信」

…っけ「回想」

…さ「自信をもって判斷（男性）」

…ぞ「強(qiáng)調(diào)（男性）」

…かな「疑問?獨(dú)り言」

…かしら「疑問?獨(dú)り言（女性）」

文の構(gòu)造（こうぞう）：

単文（たんぶん）

?私は學(xué)生だ。

?私は張さんに本をあげた。

?明日の朝６時ごろ、ついに日本の最南端に上陸する。

重文（じゅうぶん）

?雨が降り、風(fēng)が吹く。

?風(fēng)が吹き、雨が降る。

複文（ふくぶん）

?臺風(fēng)が來たので、學(xué)校は休みです。（理由、原因、條件）

?彼女が作ったケーキは、おいしかった。（連體修飾れんたいしゅうしょく）

?テーブルの上のケーキを食べたのは、私です。（名詞句化めいしくか）

?朝起きた時、「おはようございます」とお言いました。（引用いんよう）

重複文

?私は毎晩仕事終わりにののんびりしながら飲むお酒が大好きだ。

私はお酒が大好きだ。

毎晩仕事終わりに飲む。

のんびりしながら飲む。

連體修飾と連用修飾：

連體修飾

名詞?私のペン　複合→東京大學(xué)　東京の大學(xué)

形容詞?白い花

形容動詞?きれいだ→きれいな花

連體詞?このような花

動詞、助動詞などの連體形?空を飛んでいる鳥?お母さんがくれたプレゼント?咲かない花

連用修飾

形容詞?美しく踴る

形容動詞?きれいだ→きれいに飾る

副詞?とても美しい

特別形容動詞?いろいろ（と）

オノマトペ?しとしと（と）降る

詞＋格助詞?ペンで字を書く　友達(dá)と遊ぶ

2021/11/23

推量

～だろう

名詞?佐藤さんは學(xué)生だろう。

形容詞?このリンゴは甘いだろう?このリンゴは甘かろう

形容動詞?教室は靜かだろう。

動詞?彼は帰っただろう。

～でしょう（尊敬）

～（よ）う

～まい

「る」で終わる助動詞について

行く

可能?行ける→行けます

被動?行かれる→行かれます

使役?行かせる→行かせます

様態(tài)?伝聞?推定?比況

様態(tài)

接続（せつぞく）：

形容詞、形容動詞語幹（ごかん）＋そうだ

?あの子は元?dú)荬饯Δ馈?/p>

動詞連用形＋そうだ

?雨が降りそうですね。

例外：よい→よさそうだ　ない→なさそうだ

?これは良さそうだね。

そうな＋名詞　そうに＋動詞

伝聞（でんぶん）

終止形＋そうだ

?あの子は元?dú)荬坤饯Δ馈?/p>

推定（すいてい）

終止形＋らしい（「だ」不要）

?佐藤さんは明日誕生日らしいよ。

?夏らしい天気ですね。

?自分らしく生きます。（形容詞と同じ）

?日本語らしい日本語を身につけます。

比況

連體形＋ようだ

格助詞「の」＋ようだ

一部の連體詞（この?その?あの?どの…）

?この道は、駅まで続いているようです。（來源なし）

?人生は桜のようだな。（比喩）

?今日は、サウナの中にいるような天気ですね。（形容動詞と同じ）

?父のような人間になろう。（例示）

?このグラフが示すように、中國では高齢化が進(jìn)んでいます。（連用）

～みたいだ（話し言葉　使い方は上と同じ）

感情形容（動）詞、希望：

感情?感覚形容詞、形容詞

一人稱?二人目に聞く：嬉しい、悲しい、怖い、不思議だ…

～がる

?うれしがる、不思議がる→五段動詞

?佐藤さんはうれしがっている。

～たい（自分がしたい）

一人稱?二人目に聞く

?リンゴが食べたい。

?リンゴが食べたくない。（形容詞と同じ）

?彼女は海外旅行に行きたがっています。

～ほしい（何かが起こることを願う）

名詞→欲　動詞て→ほ

?同じ趣味がある友達(dá)が欲しい。

?母は大きい冷蔵庫を欲しがっています。

?彼に早く謝ってほし。（に?。。。?/p>

?早く晴れてほし。