????????示范引領(lǐng)助成長(zhǎng) 砥礪前行育芬芳。啟于智，言于表，修于內(nèi)，化于行。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念、踐行新課程教學(xué)改革，充分運(yùn)用“五環(huán)教學(xué)法”，營(yíng)造積極和諧的課堂氛圍，為期兩周（3月23日至3月30日）的三臺(tái)縣第一中學(xué)2021年春季示范課活動(dòng)圓滿落下帷幕。

????????“高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師”，示范課嚴(yán)格落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少教、小步快走”的教學(xué)理念。本次示范課涉及9個(gè)學(xué)科，共14名優(yōu)秀教師以自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念，展示自己的課堂教學(xué)。展示活動(dòng)課上，全組老師群策齊力，踴躍發(fā)言，從教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反饋都進(jìn)行了做了充分準(zhǔn)備，盡心盡力的打造一堂高效優(yōu)質(zhì)課。

????????示范課運(yùn)用直觀新穎的教學(xué)方法，傳遞新的教學(xué)思想，14位優(yōu)秀教師各顯特色。英語(yǔ)組姚斌和廖娟兩位教師語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然。巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描述和視頻等方式創(chuàng)設(shè)情境；語(yǔ)文組蔡蕾老師講授新課《囚綠記》、羅冬鳳老師評(píng)講大周練作文，“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”拉開詩(shī)意的課堂；政治組陳婷婷老師運(yùn)用平板教學(xué)，媒體互動(dòng)，教師發(fā)布課件、試題，學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，并提交試答案，把科技融入課堂；數(shù)學(xué)組兩位老師合理使用多媒體技術(shù)，充分以學(xué)生為主體，始終圍繞學(xué)生的疑惑點(diǎn)進(jìn)行設(shè)問(wèn)和點(diǎn)播。張麗萍老師的新課充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有討論，有互動(dòng)，有展示，體現(xiàn)了我校的五環(huán)教學(xué)法思想，圓滿的完成了本課的教學(xué)目標(biāo)；唐旭老師的復(fù)習(xí)課課前有錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)相互討論之后再次統(tǒng)計(jì)了不能解決的問(wèn)題，目標(biāo)非常明確，重點(diǎn)很突出，還設(shè)計(jì)了變式，讓學(xué)生能舉一反三，充分體現(xiàn)了以學(xué)定教，小步快走的理念；化學(xué)組李靈芝老師在高二用講練結(jié)合方式讓學(xué)生輕松掌握同分異構(gòu)體的書寫。語(yǔ)言風(fēng)趣，上下銜接自然。學(xué)生在不斷被表?yè)P(yáng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)興致勃勃；歷史組趙江老師精準(zhǔn)把握學(xué)情，通過(guò)展示高頻錯(cuò)題和優(yōu)秀試卷，課堂中充分展示學(xué)生主動(dòng)性；生物組王瑩老師的試卷評(píng)講課，課前準(zhǔn)備充分，注重回歸教材，還設(shè)計(jì)了補(bǔ)救練習(xí)，讓學(xué)生及時(shí)鞏固提高。

????????據(jù)悉，三臺(tái)一中每年的示范課評(píng)比和展示已經(jīng)是學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)，“它山之石，可以攻玉”，有力地推進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)的飛躍，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地促進(jìn)三臺(tái)一中的教育更上一層樓。

供 稿：張艷玲

審 核：孫? ? 偉

編 輯：羅? ? 蘭