《金字塔原理》

1.作者：芭芭拉.明托著(麥肯錫經(jīng)典培訓(xùn)教材)

思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯;

2.討論邏輯的實(shí)用性;

3.形式邏輯：公務(wù)員考試等

4.麥肯錫：實(shí)用邏輯

一、表達(dá)的邏輯：教你講話

a.口頭溝通能力-培訓(xùn)講課能力、演講能力、書(shū)面溝通能力-寫(xiě)作能力;

b.表達(dá)盡可能簡(jiǎn)單;

c.核心練習(xí)寫(xiě)作風(fēng)格;

d.你表達(dá)的思想順序和讀者理解的順序一致;

要用別人理解的順序去調(diào)整表達(dá)的順序;

e.先理解主要的，抽象的思想，再了解次要的，為主要思想提供支持的思想;因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬偨Y(jié)得出;

1).先抽象再具體;

2).先主要再次要;

f.由一個(gè)總思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想(由總到分，如思維分狀圖);

g.疑問(wèn)回答式(帶著問(wèn)題表達(dá));

h.學(xué)會(huì)表達(dá)及思考問(wèn)題;

2、為什么要采用金字塔結(jié)構(gòu)

我們應(yīng)有意識(shí)地將想要表達(dá)的內(nèi)容組織成金字塔結(jié)構(gòu)，包括口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)-說(shuō)話、培訓(xùn)、演講、報(bào)告、述職等;

3、歸類分組，構(gòu)建金字塔思維結(jié)構(gòu)

a.找共性;

b.找關(guān)系;

c.一次記憶不超過(guò)7個(gè)思想、概念或項(xiàng)目、找出邏輯關(guān)系;

4、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

a.找出邏輯關(guān)系，抽象概括;

b.提高思維抽象程度(抽象能力);

5.自上而下，結(jié)論先行

a.理清表達(dá)順序(先總結(jié)再具體(總分結(jié)構(gòu)));

b.先關(guān)系后內(nèi)容(做事的邏輯);

c.搜索信息相同的特征;

二、金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

a.問(wèn)題：縱向向下

b.回答：橫向展開(kāi)

1.縱向關(guān)系

a.所有思想都緊緊圍繞著回答由主要問(wèn)題引發(fā)的疑問(wèn)來(lái)組織(疑問(wèn)回答式);

b.自上(疑問(wèn)、概括)而下(回答、解釋);

3.橫向關(guān)系

a.表達(dá)必須具有明確的歸納或演繹關(guān)系，不可既有歸納又有演繹;

歸納：細(xì)節(jié)到抽象、現(xiàn)象到本質(zhì)(尋找共性);

演繹：本質(zhì)到現(xiàn)象、原理到事實(shí)(三段論);

4.序言的結(jié)構(gòu)(金字塔結(jié)構(gòu)外的結(jié)構(gòu))

a.學(xué)習(xí)、讀書(shū)迅速提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;

b.使用背景、沖突、疑問(wèn)、回答(即金字塔頂尖)的方式;

c.縱向的疑問(wèn)-回答式對(duì)話;

d.橫向的演繹或推理;

e.講故事式的序言;

找到構(gòu)建金字塔所需要的思想！

三、如何構(gòu)建

1.先發(fā)散后創(chuàng)新(收斂);

2.金字塔的頂端將有一個(gè)包含主語(yǔ)和謂語(yǔ)的句子，這個(gè)句子的主語(yǔ)就是主題;

3.自上而下法;

4.自上而下法構(gòu)建金字塔步驟：

a.畫(huà)出主題方框;

b.設(shè)想主要疑問(wèn);

c.寫(xiě)出對(duì)該疑問(wèn)的回答;

d.說(shuō)明“背景”;

e.指出“沖突”;

f.檢查“主要疑問(wèn)”和“答案”;

5.步驟：

a.提出主要思想;

b.設(shè)想受眾的主要疑問(wèn);

c.寫(xiě)序言：背景-沖突-疑問(wèn)-回答;

d.與受眾進(jìn)行疑問(wèn)-回答式對(duì)話;

e.對(duì)受眾的新疑問(wèn)，重新進(jìn)行疑問(wèn)-回答式對(duì)話;

6.自下而上法

步驟：

a.列出你想表達(dá)的所有思想要點(diǎn);

b.找出各要點(diǎn)間的邏輯關(guān)系(因果關(guān)系);

c.得出結(jié)論;

四、初學(xué)者注意事項(xiàng)

1.要先嘗試自上而下方法;

2.序言先寫(xiě)背景，將背景作為序言的起點(diǎn);

3.多花點(diǎn)時(shí)間思考序言，不要省略這一步;

4.將背景放在序言中;

5.序言僅涉及讀者不會(huì)對(duì)其真實(shí)了提出質(zhì)疑的內(nèi)容;

6.在關(guān)鍵句層次上，更宜選擇歸納法而非演繹法;

總結(jié)：

序言結(jié)構(gòu)：背景-沖突-疑問(wèn)-回答

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