作者?/?佚名

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本篇導(dǎo)讀

概念界定：STEAM教育本質(zhì)是整合多學(xué)科的教育方式，目的是培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力閉環(huán)。

其是一種教育理念，而在現(xiàn)階段的教育實(shí)踐中習(xí)慣被細(xì)化為三種教育類型：科學(xué)素養(yǎng)類、機(jī)器人編程類和軟件編程類。研究綜述：

目前，世界很多國(guó)家都已制定相關(guān)政策開(kāi)展STEAM教育，既包括加強(qiáng)項(xiàng)目制的跨學(xué)科教學(xué)，也包括在中小學(xué)開(kāi)設(shè)編程、AI等課程。

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