做事需要執(zhí)著的精神，但同樣需要有靈活的變通能力。如果一個人的努力方向錯了，那么越執(zhí)著就會錯的更離譜，這時就該適時放棄，尋找一條更適合你的輕松生活之路。

“鍥而不舍,金石可鏤?！边@是古人留下的一句著名的治學格言，也是為世人推崇的成才之道。其實，苦學不輟，持之以恒，只是一個人成才的條件之一,而其他條件,譬如機遇、天賦、愛好、悟性、體質(zhì)諸項也是缺一不可的。如果你研究某一學問、學習某一技術(shù)或從事某一事業(yè)確實條件太差，而經(jīng)過相當?shù)呐θ圆灰娦?，那就不妨學會“放棄”，以求另辟蹊徑。

據(jù)統(tǒng)計，北京上海各有10萬琴童，全國有多少，不得而知，估計不會少于100萬吧！要是光彈著玩玩倒也罷了，可是不,許多家庭都是認認真真把孩子當做作鋼琴家來培養(yǎng)的。很多夫婦自認為“這一輩子就這樣了”，孩子無論如何也要讓他成就一番事業(yè)。于是省吃儉用，給孩子置辦了一架進口鋼琴，立志要培養(yǎng)出一個中國的“肖邦”、“李斯特”。再如高考,一年一度高考風起云涌,一番拼搏,分出高下,幾家歡喜幾家愁。受教育資源限制,不論你如何“鍥而不舍”,使盡渾身解數(shù),錄取率就決定了必然要有近一半的考生要自愿或不自愿地“放棄”上大學的愿望。如果差距不大,偶爾失手,自然不妨厲兵秣馬,來年再戰(zhàn);倘若成績實在差距太大,再考幾次也難有多大提高,那就應當機立斷,學會“放棄”。有道是“成才自有千條道,何必都擠獨木橋”。世界首富比爾·蓋茨就沒上完大學，大發(fā)明家不過才小學畢業(yè)，照樣不耽誤人家成名成家,你又何必一條道走到黑呢,或許,你只退這么一步,便會海闊天空。

人生苦短，韶華難留。選準目標，就要鍥而不舍，以求“金石可鏤”。但若目標不適,或主客觀條件不允許,與其蹉跎歲月,就不如學會放棄, “見異思遷”。如此,才有可能柳暗花明,再展宏圖。班超投筆從戎,魯迅棄醫(yī)學文,都是“改換門庭”后而大放異彩的楷模?？梢?如果能審時度勢,揚長避短,把握時機，放棄，既是一種理性的表現(xiàn)，也不失為一種豁達之舉。

動物園里新來了一只袋鼠,管理員將它關(guān)在一片有著一米高的圍欄的草地上。

可是第二天一早，管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠在圍欄外的樹叢里蹦蹦跳跳,立刻將圍欄的高度加到兩米，又把袋鼠關(guān)了進去。

到了第三天早上，管理員還是看到袋鼠在欄外，于是又將圍欄的高度加到三米，把袋鼠關(guān)了進去。

但是自生的水教意同深鼠：“依你看，這圍些到能要加到多高，有能。關(guān)住?” 提展想了一想回答道：“很難說，也許五米高，也許十米，也可能是一來.但是，如果那個管理員老是忘了把圍欄的門鎖上的話，那他永遠關(guān)不的我?！?/p>

每一個人現(xiàn)在所處的境況，正是以往自己所抱的態(tài)度造成的。所以，要想改變未來的生活，使之更加順利，必得先改變此時的態(tài)度。堅持錯誤的觀念，固執(zhí)不愿改變，恐怕再多的努力，也可能成為枉然。所以，改變比選擇更重要。