我們都知道，寫好assignment需要具備深厚的寫作能力與豐富的寫作經(jīng)驗。寫作能力可以通過學(xué)習(xí)和鍛煉獲取，那寫作經(jīng)驗從哪里來呢？只能是一篇篇寫assignment的積累么？其實獲取寫作經(jīng)驗最好的地方是導(dǎo)師給出的Feedback。大多時候，你的assignment上交以后，導(dǎo)師都會根據(jù)文章實際情況給出Feedback，可能是指出錯誤、可能是鼓勵、也可能是提出建議。只要認真思考每一個Feedback，你的寫作水平很快就能提高。下面小編總結(jié)了13條典型Feedback，快來看看吧。

? ? ? 1．主要的論點是什么？What is the main point/argument?

? ? ? 幾乎所有的學(xué)術(shù)論文都需要一個thesis statement，它表達了你的主要觀點或論點。你的論文的其余部分以你的thesis statement作為指導(dǎo)。所有的證據(jù)和解釋都集中在支持這一thesis statement上。如果你的老師對你文章中的主要論點和論點感到困惑，那肯定是因為你的論點薄弱或不清楚。在下一稿中，把重點放在寫一篇簡潔的可以清楚的表達您文章的要點的thesis statement.

? ? ? 2．文章寫得不流暢。The essay doesn’t flow well.

? ? ? 寫一篇較長的文章對那些缺乏寫作經(jīng)驗的人來說是一個艱巨的任務(wù)。因此，一個常見的問題是初稿寫不好。這可能是因為寫作笨拙，或者因為信息沒有按邏輯順序呈現(xiàn)。為了防止這一點，在寫作過程中盡早創(chuàng)建outline是很重要的。如果你在沒有大綱的情況下已經(jīng)起草了草稿，試著在寫下一個草稿之前創(chuàng)建一個reverse outline。這樣做你應(yīng)該能夠以更好的方式重新整理你的文章。除了以邏輯順序呈現(xiàn)信息之外，還需要注意過渡以便可以流暢的從一點寫到另外一點。

? ? ? 3.部分不清楚。This section is unclear.

? ? ? 即使你已經(jīng)列出了你文章的大綱，并按邏輯順序把段落排列起來，對你來說寫一個段落可能很容易但是對讀者來說并不清楚。

? ? ? 這種情況的發(fā)生是因為你花了太多的時間在材料上，你很難想象讀者會喜歡什么樣的。因此，如果你在你的草稿中發(fā)現(xiàn)一個段落被強調(diào)為“不清楚”，你應(yīng)該回去看看該段落的結(jié)構(gòu)。記住，你需要一個主題句可以清楚地陳述文章或段落將支持哪一部分。沒有它，你的讀者可能會覺得困惑。

? ? ? 4.沒有足夠的證據(jù)。There is not enough/too much evidence.

? ? ? 你可能有太多證據(jù)或者沒有足夠的證據(jù)。讀了一些論文，其中整篇論文只有一個或兩個引文，也有一些文章，幾乎整篇文章都是由引文組成的。作為一個新的作家，你可能很難找到正確的平衡點。雖然你的教授可能會鼓勵你提供盡可能多的證據(jù)來支持你的論文，但這仍然是你的論文。太多的引文、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)會使你的論文混亂不堪。記住，你必須用自己的話來總結(jié)你提供的每一條證據(jù)。另一方面，如果你沒有足夠的證據(jù)來證明你的論文，你應(yīng)該開始尋找更多的資源來支持你的主張，即使你覺得做更多研究的想法很糟糕。

? ? ? 5.這些想法不是原創(chuàng)的The ideas aren’t original.

? ? ? 雖然一些研究論文要求你只研究一個主題并解釋它，但大部分的作業(yè)要求你做出某種類型的claim。在一篇論辯文章中，這意味著你要贊同或反對你的主題的某些方面。一些學(xué)生陷入了只研究別人的論點并反駁它的陷阱。然而，論文的重點是提出你自己的原創(chuàng)想法。為了避免這一點，花一些時間思考你自己的觀點，然后再閱讀別人對它的看法。

? ? ? 6.這篇文章太長/太短。The essay is too long/short.

? ? ? 有些教授在布置論文時有嚴格的字數(shù)要求。如果你不確定你的論文長度是否會被接受，那么上交論文之前先問問你的教授。如果你的文章反饋要求你縮短你的文章，試著把你的論點再集中一點。例如，不要寫學(xué)生應(yīng)該在高中畢業(yè)后休息一年，把你的論點縮小到他們在這一年中應(yīng)該做的事情，比如在某一個州做志愿者。通過縮小你的論點，你的文章會縮短。如果你的論文需要變得更長，那你就需要擴展你的論文了，并且盡可能做更多的研究。

? ? ?7.這篇文章缺乏重點。The essay lacks focus.

? ? ? 前面的文章我們建議大家把thesis statement當作論文的指導(dǎo)。當然，這是指導(dǎo)你的一個原因。你論文中的每一條證據(jù)和評論都應(yīng)該以某種方式支持你的論點。如果不是，那么你的文章就會缺乏焦點。當你在寫大綱或者修改的時候一定要記住這一點。同時防止任何可能駁斥你論點的證據(jù)。記住你的thesis，并讓它指導(dǎo)你的寫作。

? ? ?8.擴大/詳述這個想法。Expand/Elaborate on this idea.

? ? ? 有些時候，你覺得你的想法或論點是完美的，但你的讀者卻認為不夠好。不要灰心。很多時候只是因為你對你的主題很熟悉，所以很難看到任何漏洞。這就是為什么修改是如此重要的原因！在你的第一稿和第二稿之間，你將有一段時間遠離你的論文。當你回到它的時候，更容易發(fā)現(xiàn)那些漏洞。有時候你只是單純的需要另一個證據(jù)或更多的評論。有時候給讀者提供一個例子可以消除任何疑惑。

? ? ? 9．模糊/迷惑/我不明白/這意味著什么？Vague/Confusing/I don’t understand/Whatdoes this mean?

? ? ? 請記住，大多數(shù)文章所寫的觀點，你的讀者可能對這一主題沒有任何的了解。但是有時你會養(yǎng)成一種假設(shè)讀者會理解的習(xí)慣。

? ? ? 例如，如果你寫的是密碼學(xué)，你可能認為你的讀者應(yīng)該知道什么是塊鏈，但是讀者可能不知道。所以，你應(yīng)該確保你的介紹提供了必要的背景信息，以便讀者后面不會感到困惑。這意味著解釋與你的主題相關(guān)的歷史對理解論點是有幫助的。同時也要解釋一些可能會讓你的讀者感到困惑的詞匯或術(shù)語。

? ? ? 10.需要更好/更可靠的資源。Needs better/more reliable sources.

? ? ? 區(qū)別一個可靠的和不可靠的來源并是否正確使用，這是一個很常見的問題。你想搜索并使用有信譽的材料，但你怎么知道一個來源是否有信譽？仔細看看作者的材料，如果在線，網(wǎng)站本身也可評估。你想從那些在他們領(lǐng)域受到尊重的人那里找到信息。這意味著不要找像維基百科這樣來源的材料。也要注意資源的目的。如果它是由游說公司寫的，那么它將是片面的。一些最好的信息大多來自最新的學(xué)術(shù)期刊。即使這樣，也要從多個期刊中尋找信息，而不僅僅是一個。

? ? ? 11.風(fēng)格/語調(diào)是不恰當?shù)?。The style/tone is inappropriate.

? ? ? 你的文章的語調(diào)會隨著文章的分配和主題而變化。這對一些學(xué)生來說可能很棘手。例如，一篇記敘文可以有更多的個人語氣，因為它集中于講述一個故事。然而，一篇論辯文章的語氣應(yīng)該更專業(yè)。如果你在議論文的初稿中寫了個人軼事，你可以在下一稿中去掉。

? ? ? 12.介紹是有缺陷的/混亂的。The introduction is flawed/confusing.

? ? ? 一個好的介紹會吸引讀者，提供必要的背景信息，然后呈現(xiàn)所有最重要的論文陳述。這不是寫例證、數(shù)據(jù)、引文或釋義的地方。保持介紹簡潔，否則會變得混亂。

? ? ? 13.結(jié)論是無效的。The conclusion is ineffective.

? ? ? 結(jié)論的目的是讓讀者沒有任何遺留問題。每一個結(jié)論段落都應(yīng)該包括對論文陳述的重述和對你論文中最重要的部分的重述。

? ? ? 如果有任何松散的結(jié)論，現(xiàn)在是時候把它們集中起來。結(jié)論不是提出進一步證據(jù)或其他論點的地方?，F(xiàn)在這樣做可能會給讀者留下沒有回答的問題。如果你看過《迷失》，你就會明白，留有疑問會使人沮喪。