初中生物

初中生物知識全集,包含內(nèi)容:
初中生物-基礎(chǔ):生物、動物、植物、微生物、生物多樣性、放大鏡、顯微鏡、細(xì)胞、生物結(jié)構(gòu)、種群與群落、生物與環(huán)境相互作用、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)平衡
初中生物-人:人類的起源和發(fā)展、生殖系統(tǒng)(略)、食物中的營養(yǎng)成分以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)
初中生物-植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物、種子、根莖、花果、葉

初中生物-基礎(chǔ)
一、生物
1、生物與非生物區(qū)別是:有無生命。
2、生物特征:
a能進行新陳代謝
b有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞,除病毒外)
c能生長、繁殖
d具有遺傳、變異的特性
e具有應(yīng)激性
f能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境
g需要營養(yǎng)
二、動物界
1、營養(yǎng)方式:異養(yǎng)
2、分類:分為脊椎動物和無脊椎動物
3、脊椎動物門:
a魚綱:有鱗、用鰓呼吸,用鰭游泳,一心房,一心室,體溫不恒定,水中(體外)受精,卵生,水中發(fā)育
b兩棲動物:無鱗,幼體有鰓,成體有肺(功能不完善)兼皮膚呼吸,二心房,一心室,體溫不恒定,水中受精,卵生,水中發(fā)育(能到陸地生存)
c爬行動物:有鱗(甲),有肺,二心房,一心室(體內(nèi)有隔膜),體內(nèi)受精,卵生,體外發(fā)育,變溫動物
d鳥綱:有羽毛,有肺,有氣囊,二心房,二心室,體內(nèi)受精,卵生,體外發(fā)育,恒溫動物
e哺乳動物:有毛,有肺,二心房,二心室,體內(nèi)受精,胎生,哺乳,恒溫動物
*生物學(xué)上把生物按界、門、綱、目、科、屬、種分類,分類的等級越低的生物,共同點越多。
三、植物
1、營養(yǎng)方式:自養(yǎng)
2、分類:
a藻類植物:無根、莖、葉、花、果、種子,分裂(或孢子)生殖,在水中生活
b苔蘚植物:有莖、葉(有些有假根),生殖中有胚,孢子生殖,在陰暗潮濕的環(huán)境中生活
c蕨類植物:有根、莖、葉,有胚,孢子生殖
d種子植物:分為裸子植物、被子植物,種子生殖
e裸子植物:有根、莖、葉、種子,根系發(fā)達(dá),抗寒能力強
f被子植物:有根、莖、葉、花、果實、種子.分布廣
四、微生物
1、細(xì)菌:單細(xì)胞,原核生物,由細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、核區(qū)等構(gòu)成,有的還有莢膜(保護)、鞭毛(運動)、菌毛等結(jié)構(gòu),異養(yǎng)生物
*細(xì)菌分類:球菌、桿菌、螺旋菌
2、真菌:真核生物,有細(xì)胞核,分為單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌,能進行分裂(或孢子)生殖,異養(yǎng)生物
3、病毒:最簡單的生物,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼與遺傳物質(zhì)構(gòu)成,寄生生物
*病毒分類:動物病毒,植物病毒,細(xì)菌病毒(嗜菌體)
五、生物多樣性
1、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)多樣性等
2、方法:保護環(huán)境,設(shè)立自然保護區(qū)……
六、放大鏡、顯微鏡
1、放大鏡在離物體1倍焦距內(nèi)觀察小生物(放大虛像,正像)
2、顯微鏡使用:
(1)取鏡、安放(2)對光(3)放片(4)觀察(5)整理
*顯微鏡觀察到的是倒像

七、細(xì)胞
1、細(xì)胞學(xué)說:德國施萊登和施旺提出,內(nèi)容是:細(xì)胞是生物體(除病毒外)的基本單位
2、細(xì)胞發(fā)育
(1)分裂:一個細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜變化,分裂成兩個細(xì)胞的過程
*意義:細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增加。
(2)生長:剛分裂的細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),合成自身組成物質(zhì),不斷長大的過程
(3)分化:細(xì)胞生長過程中,發(fā)生變化,具有不同形態(tài)、功能的過程,細(xì)胞分化形成組織。
3、制作臨時裝片步驟
擦玻片、滴、取材、展平、蓋蓋玻片
4、繪制細(xì)胞
a布局合理,大小適當(dāng)
b用鉛筆畫輪廓
c明暗用疏密不同細(xì)點表示
d圖注寫在圖右側(cè),用水平指示線引出
5、植物細(xì)胞

6、動物細(xì)胞

八、生物結(jié)構(gòu)
動物:細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-個體
植物:細(xì)胞-組織-器官-個體
九、種群與群落
1、種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物體總和
2、種群特征包括種群密度、出生率、死亡率、性別比例等
3、群落:一定環(huán)境中所有種群總和
十、生物與環(huán)境相互作用
1、生物能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。
2、適應(yīng)普遍性:向光性,保護色,擬態(tài),警戒色等
十一、生態(tài)系統(tǒng)
1、生態(tài)系統(tǒng):生物群落與環(huán)境因素總和,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
2、成分:非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者
十二、食物鏈和食物網(wǎng)
1、食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。
2、食物網(wǎng):食物鏈交錯連成的網(wǎng)。
*食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動的通道,物質(zhì)循環(huán)是往復(fù)的,能量流動是單向的、逐級遞減的。

十三、生態(tài)平衡
1、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜,生物種類越多,自動調(diào)節(jié)能力越強,穩(wěn)定性越高,破壞后越難恢復(fù)。
2、生態(tài)平衡破壞
原因:生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,若人為干預(yù)或自然變化超過它的限度,它就會遭到破壞。
因素:包括人為因素和自然因素。

初中生物-人
一、人類的起源和發(fā)展
1、現(xiàn)代類人猿與人類共同祖先是森林古猿。
2、人類的發(fā)展:從四肢著地到直立行走,從使用簡單工具到使用復(fù)雜工具。
二、生殖系統(tǒng)(略)
三、食物中的營養(yǎng)成分以及消化系統(tǒng)
1、六類營養(yǎng)物質(zhì)
(1)糖類:直接供能物質(zhì),可轉(zhuǎn)化為脂肪儲藏在人體中,大米、面粉等食物含糖較多。
(2)脂肪:貯能物質(zhì),可轉(zhuǎn)化為葡萄糖為人體供能,油、肥肉等食物含脂肪較多。
(3)蛋白質(zhì):人體生長發(fā)育和細(xì)胞修復(fù)更新的原料,可轉(zhuǎn)化為糖內(nèi)和脂肪,肉類食物含量較多。
(4)水和無機鹽
(5)維生素
*無機鹽、維生素缺乏癥
鈣—佝僂病、骨質(zhì)疏松
磷—厭食、貧血、無力、骨痛
鐵—貧血
碘—地方性甲狀腺腫
鋅—生長發(fā)育不良、味覺障礙
VA—夜盲
VB—神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良、食欲不振
VC—壞血病、抵抗力下降
VD—佝僂病、骨質(zhì)疏松
2、消化系統(tǒng)組成及用途
口腔(牙齒咀嚼食物,舌攪拌食物)、唾液腺(分泌唾液,唾液中的唾液淀粉酶能消化淀粉,淀粉變?yōu)辂溠刻?、咽(食物的通道)、食道(把食物推入胃中)、胃(有胃腺,分泌含有鹽酸和蛋白酶的胃液,消化蛋白質(zhì),胃還可以攪磨食物,使食物與胃液混合)、肝臟(分泌膽汁)、膽囊(儲存膽汁,膽汁中沒有酶,但是可以乳化脂肪)、胰腺(分泌胰液,胰液中含消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)、十二指腸、小腸(消化吸收的主要場所,有腸腺,分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶)、盲腸、闌尾、大腸(把食物殘渣推向肛門,糞便從肛門排出)、肛門
四、呼吸系統(tǒng)
1、呼吸道:鼻腔(凈化空氣,溫暖空氣)、咽(空氣與食物的通路)、喉(內(nèi)有聲帶)、氣管與支氣管
2、肺(氣體交換的場所
3、呼吸運動
(1)吸氣:膈肌收縮,肋間肌舒張,空氣進入肺部。
(2)呼氣:膈肌舒張,肋間肌收縮,空氣呼出。
4、肺泡與血液能進行氣體交換。
五、循環(huán)系統(tǒng)
1、血液(含有血漿、血細(xì)胞)
(1)血漿:運輸血細(xì)胞和營養(yǎng)物質(zhì)、廢物
(2)血細(xì)胞
紅細(xì)胞(運輸氧、二氧化碳)、白細(xì)胞(吞噬細(xì)菌)、血小板(止血)
2、心臟與血管
(1)心臟(推動血循環(huán),有二心房和二心室)
(2)血管
動脈(管壁最厚,血流最快)
毛細(xì)血管(管壁最薄,只有一層細(xì)胞,血流最慢,紅細(xì)胞只可以單行通過)
靜脈(管壁與血流速度處于兩者之間,有防止血液倒流的靜脈瓣)
3、血液循環(huán)
(1)體循環(huán):左心房—左心室—主動脈—小動脈—毛細(xì)血管—小靜脈—上、下腔靜脈—右心房—右心室
(2)肺循環(huán):右心室—肺動脈—肺部毛細(xì)血管—肺靜脈—左心房
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4、ABO血型
(1)A型,可接受A型、O型,可輸給A型、AB型
(2)B型,可接受B型、O型,可輸給B型、AB型
(3)AB型,可接受任何一種血型,可輸給AB型
(4)O型,可接受O型,可輸給任何一種血型
*血型的遺傳與變異
(1)A+B=A、B、O、AB
(2)A+O=A、O
(3)B+O=B、O
(4)O+O=O
(5)AB+O=A、AB、B
六、泌尿系統(tǒng)
1、組成與用途
腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(貯存尿液)、尿道(排出尿液)
2、腎單位
腎小球與腎小囊(過濾血液,形成原尿)、腎小管(重吸收作用)
七、神經(jīng)系統(tǒng)
1、眼與視覺
(1)眼球
虹膜、瞳孔、晶狀體、睫狀肌、鞏膜、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜、玻璃體、視神經(jīng)
(2)近視
晶狀體過凸,光線成像在視網(wǎng)膜前方,使人看不清遠(yuǎn)方物體,可以用凹透鏡矯正。
(3)遠(yuǎn)視
晶狀體不夠凸,光線成像在視網(wǎng)膜后方,使人看不清近處物體,可以用凸透鏡矯正。

2、耳
外耳:耳郭和外耳道(收集聲波)
中耳:鼓膜、聽小骨、鼓室(把聲波化作振動)、咽鼓管(保持內(nèi)外氣壓平衡)
內(nèi)耳:半規(guī)管與前庭(與平衡有關(guān))、耳蝸與聽神經(jīng)(形成神經(jīng)沖動)
3、神經(jīng)系統(tǒng)
大腦(神經(jīng)中樞)、脊髓(低級神經(jīng)中樞)、神經(jīng)(腦神經(jīng)12對,脊神經(jīng)31對)
*神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
4、反射弧
感受器—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—效應(yīng)器

八、內(nèi)分泌系統(tǒng)
垂體(分泌生長激素,過少侏儒癥,過多巨人癥、肢端肥大癥)
甲狀腺(分泌甲狀腺激素,過少呆小病、大脖子病,過多甲亢)
胸腺(分泌胸腺激素)
腎上腺(分泌腎上腺素)
胰島(在胰腺中,分泌胰島素,過少糖尿病)
性腺(男**,女卵巢,分泌性激素,維持第二性征)
九、運動系統(tǒng)
由骨骼與骨骼肌構(gòu)成,骨骼有206塊,肌肉有六百多塊。

初中生物-植物
一、藻類植物
大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地上陰濕處,能進行光合作用,也能吸收水和無機鹽,但沒有根、莖、葉的分化。
*常見藻類植物
淡水藻類:衣藻(單細(xì)胞)、水綿
海洋藻類:海帶、紫菜、鹿角菜、馬尾藻、石莼、石花菜、裙帶菜
二、苔蘚植物
大多生活在潮濕的陸地上,具有莖、葉,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,根只能固定植物,不能吸收養(yǎng)分,稱為假根,因此植株矮小。
三、蕨類植物
生活在潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大,根、莖、葉中有專門的輸導(dǎo)組織,靠胞子繁殖后代。
*常見蕨類植物
滿江紅、卷柏、貫眾、腎蕨、江南星蕨
四、種子植物
1、裸子植物
種子裸露,如油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏
2、被子植物
種子包在果實中,如刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰、蘋果樹、橘樹,果實由果皮和種子組成。
五、種子
1、單子葉植物(平行葉脈)種子組成及用途
種皮和果皮(保護種子)、胚乳(有營養(yǎng)物質(zhì))、胚(子葉:傳遞營養(yǎng)物質(zhì)、胚芽:發(fā)育成葉、胚軸:發(fā)育成莖、胚根:發(fā)育成根,胚發(fā)育成新植株)
2、雙子葉植物(網(wǎng)狀葉脈)種子組成及用途
種皮、子葉(有營養(yǎng)物質(zhì))、胚:胚根、胚芽、胚軸

3、種子萌發(fā)條件
(1)溫度適宜,空氣、水分充足
(2)種子結(jié)構(gòu)完整,不在休眠
4、種子萌發(fā)過程
(1)吸收水分
(2)營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚
(3)胚根發(fā)育,突破種皮,形成根。
胚軸伸長,胚芽發(fā)育,形成莖和葉。

六、根莖
1、根的組成及用途
根冠(保護根尖)、分生區(qū)(分裂細(xì)胞)、伸長區(qū)(使根生長)、成熟區(qū)(吸收水分和無機鹽)

2、莖的組成及用途
導(dǎo)管(在木質(zhì)部運輸水分、無機鹽)、篩管(在韌皮部運輸有機物)、形成層(使莖長粗)

七、花果
1、花的結(jié)構(gòu)
(1)花蕊:雄蕊(花藥、花絲)、雌蕊:柱頭、花柱、子房
(2)花被:花冠(花瓣)、萼片、花托、花柄

2、果實結(jié)構(gòu)
果皮(由子房發(fā)育而來)、種子(由胚珠發(fā)育而來)

八、葉
1、葉的結(jié)構(gòu)
葉脈(輸送物質(zhì))、上表皮、葉肉、下表皮、氣孔

2、光合作用
二氧化碳+水 ?(光能、葉綠體 )→ ?有機物+氧氣