“李老師，我是從小說(shuō)話(huà)口吃，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)越來(lái)越費(fèi)勁，說(shuō)一句話(huà)急的滿(mǎn)頭大汗。我參加過(guò)很多的口吃矯正，可是為什么每次都改不好，口吃是不是改不好？”

這是我們今天的咨詢(xún)中，一位咨詢(xún)者問(wèn)的問(wèn)題。

“口吃，是不是改不好”？

首先，我先回答這個(gè)問(wèn)題。

口吃是可以改好的。

先記住一句話(huà)：“世間任何問(wèn)題，都有與之相對(duì)應(yīng)的解決方法。”

陰陽(yáng)相合，有陰必有陽(yáng)。

包括口吃，一定能夠有徹底改掉口吃的方法。

只是要找到改掉口吃的方法需要機(jī)緣。

今天的文章，我會(huì)通過(guò)幾個(gè)例子來(lái)展開(kāi)我們今天的主題。

#1

萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的需要

有人說(shuō)：說(shuō)話(huà)怎么還是口吃，撇都撇不開(kāi)。

有人說(shuō)：說(shuō)話(huà)越來(lái)越口吃了，該怎么辦？

有人說(shuō)：有沒(méi)有最快、最簡(jiǎn)單的矯正口吃的方法？

賺錢(qián)難不難？

教育子女難不難？

成功難不難？

我相信，凡是有這些苦惱的人大部分都會(huì)說(shuō)：難，很難，非常難。

賺錢(qián)之難，不在賺錢(qián)上，而是如何讓自己獲得賺錢(qián)之道。

我經(jīng)常說(shuō)：一切都是吸引來(lái)的。

當(dāng)你掌握了賺錢(qián)之道，錢(qián)就像流水一樣流向你，因?yàn)槟闵砩嫌绣X(qián)需要的東西。

有人可能會(huì)問(wèn)：錢(qián)也有需要？

萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的需要。

草木需要雨露的滋養(yǎng)；河流需要匯集的水；人們需要健康和快樂(lè)。

更何況錢(qián)？

錢(qián)是什么？

錢(qián)是商品交換的產(chǎn)物，也就說(shuō)，要想獲得這個(gè)產(chǎn)物，就必須要進(jìn)行交換。交換什么？交換各自所需。

你有產(chǎn)品，他需要產(chǎn)品，且你的產(chǎn)品是他所需要的產(chǎn)品；你需要錢(qián)，而他剛好有；彼此交換彼此的東西，彼此滿(mǎn)足彼此的需要。

那么，明白了這一點(diǎn)，如何讓錢(qián)像流水一樣流向自己，如何讓自己成為錢(qián)所需要的呢？

首先，你就需要分析“有錢(qián)的他”最需要的是什么？

其次，分析自己身上有沒(méi)有“有錢(qián)的他”所需要的東西。

最后，分析：如果自己身上沒(méi)有“有錢(qián)的他”所需要的東西，自己該如何才能具備“有錢(qián)的他”所需要的東西，是不管不顧，把希望寄托在運(yùn)氣上，還是自己要主動(dòng)的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得“有錢(qián)的他”所需要的東西。

只有你具備了“有錢(qián)的他”所需要的東西，彼此進(jìn)行滿(mǎn)足彼此的需要，錢(qián)自然而然向你涌來(lái)。

當(dāng)然，我這只是類(lèi)比，希望大家能夠看懂。

#2

父母和孩子的需要

同樣，我們教育子女也是一樣。

首先，我們要明白的是：父母都希望孩子健康、優(yōu)秀、快樂(lè)，懂事和聽(tīng)自己的話(huà)。

而孩子也有自己的需要：孩子需要父母的愛(ài)：懂得、尊重、陪伴和相信。

也就是說(shuō)，父母滿(mǎn)足了孩子的需要；孩子滿(mǎn)足了父母的需要，好的教育自然而然出來(lái)了。

可是，現(xiàn)實(shí)卻是：現(xiàn)在很多孩子都不好教育，令父母?jìng)兒茴^疼。

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?nèi)绻傧窀改附逃覀兊姆绞絹?lái)教育自己的孩子們，已經(jīng)沒(méi)有用了；不但教育不好，反而還會(huì)讓自己非?？裨?。

是時(shí)代變了，還是方法變了，還是孩子變了？

時(shí)代會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展而產(chǎn)生變化，這個(gè)是我們個(gè)人無(wú)法左右的，就是我們個(gè)人也要跟緊時(shí)代的潮流而不被淘汰下去。

孩子，不同時(shí)代的孩子，他們接觸到的環(huán)境會(huì)不一樣。但是，從人性方面來(lái)看，不管時(shí)代如何的進(jìn)步或者倒退，人性是不變的，孩子根本上也不會(huì)有太大的變化。

而方法，是隨著環(huán)境的變化而變化的。有些方法在幾十年前是很好的，但是幾十年后，再用這個(gè)方法大概率是無(wú)用的。

比如，你再用三十年前做生意的方法來(lái)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在的生意，還行不行得通？

比如，你用幾十年前教導(dǎo)孩子要禮貌，要上進(jìn)，要懂事，他們還聽(tīng)不聽(tīng)你的大道理？

比如，你用孩子小時(shí)候喜歡的玩具來(lái)鼓勵(lì)長(zhǎng)大后的孩子，他們還像不像以前那般喜歡這個(gè)玩具而聽(tīng)從你的話(huà)？

教育孩子的核心，不在于教孩子的，而是懂孩子。

你之所以感覺(jué)教育孩子難，你不妨問(wèn)問(wèn)自己：自己真的懂孩子嗎？自己真的了解自己的孩子嗎？自己真的尊重了孩子嗎？

有人可能會(huì)說(shuō)：我怎么不懂自己的孩子，我怎么不了解自己的孩子，我又怎么不尊重自己的孩子？

記住一句話(huà)：孩子感受到了你懂他、了解他、尊重他，才是你懂他、了解他、尊重他。

有多少人認(rèn)為我覺(jué)得孩子需要什么那就是孩子需要什么了。

事實(shí)上，真的是這樣嗎？

事實(shí)上，正是由于父母的這種自以為是覺(jué)得，所以才經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)跟孩子的交流都是問(wèn)題。

真正教育，在于你能夠真正了解孩子真正需要的是什么，并且去滿(mǎn)足孩子的需要；在滿(mǎn)足孩子的需要之后，你再向孩子表達(dá)自己的需要，而且這個(gè)需要只有孩子才能幫我做到。

我相信：你滿(mǎn)足了孩子的需要之后，再向孩子提出自己的需要的時(shí)候，孩子是很樂(lè)意來(lái)幫你完成自己的需要的。

因?yàn)?，你滿(mǎn)足了孩子的需要，孩子會(huì)感覺(jué)到你的愛(ài)，孩子又怎么可能不去愛(ài)你呢？

所以，要想教育好孩子，先問(wèn)問(wèn)自己：

自己認(rèn)為的是不是孩子的需要？

自己能不能滿(mǎn)足孩子的需要？

如果滿(mǎn)足不了孩子的需要該如何辦？是主動(dòng)放棄，讓孩子妥協(xié)；還是自己通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)具備滿(mǎn)足孩子的需要？

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是父母的縮影。你懂他，他自然學(xué)著懂你。

#3

矯正口吃的需要是什么？

我們矯正口吃也是一樣的。

你認(rèn)為的矯正口吃只是需要學(xué)習(xí)幾個(gè)方法就好的，所以，你去學(xué)習(xí)了很多的方法，最終卻是發(fā)現(xiàn)：口吃依舊是存在，問(wèn)題依舊是存在，痛苦依舊是存在。

不是口吃改不好，而是你沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到成型的口吃到底是需要的是什么。

什么是成型的口吃？

即：它已經(jīng)能夠主動(dòng)地給我們帶來(lái)影響了，嚴(yán)重地影響了我們說(shuō)話(huà)的流暢度。

成型口吃的屬性：主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。

一，說(shuō)話(huà)形式：說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，首字難發(fā)、卡殼、重復(fù)、說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)不出來(lái)了，呼吸難受。

二，心理狀態(tài)：說(shuō)話(huà)中心里緊張、不安、慌亂，特別是遇到嚴(yán)肅的場(chǎng)景，說(shuō)話(huà)前就開(kāi)始不自主的緊張，嚴(yán)重影響了自己的思路，從而說(shuō)話(huà)口吃、艱難、恐懼。

三，思想和能量：思想容易消極、悲觀、不自信、膽小、軟弱等等。

根據(jù)口吃的屬性，來(lái)判斷矯正口吃的需要。

如果僅僅是學(xué)一個(gè)方法或者數(shù)個(gè)方法，是不能改掉口吃的。因?yàn)楦牡粽f(shuō)話(huà)口吃，不僅僅是需要方法，而且是需要系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)架構(gòu)和系統(tǒng)的方法論、系統(tǒng)的步驟、系統(tǒng)的執(zhí)行力、系統(tǒng)的內(nèi)化和融合直至達(dá)到自然而然說(shuō)話(huà)。

很顯然，這不是一個(gè)方法就能解決的。

改掉說(shuō)話(huà)口吃是一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練過(guò)程。

如果，僅僅是從心理學(xué)治療方面入手；若是，開(kāi)口依舊是口吃，就會(huì)又滋生出新的心理問(wèn)題，這個(gè)方法也是不行。

如果，僅僅從培養(yǎng)自信、練膽子、積極方面入手；若是，開(kāi)口依舊是口吃，思想和能量方面就又會(huì)陷入消極悲觀自卑中。

萬(wàn)事萬(wàn)物，都是相互需要的。

植物需要土壤，土壤也需要植物。

植物需要土壤的滋養(yǎng)，土壤也需要植物的保護(hù)。

不管是人與人的關(guān)系，還是人與事的關(guān)系，或者生物與生物的關(guān)系，要想達(dá)到彼此的滿(mǎn)意，就必須滿(mǎn)足彼此的需要。

矯正口吃亦是如此。

了解矯正口吃的需要，滿(mǎn)足它的需要，它自然也會(huì)滿(mǎn)足我們流暢自信說(shuō)話(huà)的需要。

矯正口吃之難，不是難在矯正上，而是難在你不認(rèn)識(shí)矯正口吃的需要上。

如果，你有口吃和社恐；如果，它們給你帶來(lái)了影響；如果，你想改掉它們，且已做好了付出的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)找我聊聊。