少兒溝通英語

教育，成為更好的自己

教育，更好地體驗(yàn)生活

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如果中考分流，約一半同學(xué)上普通高中，一半上中高職，您有什么觀點(diǎn)和想法

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面臨中考，家長應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，如果孩子中考被調(diào)劑到職業(yè)高中，家長會怎么想，怎么做？

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這三個問題，我們采訪了不同國家不同身份的三位成人：一位是坐標(biāo)英國南部的媽媽Karen，她有兩個上中學(xué)的孩子（觀點(diǎn)為黑色）；一位是坐標(biāo)上海的中國爸爸代號“農(nóng)村娃在魔都”，他的孩子目前小學(xué)在讀（觀點(diǎn)為藍(lán)色）；一位是坐標(biāo)江蘇的中學(xué)英語老師Sasha（觀點(diǎn)為綠色）。

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英國也有中考嗎？

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【英國媽媽 -?Karen】

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英國的學(xué)業(yè)也有壓力。在英國的部分地區(qū)，我們有一種叫做11+的考試。孩子11歲時候的這次考試，決定了孩子將來去學(xué)術(shù)中學(xué)還是職業(yè)中學(xué)。這給孩子和家庭造成了巨大的壓力。

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如果一個孩子適合學(xué)術(shù)路線，那么他/她去高中；如果一個孩子適合職業(yè)路線，那么他/她去職業(yè)學(xué)校。這都是理所當(dāng)然的。

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但是最難辦的，是出于臨界的孩子。他們的家長就會請輔導(dǎo)，請家教，讓他們補(bǔ)習(xí)。有些孩子會因此處于高度緊張，幾乎崩潰的狀態(tài)。

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家長應(yīng)該做什么

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【英國媽媽 -?Karen老師】

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為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境：

例如在家里創(chuàng)造一個物理空間，讓孩子可以學(xué)習(xí)，給他們提供充分的學(xué)習(xí)用具和資料。

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讓孩子有充分的睡眠和營養(yǎng)：

讓孩子睡包，特別是考試期間；同時讓他們飲食豐富，營養(yǎng)充沛。這些聽上去是基本需求。但是如果這些基本生理需求沒有得到滿足，孩子可能過于勞累，食糖過多。在這樣的狀態(tài)下，即使他們腦子里有貨，也會在考場上表現(xiàn)欠佳。

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和孩子聊一下考試：

在我們家里，我們會公開坦誠的討論這些考試意味著什么，考些什么。

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比如明年我的女兒要中考了，今年她有一個模擬考。我就會和她聊聊

“哦，你最近在學(xué)什么啊？你能和我分享一下嗎？”

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基本就是輕松聊天，和朋友對話那種。

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“哦，我不知道你需要（考/學(xué)）這個，你能夠多談?wù)剢幔俊?/p>

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她在回答我的過程中，其實(shí)就是在 腦海中走了一次復(fù)習(xí)的流程。

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這種對話，通常是在我們一家吃晚飯的餐桌上進(jìn)行的。所以餐桌上的每一個家庭成員都在學(xué)習(xí)，傾聽和吸收。

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對我女兒來說，這是她鍛煉用語言表達(dá)自己大腦的機(jī)會，她在想什么，在干什么。

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有時候，她在復(fù)習(xí)某一章節(jié)時遇到困難，我會問“哦，我們要不要一起來看一下??？”

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她通常會回答“媽媽，不用不用，我自己來！”

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有時候她會說“媽媽，我真的不懂，你可以幫幫我嗎？”，盡管這種情況鳳毛麟角。

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我詢問的方式，是從“我對你的生活/學(xué)習(xí)感興趣，好奇，你愿意和我分享一下嗎？”為出發(fā)點(diǎn)的。

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而不是“我是來管你，監(jiān)督你”“你作業(yè)做完了嗎？你在干嘛？為什么還不想復(fù)習(xí)！”為出發(fā)點(diǎn)的。

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【中國爸爸 -?農(nóng)村娃在魔都】

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第一，家長應(yīng)該做的是在7，8年級的時候認(rèn)真仔細(xì)的了解中考政策。包括孩子選擇不同道路的未來發(fā)展前景以及各自弊端。第二，從各個方面了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績，性格，能力等，為后續(xù)選擇合適的路做好準(zhǔn)備。

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【中國老師Sasha】

我個人認(rèn)為這是一個長期的，然后比較緩慢的一個概念和思想灌輸?shù)囊粋€問題，就最后臨考之際，我們給到家長的建議，也就是說希望可以穩(wěn)定學(xué)生的情緒，然后保持他們情緒穩(wěn)定，照顧好他們的飲食，吃穿就可以了。

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作為一個合格的父母的話，可以從小或者說從他上初中開始就培養(yǎng)他，告訴他中考不是一切。它不是能決定很多很多東西的一個部分，它只是一個階段性的考試，就算你考不好，你還是有以后。

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而不是說只能中考這條路，然后就沒有別的路了。

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家長不應(yīng)該做什么

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【英國媽媽 -?Karen老師】

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家長要避免在孩子的心目中，建立“如果你不XXXX，我就不會愛你”這樣的因果關(guān)系。

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避免“如果你不做這個，不打到這個目標(biāo)，不通過這個考試，你就是沒用的廢物”。

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我看到很多父母，給孩子制造了額外的壓力。孩子在走向考場的時候，已經(jīng)不是要取得好成績，而是要贏取爸爸媽媽的愛。

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作為父母，我們每一個人都希望給予孩子最好的。但是添加這樣的壓力，可能會讓孩子產(chǎn)生錯覺，覺得父母的愛，是有條件的。

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【中國爸爸 -?農(nóng)村娃在魔都】

第一不應(yīng)該焦慮。焦慮會傳遞，百害無一利。第二，如果孩子成績不好，不能對孩子放任不管，因?yàn)樨?fù)責(zé)任的態(tài)度對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。

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【中國老師Sasha】

最不該做的應(yīng)該就是給孩子壓力，就是快要中考的時候還在不停的跟他講，說你如果考不上就怎么樣怎么樣。

而是就是更多地給他鼓勵，然后照顧好他的飲食上，就像鄭爽一樣對待，就是盡量幫他分擔(dān)一下心理上的壓力。

還有一個就是不能把自己的人生和很多觀念灌輸或者強(qiáng)加在小孩子的身上。

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因?yàn)樗麄兪且粋€三觀在形成的過程，如果灌輸了太多個人的偏見，因?yàn)橛械募议L覺得中考就沒有考好，就是失利。

但是這個個人經(jīng)歷上的失敗，更并不能對孩子就是造成太大的影響，因?yàn)槟鞘撬娜松?/p>

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如果孩子去了職業(yè)高中

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【英國媽媽 -?Karen老師】

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我看到過這樣的情況，有些孩子中考發(fā)揮出色，去了好的高中，但是他們不適應(yīng)學(xué)術(shù)路線，因?yàn)樵趯W(xué)校成績墊底。他們每天上學(xué)，都是一次掙扎和煎熬。

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我也看到過這樣的孩子，他們中考當(dāng)天生病了，發(fā)揮的不理想，去了職業(yè)學(xué)校。但是他們在職校排名優(yōu)異，或者了老師和學(xué)校的大力培養(yǎng)，收獲了自信。

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這兩種情況我都目睹了。

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【中國爸爸 -?農(nóng)村娃在魔都】

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如果孩子中考成績不理想，去了職業(yè)學(xué)校。有兩條路，第一，順著職業(yè)技術(shù)方向發(fā)展成為應(yīng)用類工程師，高級技術(shù)工人。第二，職業(yè)學(xué)校依然可以考大學(xué)，研究生，從技術(shù)類轉(zhuǎn)向研究類。這一切都是基于孩子的基本情況。

【中國老師Sasha】

我個人認(rèn)為每個人都有每個人的路，如果說考不上高中，不能參加高考，其實(shí)去職業(yè)高中對很多人來說也是一個不錯的選擇。因?yàn)楫吘顾€有學(xué)上，然后就在職業(yè)高中里面好好鍛煉自己，學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

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但我說實(shí)話，一般中考考不上的小孩子去職業(yè)高中也很難。（孩子其實(shí)需要）迅速清醒過來找到人生方向。所以我個人感覺去職業(yè)高中，可能就是話說難聽一點(diǎn)，可就是讓孩子養(yǎng)養(yǎng)大的那種。

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但如果從家長的角度來說，如果我們的小孩去了職業(yè)高中，我還是會盡全力的去鼓勵他參加成人自考，成人高考自考本科，或者是帶他參加一些其他的比賽，或者說幫助他尋找，他就是熱愛的行業(yè)或者技術(shù)，然后就是去學(xué)習(xí)，去鉆研，就是把一門功課做到最好。

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所以我覺得家長對孩子最大的一個作用就是鼓勵和引導(dǎo)，但是不能過分引導(dǎo)，因?yàn)檫@畢竟是他的人生，所以陪伴和鼓勵，還有支持是比較重要的一個東西。