嗨你好ヾ(?°?°?)??第一次寫文，哪里有錯(cuò)請(qǐng)見諒，謝謝！

本系列作品是校園風(fēng)，ooc有，友情向，cp均可。

封面自己畫的，丑，別看

寫著玩反正沒人看

今天正式開學(xué)了，兩點(diǎn)半到校。一個(gè)粉發(fā)熊耳少年背上背著一個(gè)雙肩包，從家里出來。手中拿著一把鑰匙，“咔嚓”一聲，他把家門關(guān)上了。

這一開學(xué)，他便從初中生變成高中生了。

有點(diǎn)小心奮。

“叮叮?！鄙倌甑氖謾C(jī)響了。

“喂傻狗，干嘛？”少年把手機(jī)夾在耳旁，把鑰匙放進(jìn)口袋里。

“米洛洛~你在哪啊?” 手機(jī)那邊傳來一個(gè)熟悉的聲音。

“咦（嫌棄）……有屁快放。”

“這不返校了嘛，咱走著去唄?好不好嘛~”

“……不要”

“求了~”

“……你擱哪?。俊?/p>

“快購超市對(duì)面的公交車站，你來嘛你來嘛”

巧了，離米洛比較近，往前走幾步就到了。

看看表——1點(diǎn)49分，也不用急。

“那你在這站著別動(dòng)哈。看不到你別怪我”

“嗯~果然還是你好~”

“???”

主要是卡慕約過cen和貓貓，但是誰都不理他。
米洛掛了電話，向公車站走去。

不一會(huì)米洛就隱約看見前面映入眼簾的公車站下站著一個(gè)黃色頭發(fā)的少年。

剛開始人只有小木棍那么大，隨著米洛走近，人的輪廓越來越清晰。

“嘿傻狗。”

“嗨米洛~你作業(yè)做完了嗎~”

“我敢不做完?咋啦，替我著急?”

“那我有些題空著，你借我抄吧~”

“……?”

今天天氣格外晴朗，天上偶爾會(huì)看見幾朵懶洋洋的云飄著。

兩人到了校，來到了高一二班。

cen和黑貓已經(jīng)到教室了。

所以為什么他們會(huì)分到一個(gè)班呢？

萬惡之源分班考試

他們幾個(gè)在初一的那個(gè)寒假里，準(zhǔn)確來說是初二的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。是相互介紹著認(rèn)識(shí)的。幾人是同一個(gè)年級(jí)，在初三升高一這個(gè)假期里幾人常常會(huì)聚在一起復(fù)習(xí)。大家都默默達(dá)成了共識(shí)——在高中分班考試 里考好點(diǎn)，和大家分在一個(gè)班。

現(xiàn)在他們果然分到了一個(gè)班。

因?yàn)檫€沒有調(diào)位置，所以大家暫時(shí)可以隨便坐。

前面已經(jīng)有人坐了，米洛走到了cen的后面坐下?？揭采锨白隆?/p>

幾人的座位（目前）/教室樣子：

? ? ? ? ? 后 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黑 ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? 板

窗戶? ? ? 空位 ? ? 空位 ? ? ? 某同學(xué) ? ? 窗戶

窗戶 ? ? ? 空位 ? ?某同學(xué) ? ?空位 ? ? ? ?窗戶

窗戶? ? ? ?米洛 ? ?卡慕 ? ? ? ??空位 ? ? ? 窗戶

窗戶 ? ? ? ?cen ? ? 黑貓 ? ? ?? 某同學(xué) ? ?窗戶

窗戶 ? ? ? ?空位? ? ?空位 ? ?? 某同學(xué) ? ?窗戶

門 ? ? ? ? ? ? 空位 ? ? ?講臺(tái) ? ?? 空位

? ? ? ? ? ?黑 ? ?———?————?—板

“米洛米洛，趁新班主任還沒來，作業(yè)借我抄一下！”（黑貓/卡慕）

“哎呀我吐了呀，干嘛都抄我的呀?cen的不也挺好嘛？？？”

“cen不給啊”

三人不約而同望向cen

“……”cen無奈，只得伸手從書包里面掏出作業(yè)扔在幾人臉上。

卡慕黑貓的筆龍蛇飛動(dòng)，書甚至被翻出了殘影。

教室里陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了許多陌生的面孔，那都是幾人以后的同學(xué)。

“咳咳咳，同學(xué)們安靜一下——”

教室里瞬間安靜下來，幾人聽到這個(gè)聲音頓時(shí)一驚，抄作業(yè)的不抄了，全都震驚的望向講臺(tái)——

“臥槽！”（黑貓）

“????。?！”（cen）

“我吐了什么鬼”（米洛）

“Uncle??我操……”（卡慕）

講臺(tái)上站著一個(gè)金發(fā)的年輕人——黃色衣服，頭上有2只 QQ彈彈的黃色兔耳朵。

這個(gè)人同樣很震驚地望著四人。

十目對(duì)視

那人強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，接著講下去：“同學(xué)們好，我是你我是你們從今以后的班主任，你們可以叫我Uncle red?！?/p>

“好年輕的老師啊……多少歲呢?”（同學(xué)A）

“看起來好像不到26? ”（同學(xué)B）

“你說他兇嗎?”(同學(xué)C)

“看起來不兇啊……高中的老師不是都很兇嗎？”(同學(xué)A)

“看起來好陽光的老師！”(同學(xué)D)

“還不一定呢……我姐他們班從前的老師也是這樣，但后來就慢慢的變了……”( 同學(xué)x)

班里嘰嘰喳喳討論起來。

此時(shí)最震驚的只能是米洛他們和這個(gè)年輕的班主任。

他們認(rèn)識(shí)啊啊?。?/p>

時(shí)間回到幾人初二假期的時(shí)候

“cen, 你看，那不是咱們學(xué)校上一屆學(xué)生會(huì)的學(xué)長嘛？”黑貓本來在圖書館里和米洛、卡慕、cen一起復(fù)習(xí)功課，一個(gè)多小時(shí)過去了，黑貓刷題刷的有點(diǎn)累，東張西望了一會(huì)，就忽然瞅見不遠(yuǎn)處書架旁站著Uncle。

“噢，有什么稀奇的嗎？”cen頭也不抬，繼續(xù)做功課。

“不是不是，我記得好像是你從前的鄰居啊。”黑貓說。

“嗯?”cen終于抬頭看了。

“哦哦，我也記得，那天我和你們?nèi)en家里的時(shí)候見到過他，他好像還送給cen一袋蘋果?！泵茁逋h(yuǎn)處的uncle，自己回想起來。

“是他，不過剛來幾個(gè)月就搬走了，”cen回答，“他人也挺好的?！?/p>

“那是，聽說學(xué)習(xí)很好啊。”卡慕早就不想做題了，正無聊，終于聽到幾人聊起來，興趣馬上被點(diǎn)燃，加入討論的行列。

“今年應(yīng)該是大學(xué)生了吧?”cen回想。

“應(yīng)該是，到底讀什么專業(yè)的啊？”米洛好奇心犯了。

“磨磨唧唧的干嘛，而且我們雖然不能說很熟，但起碼我們見過，走，問他?！笨狡鹕碜呦騏ncle。

一問才知，這么多年沒見，Uncle考了個(gè)師范大學(xué)，學(xué)了四年，經(jīng)驗(yàn)比較好，將來可是當(dāng)教師的。

一聽是教師幾人都不敢冒犯，但Uncle對(duì)他們的印象還是有的，而且他好像有那社交牛逼癥，毫不在意幾人年齡和身份的差別，聊個(gè)沒完。

后來幾人也常聯(lián)系，Uncle 沒有課的時(shí)候會(huì)幫幾人復(fù)習(xí)功課。

漸漸的，幾人從不敢冒犯到了互相損，親密地跟一個(gè)班的老朋友似的。

米洛他們的升學(xué)分班考試有一半是uncle的功勞。

但當(dāng)時(shí)只知道Uncle剛剛大學(xué)畢業(yè)，正在找工作中。

然鵝，今天，就是這么巧的，Uncle成了幾人的班主任……