? ? ??很多同學(xué)都說在面試之前要看什么書，你看啥什么書，其實(shí)這些內(nèi)容都不是很難的。主要就是看德魯克的書。有的時(shí)候你看你面試的時(shí)候，老師也會(huì)問你，你平常讀書嗎？平常都讀什么書？你讀的這些書都有什么意義？像這種德魯克的書，就是我建議你真的沒事去讀一讀，他的1358他對(duì)于管理的理解，他對(duì)于管理的三個(gè)任務(wù)，一般來說如果是你考慮的最基本內(nèi)容，都會(huì)讓你去讀一本，其實(shí)你不一定是從管理類的數(shù)據(jù)，關(guān)鍵是你讀了這些書籍之后，你對(duì)這些書里面有一些思考，并且你對(duì)于你的工作和生活有哪些改變？這就是讀書的深度，一般來說。

? ? ??你說我讀了德魯克的卓有成效的管理者，這本書是要講什么？這本書主要講一個(gè)人如何做實(shí)踐管理，讓實(shí)踐更加高效。所以說老師問你，你讀這個(gè)書有什么用的時(shí)候，你能夠讀過整個(gè)的所有成效的管理者，這本書主要講一個(gè)人如何做到時(shí)間管理，能讓時(shí)間做得更高效，然后他給了我很多啟發(fā)，讓我的工作確實(shí)很高效，這樣老師會(huì)覺得你這個(gè)答案很贊同，那么這樣的話北大老師可能還會(huì)肯定您讀書的價(jià)值和意義。

? ? ??清華的老師可能就會(huì)直接問你，你具體說說你都對(duì)你的工作或者生活有什么影響嗎？那么這個(gè)時(shí)候如果一般有時(shí)候北大的老師就不會(huì)特別細(xì)的去問，但是清華都會(huì)細(xì)的問。如果你們真的沒有看過你們，你可能這塊蒙了，你就說你讀一本書你就說不出來，你說不出來老師就會(huì)是什么，你讀一本書你都沒有思考，沒有去應(yīng)用，沒有去改進(jìn)。那么這樣子說，我培養(yǎng)你干嘛，你上這門課有什么意義，課后之后你也不會(huì)思考，不會(huì)有改變。

? ? ??我憑什么要循環(huán)，一定要有深度，要結(jié)合自己。你拿出這個(gè)問題的時(shí)候，準(zhǔn)備讀書的問題的時(shí)候，你一定要結(jié)合自己的情況去了解內(nèi)容，每個(gè)人都是不一樣的煙火，不一樣的狀況，我覺得讀書一致就是說你要好好把握這個(gè)內(nèi)容，對(duì)吧？比如說讀過德魯克的這本書，我了解的要事優(yōu)先，我就覺得我必須每天把我的所有的事情，我要去總結(jié)自己的事情，把自己的要做的所有事情都排起來，看哪個(gè)標(biāo)注它的優(yōu)先級(jí)，把重要的其次的再次我肯定我要事優(yōu)先，任何事都不能把我鑰匙打開，最重要的這個(gè)就是你的重要的事，跟你緊急事之間沖突怎么辦？你重要的事兒和緊急的事兒沖著我們這道題是相當(dāng)在面試的時(shí)候容易遇到的一個(gè)問題，老師有可能就是說就北大曾經(jīng)有一道題，就講時(shí)間管理的這種題目，你去機(jī)場(chǎng)接客戶的時(shí)候，那么你突然接到了一個(gè)電話，你再去機(jī)場(chǎng)接重要客戶的時(shí)候，你突然遇到了一個(gè)變化，這電話是很緊急的電話，你的一個(gè)同事那么已經(jīng)得了重病， ICU很緊急，需要你即刻過來去處理這個(gè)事，這個(gè)就是一個(gè)很重要的事，你怎么辦？已經(jīng)很緊急了，需要你去做這件事，這個(gè)事就是很緊急，但是那邊確實(shí)有一個(gè)很重要的事，就是要去接一個(gè)公司很重要的客戶，那么這個(gè)時(shí)候怎么辦？

? ? ??一般都沒有想理由，我是不是得去看同事進(jìn)來ICU說不定就很難再見一面了，我從人文的角度講，從人的角度講，我是不是我們來先去誰我去看同事，很多同學(xué)都是從這個(gè)角度去思考這個(gè)問題，但是老師你這么說，其實(shí)老師也覺得這件事沒什么影響一笑，這個(gè)是沒有問題，但是真正的老師可能要聽的時(shí)候，就有的同學(xué)就說我得去接客戶，真正工作成熟的人接客戶，老師就問你你為什么去接客戶，你沒有去看同事，這就是你在解讀原因的時(shí)候，不就是一個(gè)要事優(yōu)先的原則就是說你一個(gè)重要的事和你的重要的緊急的事兒，當(dāng)你同時(shí)需要你處理的時(shí)候，問題在哪里？

? ? ??他的問題主要是要事，緊急的事他永遠(yuǎn)是緊急的，你什么時(shí)候放的他都是緊急的，即使他有個(gè)時(shí)間呆在那里在那他也是自己。這是你的重要的是如果你不做，他會(huì)演變成又重要又不緊急，緊急的事都變不成重要的事，但重要的事可以變成越重要越緊急，這樣的話你再處理這類的事情就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題。

? ? ??另外一個(gè)是我只是舉了一個(gè)就是我們看書的原因，另外一個(gè)來說使命的問題，使命就是一個(gè)企業(yè)存在的。你在面試的時(shí)候，老師會(huì)以后會(huì)問他，你對(duì)于管理是怎么理解的？你依據(jù)你的工作，你認(rèn)為什么事的管理對(duì)吧？什么是觀點(diǎn)，那么這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)可能如果你要是有一定的閱讀的接觸，你就可以講是吧？管理是什么？管理首先是界定企業(yè)的使命，定激勵(lì)，用人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命，界定企業(yè)市場(chǎng)是企業(yè)家的任務(wù)，對(duì)吧？激勵(lì)也是人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇。

? ? ? 二者結(jié)合管理一個(gè)管理，說實(shí)話這個(gè)部分很多同學(xué)我都講，你有的時(shí)候你不要去講那些特別沒意義的事，你知道吧？什么管理什么事，管理的4個(gè)職能，就管理什么管人、管財(cái)、管物叫管理。這就相對(duì)來說很宏觀一個(gè)說法，你你直接把德魯克的一個(gè)對(duì)管理的決定，管理的定義，你說出來就完事了，你說不出就完了。為什么？這既是一個(gè)管理的定義，又是一個(gè)使命定義。