4-5歲幼兒閱讀的目標(biāo)是什么？

（1）反復(fù)看自己喜歡的圖書，能正確地翻看圖書從前向后，從左向右；

（2）對(duì)生活中常見的標(biāo)識(shí)符號(hào)感興趣，知道他們表示一定的意義；

（3）能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)；同時(shí)也喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽；喜歡向別人表演故事；

（4）能隨著作品的展開，產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感；

（5）在成人提醒下寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確；學(xué)習(xí)書寫自己的名字；

（6）能喜歡收集已認(rèn)識(shí)的漢字，詢問生活中遇到的漢字；

（7）嘗試獨(dú)立閱讀。

如何選擇閱讀書籍？

這個(gè)年紀(jì)的幼兒一般都還在學(xué)前的讀圖階段，識(shí)字量較少甚至基本不識(shí)字。他們對(duì)色彩、圖畫的感知力，比對(duì)文字更加強(qiáng)烈和明顯。

基于幼兒階段性的特征，建議給幼兒選擇一些優(yōu)秀的繪本讀物，繪本的題材、畫風(fēng)等可以盡可能多樣化。

（1）安全衛(wèi)生教育繪本：家長(zhǎng)要幫助幼兒從小樹立安全與自我保護(hù)意識(shí)；

（2）百科類繪本：掌握更多知識(shí)；

（3）規(guī)則規(guī)范類繪本：樹立良好的道德規(guī)范；

（4）寓言故事類繪本：從小故事里明白事理，分辨是非。

以什么樣的方式閱讀？

以看圖講故事為例：讓寶寶看圖書，根據(jù)圖中提示的內(nèi)容講述發(fā)生的事情。從親子閱讀向自主閱讀過度。

目的是培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)能力，觀察能力，思維能力。但是要注意，父母可以隨意選擇一幅或幾幅圖，按上述方法訓(xùn)練寶寶思維能力及語言表達(dá)能力，一般在講述中，要包括時(shí)間、地點(diǎn)、什么人、干什么事、為什么等五個(gè)方面（5W1H）的內(nèi)容。