12.16號(hào)結(jié)束了第三個(gè)Workshop的Final presentation，在AALU的第一個(gè)學(xué)期也結(jié)束了。不得不說(shuō)在AA學(xué)習(xí)真的是很有意思的體驗(yàn)，與本科不同，AA不要求繪制公園平面圖，也很少涉及設(shè)計(jì)細(xì)部問(wèn)題，landscape urbanism更加注重整體，更加多元，或許也更偏向科研一些。
學(xué)期剛開(kāi)始的兩個(gè)星期是軟件課和閱讀課，軟件課教你如何使用grasshopper、arcgis，還有基礎(chǔ)的Python編程，每天都會(huì)接受大量的信息，上課也需要精神高度集中，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)出現(xiàn)有一步?jīng)]跟上，就看不懂老師的操作了的情況。不過(guò)老師人很好，也會(huì)耐心解答大家遇到的問(wèn)題，同學(xué)之間也會(huì)互幫互助。軟件課一般從早上九點(diǎn)半到下午一點(diǎn)半，下午沒(méi)課，也還是騰出了一些空余時(shí)間。

每周三是我們的閱讀課時(shí)間，各個(gè)周的閱讀任務(wù)不同，大致為30頁(yè)左右的英文書(shū)目截選片段，內(nèi)容不僅僅局限于景觀范圍，部分書(shū)籍囊括藝術(shù)、繪畫(huà)、哲學(xué)領(lǐng)域，也包括對(duì)人、對(duì)自然的思考，大部分文章都挺難懂的，但是大家一起討論交流時(shí)常有idea的迸發(fā)，閱讀時(shí)也常會(huì)碰見(jiàn)發(fā)人深省的語(yǔ)句，發(fā)出“??！原來(lái)如此！”的感嘆。在此之前我從未深刻地思考過(guò)景觀與人與自然的聯(lián)系，景觀設(shè)計(jì)師所在的位置與職責(zé)，森林與樹(shù)和人類社會(huì)之間的聯(lián)系，諸如此類的疑惑在書(shū)中都可以得到部分的解答，引領(lǐng)到更深的思考，不是景觀學(xué)科內(nèi)部的問(wèn)題，而是更加宏觀、廣闊的領(lǐng)域。

在第一學(xué)期里我們一共有三個(gè)Workshop，比較有意思的一點(diǎn)是，我們的workshop作業(yè)最終是以視頻的方式呈現(xiàn)出來(lái)的。我愛(ài)好剪輯，所以最后把我們的產(chǎn)出以敘事的方式一步步呈現(xiàn)在視頻中對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很有趣的體驗(yàn)。

每周一和周四都是與老師討論的時(shí)間，我們?nèi)齻€(gè)workshop由三位不同的老師主帶，也會(huì)與班里不同的同學(xué)組隊(duì)。老師們?nèi)硕己芎?，在交流時(shí)很親切，他們會(huì)尊重你的思考，Tutorial比起教學(xué)更像探討，他們樂(lè)于幫助你完成、深化你的想法。

我們的第一個(gè)workshop更偏向景觀設(shè)計(jì)，各個(gè)組根據(jù)書(shū)目在倫敦挑一個(gè)區(qū)進(jìn)行景觀改造；第二個(gè)則偏向交互設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)讓用戶參與景觀活動(dòng)的平臺(tái)；第三個(gè)則為依據(jù)書(shū)本內(nèi)容的案例研究。Final presentation則是線上大家一起觀看各個(gè)小組產(chǎn)出的視頻，班里也不乏有技術(shù)有想法的同學(xué)（大佬真的多）。
Workshop1視頻鏈接：Landscape Urbanism三周極速設(shè)計(jì)作業(yè)_嗶哩嗶哩_bilibiliWorkshop2視頻鏈接：景觀結(jié)合交互 | Design your own route_嗶哩嗶哩_bilibili（bilibili搜索Needle設(shè)計(jì)空間站查看視頻）

在AA真的學(xué)到了很多新的東西，雖然課程壓力有點(diǎn)大，但說(shuō)實(shí)話我個(gè)人覺(jué)得比本科的教學(xué)內(nèi)容有趣很多哈哈哈，跟本科完全不同的教學(xué)內(nèi)容和方式。我在這也認(rèn)識(shí)了好些有趣的人，老師們都很可愛(ài)，AA的地理位置也很好，旁邊是大英博物館和牛津街，很喜歡倫敦，也很喜歡AA~