故事概述：在一個昏暗的房間內(nèi)，4位好友進(jìn)行著游戲?？蛇@些游戲決定了誰人能離開這里，誰人會永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中。主人公在壓力下對友人產(chǎn)生諸多懷疑，到最后又會作出何種選擇呢？友人游戲序章開幕~

友人游戲

4個年齡相仿的人圍著一張桌子，據(jù)說他們是朋友，但此際的氛圍，并不能讓人覺得他們曾是朋友。起碼在他的眼里，這份友誼已變質(zhì)。

少年看著紙。紙上寫著游戲規(guī)則與題目，每人都各有一張。少年看到上面寫著如下內(nèi)容：

游戲：紙與邏輯

游戲規(guī)則：2分鐘之內(nèi)，根據(jù)紙上的題目推理出正確答案。

答題過程中，不允許說話。答題且正確后，方可說話，不能看其他人的紙。

（游戲杜絕暴力，若違反規(guī)則或答題錯誤，則無法離開房間。）

題目：1.以下只有一個是正確（恒定正確）

2.這道題答案不是我

3.這道題答案不是4，就是2

4.這道題答案是1或者3

?

這道題答案是（）

少年很快就接受規(guī)則的設(shè)定，迅速進(jìn)入了對游戲的分析及推理?？雌饋聿⒎堑谝淮谓佑|這類游戲，而他知道其余三位亦都并非弱者。無論如何都要得出正確答案，他這樣想著。

首先，問題在整個題目的正確性，以下只有一個是正確是意思是指這個答案要填那個正確的，即是哪個說真話哪個就是正解？不對，這樣一來問題反而變得異常復(fù)雜起來了，雖然正確的這一點(diǎn)和答案存在歧義，但從游戲的設(shè)定來說，特別是限定時間2分鐘之內(nèi)，難度不可能太大。換句話來說，答案不需要是表述正確的那一個。

可惡，果然是自己想得太多了，時間已經(jīng)過去了不少！以下只有一個是正確嗎這句話是不是正確也值得懷疑，不過備注了恒定正確，那就好吧，我也無暇推理它的正確與否。以下，指的是2,3,或者4，逐個假設(shè)一下，問題也不難；假設(shè)2是正確的，那答案會是3或者4，啊，差點(diǎn)忽略了1也是答案的選擇之一！慢慢來，還有時間，如果2正確，則3和4的內(nèi)容的是錯誤的，是相反的，這樣一來。。。

少年正在斟酌思考的時候，突然桌子一響，原來是阿寶已答出正確答案?！拔?，這道題答案是3??！”3？少年瞬間感到方才的諸多思考瓦解，想要釋然，又繃緊了神經(jīng)，不對啊，和我剛剛所推理的完全不一樣。也對，阿寶邏輯推理挺厲害的，我應(yīng)該相信他。剛想輸入答案是3的時候，少年突然瞪大了眼睛。似乎想到了自己以往不敢相信的事。

這家伙在騙我。

明顯時間已不多，小奧也答出來了，慌張地說答案是3，似乎也說了些什么時間不多了，趕快選出答案啊之類的話，阿寶又在煩躁地敲擊桌子，但少年正思緒雜亂，并沒能很好地整理他們的話語。而最后向來看似不擅于推理和思考的曉蘭直接填了3，也叫少年趕快填。

正僥幸著自己選擇了與其他人不同的答案，也想到其余3位真是人面獸心，不知他們懷著何種心情來背叛自己，少年想起了一些關(guān)于他們幾個的回憶片段，都盡是他們每個一些不光鮮的故事。

? ?這次（接下來）的游戲是相信與懷疑。

游戲：Believe Or Doubt

規(guī)則：各人選擇Believe（相信）或者Doubt（懷疑）。

若都選擇Believe，則全員進(jìn)入下一個游戲；若選擇Doubt的總?cè)藬?shù)比Believe的少或相等，選擇Doubt者可離開房間，選擇Believe者不能離開；若選擇Doubt比Believe多或全部選擇Doubt，選擇Doubt不能離開，Believe者離開房間。

（游戲杜絕暴力，不能說話，若違反規(guī)則，則無法離開房間。）

又是不能說話嗎，簡直是囚徒困境。選擇錯誤就不能離開啊，這個游戲的本質(zhì)根本就不是相信懷疑，簡直就是在問“你會不會殺死你的朋友”，選了相信就是不會，選擇懷疑就是會。我當(dāng)然是不會殺他們，但是這樣一來就很被動。對了，只要他們都選相信，而我選懷疑，我不就勝利了么。等等先，我怎么能這樣想，既然他們都選相信，我也選相信，那樣大家都可以沒事！該如何選擇呢，想到都是友人，選擇相信似乎最為合理；少年看著3位友人又再閃現(xiàn)剛才不好的回憶畫面。那些家伙真的會選相信嗎??？少年又想起前先各人的行為，不對！他們根本不會選擇相信。（一番思慮過后）或許有一個會傻傻地相信（指從眾的那位），但是這樣一來，有一個相信，兩個懷疑，我也相信的化，懷疑和相信的人數(shù)一樣，也是失敗，說是囚徒困境，但按所得的分析，明顯懷疑才是正確做法，結(jié)果還是死，那就一起死吧，一位可以離開也好，我愿為我的朋友而殺其他人，甚至犧牲自己。你們既然背板我，我也不會讓你們好過！

??

? ?公布結(jié)果。一懷疑，三相信。

? ?怎么會這樣?。可倌昴X海閃現(xiàn)紙與邏輯的游戲過程，原來如此！是紙！是因為我和大家的紙不相同！只是題目不相同??！

少年看著眼前的三位，視線慢慢模糊，瞬間想起回憶當(dāng)中的那些片段，

原來當(dāng)時每個都是自己。少年想，

我贏了。

我殺了我的朋友。

The End

“接下來問你幾個問題”

?少年睜開眼。

?心理醫(yī)師在本子上比劃，“蒽，看來恢復(fù)正常了，回家休息吧”

?少年向著門邊走去，已經(jīng)不再是那個少年。

?“對了，醫(yī)生，你是不是會絕對保密信息?！?/p>

“蒽，怎么了”

“那前幾天我來咨詢你的那件事，你也會保密嗎”

“什么？你。。。”

“噢，說起來也不是我來咨詢你，總之就是阿文自殺的原因。”

“什么，我不知道你在說什么！”

“果然是絕對保密啊，對同一個人也有必要嗎?！?/p>

“你到底是??？”

少年左手中的剪刀發(fā)出亮光，在其詫異的笑臉下，顯得微不足道。

“來玩游戲嗎？”

5人版紙與邏輯

1.這道題答案是2

2.這道題答案不是3 就是4

3.這道題答案不是我

4.這道題的答案是5

5.以上只有一個是正確的。（此恒定正確）

?這道題答案是（3）

5五人版Believe&Doubt，無Doubt者等于Believe者情況