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初二物理:壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!速看!

2019-04-11 10:58 作者:物理大師  | 我要投稿


整理自:初中物理



第九章?壓強(qiáng)

01壓強(qiáng)

1、壓力:

⑴?定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

注意:壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在水平面上時(shí),如果物體不受其他力,則F?=?G

⑵方向:壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。


2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):


課本P30圖9.1—3中,甲、乙說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。乙、丙說明:壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí),采用了控制變量法


3、壓強(qiáng):

⑴?定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。

⑵公式:p?=?推導(dǎo)公式:F?=?PS、S=F/P

⑶單位:壓力F的單位:牛頓(N),面積S的單位:米2(m2),壓強(qiáng)p的單位:帕斯卡(Pa)。

(4)應(yīng)用:減小壓強(qiáng)。如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。

增大壓強(qiáng)。如:縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。




02液體的壓強(qiáng)

1、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):

⑴ 液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng),

⑵液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);

⑶?液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;

⑷?不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。


2、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式:p=ρgh

使用該公式解題時(shí),密度ρ的單位用kg/m3,壓強(qiáng)p的單位用帕斯卡(Pa)。


3、連通器:

⑴定義:上端開口,下部相連通的容器。

⑵原理:連通器里裝一種液體,在液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面保持相平。

⑶應(yīng)用:茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。



03大氣壓強(qiáng)

1、大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明:歷史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。


2、大氣壓的測(cè)量:托里拆利實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程:在長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析:在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片,因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

(3)結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測(cè)量結(jié)果偏小。


B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水,則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3 m


C、將玻璃管稍上提或下壓,管內(nèi)外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長(zhǎng)度變長(zhǎng)。


D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:?支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa


3、大氣壓的測(cè)量工具:氣壓計(jì)。分類:水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)


4、大氣壓的特點(diǎn):空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);大氣壓隨高度增加而減小。


5、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。


6、應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)。



04流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

1在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小

例如:飛機(jī)的升力。飛機(jī)前進(jìn)時(shí),由于機(jī)翼上下不對(duì)稱上凸下平,機(jī)翼上方空氣流速大,壓強(qiáng)較小,下方流速小,壓強(qiáng)較大,機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差,這就產(chǎn)生了向上的升力。


練習(xí):

1. 如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)( ????)

A.平放時(shí)最大?! ?/p>

B.立放時(shí)最大?! ?/p>

C.側(cè)放時(shí)最大。

D.平放、立放、側(cè)放時(shí),一樣大。


2.如圖所示,一木塊放在水平桌面上,若將它沿虛線截去一半,則將發(fā)生的變化是( ??)

A.壓力變小,壓強(qiáng)不變;B.壓力變小,壓強(qiáng)變??;

C.壓力變小,壓強(qiáng)增大;D.壓力不變,壓強(qiáng)不變。


3.將重30牛的木塊放在水平桌面上,在木塊上施加豎直向上的拉力F=20牛(如圖),則木塊對(duì)桌面的壓力為?( ??)

A.10牛 ????B.50牛 ????C.30牛?????D.20牛


4.下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強(qiáng)的是?( ??)

A.鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上,而是鋪在枕木上

B.書包帶寬的比窄的背在身上舒服

C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切進(jìn)菜里去

D.在爛泥地上墊上一塊大木板,便于人行走


5.盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施,一般由兩種磚鋪成,一種是條形引導(dǎo)磚,引導(dǎo)盲人放心前行,稱為行進(jìn)盲道;一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了,稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5cm,當(dāng)盲人走在上面時(shí)(???)

A.增大了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺

B.增大了腳底的壓強(qiáng),使腳底產(chǎn)生感覺

C.減小了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺

D.減小了腳底的壓強(qiáng),使腳底產(chǎn)生感覺


6.對(duì)于液體壓強(qiáng),下列說法正確的是?( ??)

A.液體只對(duì)容器的底有壓強(qiáng)

B.液體的重力、體積越大,液體壓強(qiáng)越大

C.液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大

D.同一種液體的壓強(qiáng)只跟深度成正比


7.如題7?圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)?,質(zhì)量分布均勻的木板M?,右端與桌邊相齊,在水平力F?的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過程中,下列說法正確的是 ?( ????)

A.M?對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變 ???

B.M?對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變

C.M?對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變 ??

D.M?對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小




8.在研究大氣壓強(qiáng)的托里拆利實(shí)驗(yàn)中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱?( ??)

A.長(zhǎng)度減小?????B.高度不變 ?????

C.高度增大 ????D.高度減小



9.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)玻璃管中的水銀柱穩(wěn)定后,在管頂穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀將?( ??)

A.往上噴出? ? ? B.稍微降下一些

C.降低到和管外水銀面相平 ?????D.保持原來的高度不變



10.如圖所示為一高山的等高線圖,某登山運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是( ??)

A.運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量變大

B.運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量減小

C.運(yùn)動(dòng)員燒水時(shí),水的沸點(diǎn)升高

D.運(yùn)動(dòng)員攜帶的氣壓計(jì)的示數(shù)減小



11.學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是?(?????)??

A? ? ? ? B? ? ? ? C? ? ? ? ?D




答案

1-5 B ?B ? A ?C ?B

6-10 D ?C ?B ?C ?D

11 C

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