說(shuō)明文試講稿模板

一、導(dǎo)入

二、目標(biāo)

1?整體感知課文內(nèi)容，了解…的特點(diǎn)。

2、 學(xué)習(xí)說(shuō)明方法，品味說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

3、 感悟勞動(dòng)人民勤勞和智慧。

三、作者

四、字詞

五、??整體感知

預(yù)習(xí)了課文，我們知道這是一篇說(shuō)明文，我們先來(lái)回憶一下說(shuō)明文的常用的說(shuō)明方法及作??用？(看大

屏幕)請(qǐng)大家一起讀一讀。

六、??研讀賞析

作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明的呢？面請(qǐng)同學(xué)們\快速瀏覽\課文,帶著這樣的問(wèn)題。去文??中尋找答

案.邊讀邊進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)\留下你閱讀的痕跡小組交流討論，同學(xué)們討論的非常熱烈，???其中自第四小

組的同學(xué)討論的相當(dāng)熱烈，而且小組成員發(fā)言時(shí)邊聽(tīng)邊記，這可是個(gè)好習(xí)慣，

大家一定要學(xué)習(xí)。

1、說(shuō)明方法

(1)???通過(guò)列數(shù)字，說(shuō)明了·…的特點(diǎn)。同時(shí)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)?確性和嚴(yán)

密性。嗯，非常好。

(2?)用引資料的說(shuō)明方法說(shuō)明…的特點(diǎn)。增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。

(3) 通過(guò)列數(shù)字和舉例子和作比較準(zhǔn)確有力的說(shuō)明了…

(4) 嗯，找的又快又準(zhǔn)確。這里作者運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法將…榭的布局和宮殿、住宅?做比較。

來(lái)突出蘇州園林的亭臺(tái)軒榭的特點(diǎn)。

那課文中還有哪一部分也運(yùn)用了這種說(shuō)明方法呢？蘇州園林與北京的園林不同，極少的使???用彩繪。

在這里將蘇州園林與北京的園林。進(jìn)行了比較，正是通過(guò)這一比較更加，突出的強(qiáng)調(diào)了蘇???州園林的

自然之美和清新淡雅的特點(diǎn)。理解的不錯(cuò)，請(qǐng)坐。

2、說(shuō)明語(yǔ)言

(1)刪掉··行不行？不行，“二字顯示了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密，去掉以后變成了…，與??客觀事

實(shí)不符。這就告訴我們?cè)诜治稣f(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性時(shí)，我們可以用刪除法。

(2?)請(qǐng)二組來(lái)說(shuō)。文章中引用了張嘉貞和張鷟(zhuo?)的話，

(3) 還有要補(bǔ)充的嗎？對(duì)，還用了打比方的說(shuō)明方法，你來(lái)給大家讀一讀打比方這幾句話。???非常

好，將趙州橋的橋洞比喻成弓，說(shuō)明了趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)、???形象。

(4) 運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法，生用動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了…

通過(guò)各小組的分析，我們眼前也仿佛出現(xiàn)了這樣…

3、小組合作

請(qǐng)同學(xué)們以相同的方法小組合作探究自主學(xué)習(xí)來(lái)找一找·“的特點(diǎn)，注意找出說(shuō)明方法，體會(huì)???語(yǔ)言

特點(diǎn)。

四、總結(jié)升華???同學(xué)們這樣的輝煌只存在我國(guó)的古代嗎？對(duì)，還存在于當(dāng)下的中國(guó)。欣賞大國(guó)崛起之

中國(guó)

OOOOO

誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕母惺埽坑眯挠们?，想必大家是影片鼓舞了。感染了。讓我們?nèi)w起立唱一首?愛(ài)我中華，

老師感受到了你們的自信和激情，

七、收獲???：

1、??了解…。

2、??學(xué)習(xí)了多種說(shuō)明方法及其作用，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密準(zhǔn)確和生動(dòng)的特點(diǎn)。

3、??感悟古代勞動(dòng)人民勤勞和智慧。

學(xué)習(xí)了本文，我們不僅了解到了《…》的魅力。認(rèn)識(shí)到“。更感受到了勞動(dòng)人民的勤勞和智???慧。在

這令人光榮的背后凝聚了無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的智慧和心血。希望同學(xué)們能夠不斷地充實(shí)???自己，成為明日

中國(guó)的脊梁！

八、作業(yè)：選擇自己熟悉的·…，仿照本文，抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，寫(xiě)一篇?300?字小短文