- 編者按 -

領(lǐng)導(dǎo)者與普通人的不同之處，在于極強的責(zé)任感。即使在疫情期間，無論是業(yè)務(wù)還是資金流上，遭遇了困難，都咬緊牙關(guān)。因為企業(yè)是就業(yè)的蓄水池，是千千萬萬就業(yè)者及其家庭的生存希望。

終身學(xué)習(xí)是一件非常反人性的事，尤其是在經(jīng)濟下行、躺平論盛行的時代。但是，為了自己的社會責(zé)任和個人使命，大部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，都愿意走出舒適區(qū)，不斷學(xué)習(xí)和改變。

領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展，是一個旅程，是一個終生學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力意識開始覺醒，你就踏上了這個旅程，而收獲也將伴隨你一路。這種收獲不僅僅是你個人的，他還屬于你的家庭、你的團隊、你的組織，以及你的事業(yè)…

本期，泰普洛小編將從學(xué)習(xí)與成長模式入手，全方位為領(lǐng)導(dǎo)者透視終身學(xué)習(xí)的時代性和必然性，深度介紹領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的方法。干貨滿滿，強烈建議企業(yè)一把手、高管收藏閱讀，敬請enjoy。

| 全文共計5068字，預(yù)計5-6分鐘 |

01 AI和時代的快速發(fā)展

讓學(xué)習(xí)與成長模式正在被顛覆

AI的高速發(fā)展，使大批就業(yè)者成為“結(jié)構(gòu)性的多余勞動力”。這是根本性的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，勢必帶來教育機制的變化。

2022年，全球科技公司進行了1500多次裁員，累計約24萬人受到影響。

而隨著以ChatGPT為代表的人工智能，在當(dāng)前的飛躍式發(fā)展，這一數(shù)據(jù)還將不斷增加。

IBM在五一前后，就宣布暫緩招聘2.6萬個后臺崗位，并宣稱未來5年，將有7800個工作崗位被人工智能取代。

人工智能的崛起，將帶來勞動力的全新分化

一份來自波士頓咨詢，對全球上千家企業(yè)的調(diào)查研究表明：

中國企業(yè)對人工智能取代人力的決心，是最大的。

67%的被調(diào)查企業(yè)，都表示考慮大規(guī)模裁掉自己的員工，用AI和機器取代勞動力。

眾所周知，中小企業(yè)是就業(yè)的蓄水池，一旦其規(guī)模大量減少，“結(jié)構(gòu)性多余勞動力”的數(shù)量將會飆升。這也預(yù)示著現(xiàn)有的教育體系，需要轉(zhuǎn)型為更適配AI時代的模式。

那么，在這樣的大背景下，應(yīng)如何轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)和成長模式呢？

構(gòu)建終身學(xué)習(xí)和成長的模式

法國成人教育學(xué)家保羅·朗格朗提出：

個人的生活被分成兩半，前半生用于受教育，后半生用于勞動；這是毫無科學(xué)根據(jù)的。

來自世界經(jīng)濟論壇數(shù)據(jù)表明，短短五年時間，人類生存技能的排序發(fā)生了巨大的變化。

復(fù)雜，是這個世界的常態(tài)。解決復(fù)雜問題的能力，是人類一直所需要的技能，所以此項還是保持著第一的高位。

而隨著時代進步，信息化、數(shù)字化的發(fā)展，在很多技能，被機器人、人工智能取代時，人類的批判性思維和創(chuàng)造力，變得更為寶貴。

不同的時代，對人才有著不同的能力要求。只有終身學(xué)習(xí)，才是處于不確定時代領(lǐng)導(dǎo)者，所必須具備的能力。

02 終身學(xué)習(xí)為什么對企業(yè)家尤其重要？

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者薩繆爾森說：“企業(yè)家是推動企業(yè)發(fā)展，推動企業(yè)這部機器動轉(zhuǎn)的心臟”。

《2022胡潤全球富豪榜》的數(shù)據(jù)顯示：

69個國家共有3381位10億美元資產(chǎn)企業(yè)家，其中，中國有1133位企業(yè)家，其占比超過30%。由此可見，對中國而言，企業(yè)家群體有著非常龐大的數(shù)量，企業(yè)家的成長值得我們關(guān)注。

人們通常將企業(yè)家成功，歸因于他們的天賦或運氣。那么，企業(yè)家究竟是“后天培養(yǎng)”還是“源自天生”的呢？

對領(lǐng)導(dǎo)者而言：性格特質(zhì)和終身學(xué)習(xí)，兩者孰輕孰重？

我們對幾百位中國企業(yè)家的性格特質(zhì)、終身學(xué)習(xí)特征、企業(yè)績效三個方面進行分析，對中國企業(yè)家畫像和成功機制進行了探索。

性格特質(zhì)，在某種程度上代表了企業(yè)家的穩(wěn)定特征，在企業(yè)績效中發(fā)揮著重要作用，尤其是外傾性、情緒穩(wěn)定性和開放性與企業(yè)績效密切相關(guān)。

企業(yè)一把手，整體表現(xiàn)出高果斷、高獨立、高坦率、高理論、高支配等特點，以及低歸屬、低嚴(yán)謹(jǐn)、低民主、低樂群等特征。

其中，76%是強勢理智的冒險家。

企業(yè)家人群與普通人群的常模比較，從統(tǒng)計意義上來看，顯著特點包括：

- 特別果斷，有自己的想法和主見

- 講話直接，考慮問題形而上學(xué)

- 特別強勢，對問題具有高批判性

- 很有抱負，對未來比較樂觀

- 注重創(chuàng)新

- 影響他人的欲望較為強烈

- 對多樣化的事情比較好奇

- 非常的自信及對人較為敏感

而終身學(xué)習(xí)，對企業(yè)家的后天培養(yǎng)，在企業(yè)績效中發(fā)揮著重要作用。

選擇學(xué)習(xí)什么，取決于他們的真實情況和創(chuàng)業(yè)過程所處的階段，以適應(yīng)快速變化和復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境。

外傾性企業(yè)家，具有很高的學(xué)習(xí)靈活性，可以在不同學(xué)習(xí)動機驅(qū)動下，吸收不同類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容；在不同商業(yè)環(huán)境下，采取不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。這有助于他們在快速變化的不確定世界中，獲得更多商機。

所以，性格特質(zhì)和終身學(xué)習(xí)，兩者孰輕孰重？因人而異。

但可以確定的是：終身學(xué)習(xí)，對不同性格特質(zhì)的企業(yè)家的績效表現(xiàn)，都有顯著調(diào)節(jié)和擴大作用。

因此，終身學(xué)習(xí)對企業(yè)家成功是至關(guān)重要的。

同樣的研究發(fā)現(xiàn)，對低收入非洲國家的企業(yè)家進行調(diào)研，也得到了證實。說明終身學(xué)習(xí)不僅適用于中國的文化環(huán)境，也適合全球其他文化情境。

終身學(xué)習(xí)理論和五大層級領(lǐng)導(dǎo)力的對應(yīng)

領(lǐng)導(dǎo)力的五個層級，是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師麥克斯韋爾所提出的。五個層次分別是：

1.職位——人們追隨你

是因為“他們非聽不可”

當(dāng)你被任命為某個團隊或組織的領(lǐng)導(dǎo)者時，你就處于職位這一層次的領(lǐng)導(dǎo)力上。職位型領(lǐng)導(dǎo)者，所擁有的影響力，來源于他的職位頭銜，是唯一不需要能力或努力，就能得到的領(lǐng)導(dǎo)力。

2.認同——人們追隨你

是因為“他們愿意聽你的”

認同型領(lǐng)導(dǎo)具備的優(yōu)勢，是他們將關(guān)注點放在員工身上，并和員工建立起了深厚的人際關(guān)系。他們不再憑借職位權(quán)力，而是通過相互交流來贏得人心。但往往也容易因為過于好說話，而被員工認為軟弱，導(dǎo)致員工不遵守規(guī)則，不尊重。

3.業(yè)績——人們追隨你

是因為“你對組織所做出的貢獻”

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者總能辦成事，獲得成績。高績效是鑒別并區(qū)分哪些領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)M織產(chǎn)生重大深遠影響的重要評判標(biāo)準(zhǔn)。處于該層次的領(lǐng)導(dǎo)者，本身就是高產(chǎn)的，而且還能幫助團隊成員提高績效。但業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者，也容易由于過于注重結(jié)果，而忽視人際關(guān)系。

4.育人——人們追隨你

是因為“你對他們所付出的”

育人，讓領(lǐng)導(dǎo)者的身份從績效貢獻者轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)者。育人型領(lǐng)導(dǎo)者，充分運用自身的時間、精力、金錢和思想投資于他們的追隨者，著力培養(yǎng)他們，直到他們真正成長為新的領(lǐng)導(dǎo)者。但因為培養(yǎng)其他領(lǐng)導(dǎo)者這件事情頗有難度，很多領(lǐng)導(dǎo)者可能會因為安全感或耐心的缺失，而過早放棄。

5.巔峰——人們追隨你

是因為“你的領(lǐng)袖特質(zhì)及你所代表的東西”

這是領(lǐng)導(dǎo)力最高，也是最難企及的層次。大多數(shù)能夠到達巔峰的領(lǐng)導(dǎo)者，在人生后期才能實現(xiàn)。要達到這一層次所需要的不僅僅是努力、技能和意向，某種程度上也需要具備高水平的天賦。

巔峰型領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同，他們似乎不管走到哪里都能給他人帶來成功。在此層次的領(lǐng)導(dǎo)力會提升整個組織，并創(chuàng)造一種有益于團隊中每個人的工作環(huán)境，進而促使他們成功。

巔峰型領(lǐng)導(dǎo)者能創(chuàng)造出頂級組織。因為他們十分善于授權(quán)，因此，造就了很多領(lǐng)導(dǎo)者。隨著每個領(lǐng)導(dǎo)者的成長與每個機會的追逐，整個組織不斷地發(fā)展壯大。即使某一名領(lǐng)導(dǎo)者退休了，仍然有許多領(lǐng)導(dǎo)者整裝待發(fā)，前仆后繼。

而處于巔峰層次的劣勢，則是驕傲自滿，認為自己已抵達了領(lǐng)導(dǎo)力的最高層次。

實際上，不論處于領(lǐng)導(dǎo)力的哪一層次，都有繼續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)力的空間。

終身學(xué)習(xí)理論中的身份構(gòu)建，對應(yīng)職位領(lǐng)導(dǎo)力；專業(yè)技能，對應(yīng)業(yè)績領(lǐng)導(dǎo)力；實踐應(yīng)用對應(yīng)認同領(lǐng)導(dǎo)力；社會貢獻，則對應(yīng)育人和巔峰領(lǐng)導(dǎo)力。

終身學(xué)習(xí)促使領(lǐng)導(dǎo)力的提升和躍遷，成為五大層級的領(lǐng)導(dǎo)者。

03 領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的

最佳方式和四大導(dǎo)向

領(lǐng)導(dǎo)者的成長，是自主成長與領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗的融合體。

一個領(lǐng)導(dǎo)者的成長，是結(jié)合了刻意學(xué)習(xí)、非刻意學(xué)習(xí)、正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的。而在這一過程中，志同道合的朋友圈和學(xué)習(xí)伙伴至關(guān)重要。

正確的圈子：和對的人一起終身學(xué)習(xí)，解決領(lǐng)導(dǎo)者真正的問題

中國人是非常重視學(xué)習(xí)環(huán)境的，這也是自古以來就有孟母三遷，則鄰而居的故事，目的就是為了給予孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍。

馬克思也曾在《資本論》中提到，光是有同伴的參與，就能夠極大的提升個人的積極性和興趣。

但是對于領(lǐng)導(dǎo)者而言，尋找同道之人何其難也。

領(lǐng)導(dǎo)者又是非常孤獨的。在企業(yè)發(fā)展的過程中，他們往往被眾星捧月，下屬言聽計從。這也是領(lǐng)導(dǎo)者面臨的極大挑戰(zhàn)——很容易在周圍人的不恰當(dāng)且不真實的反饋中，迷失自己。

要尋找地位平等，認知同頻，沒有利益訴求，非競爭關(guān)系的朋友或同伴，更是難上加難

這也是近年來，私董會為什么受歡迎的原因！

私董會是一種同伴式學(xué)習(xí)、彼此為鏡、提升自我覺察，極為有效的學(xué)習(xí)方式；通過專業(yè)教練的引導(dǎo)、組員的自我覺知、同道互助的力量，剖析領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)前最重要問題，以集體智慧尋求解決之道。感興趣的朋友，可回顧私董會：開啟自我覺察，實現(xiàn)上下同欲，提升集體智慧

許多領(lǐng)導(dǎo)者，在商學(xué)院學(xué)了一堆領(lǐng)導(dǎo)力理論模型和知識?；氐狡髽I(yè)，發(fā)現(xiàn)知識仿佛又回到老師那里。但通過私董會，與對的人一起，結(jié)合當(dāng)前實際，從領(lǐng)導(dǎo)者此刻正面臨的問題出發(fā)，同道伙伴們與教練一同群力群策，做到真正解決領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)下的實際問題和困惑。

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)部私董會，吸取私董會鼻祖?zhèn)ナ逻_的精華，結(jié)合中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的特點，為企業(yè)高管專門開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目形式。所有泰普洛內(nèi)部私董會教練，均來自偉事達私董會的資深教練。

領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的四大導(dǎo)向

01. 思維導(dǎo)向:“學(xué)會學(xué)習(xí)”后帶來的“方法論”，及其引發(fā)的思維轉(zhuǎn)變

與大眾認知相反，學(xué)習(xí)內(nèi)容，在終身學(xué)習(xí)的體系中并不那么重要。

這也是為何企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、績效評估與輔導(dǎo)、高管教練等項目上，做了很大投入，依舊收效甚微的原因。

事實上，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的不同階段所需要的知識不同。比起知識本身，更重要的是“學(xué)會學(xué)習(xí)”后帶來的“方法論”，及其引發(fā)的思維轉(zhuǎn)變、自我反思和覺察。

02. 問題導(dǎo)向: 基于終身學(xué)習(xí)，而掌握“提出好問題”的能力

蘇格拉底認為，人類最高級的智慧，就是向自己或向他人提問；德魯克也曾說過，幫助企業(yè)解決問題沒有秘訣，只需要問正確的問題。

提問看似簡單，其實是一種高級的元認知思維，它能夠引導(dǎo)人們?nèi)ネ评怼？梢哉f，提問是解決幾乎所有復(fù)雜問題的核心。

迄今為止，人類社會的進步都是基于問題的提出，而非知識的積累。更何況，在BANI時代，知識的獲取、知識的積累、知識的記憶已經(jīng)被人工智能所取代了。但是提出好的問題是人類可以不斷地培養(yǎng)的能力。

比如：

- 企業(yè)要實現(xiàn)什么目標(biāo)?

- 阻礙業(yè)務(wù)發(fā)展的知識或者技能差距是什么?

- 如果我有這些技能，我可以在業(yè)務(wù)中以經(jīng)濟高效的方式完成哪些任務(wù)而不是外包?

- 我對什么感興趣，并可以將其應(yīng)用于改善我的業(yè)務(wù)?

03. 創(chuàng)新導(dǎo)向:通過學(xué)習(xí)和思考，可以提出問題并解決問題

我們生來就具有創(chuàng)造能力——無論是為自家花園設(shè)計景觀、寫博客、自拍美圖、 創(chuàng)作一道新菜、開發(fā)一項應(yīng)用程序，還是創(chuàng)辦一家公司。

創(chuàng)新能力，是人類這一物種的標(biāo)志性特征。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，我們的世界從不缺乏創(chuàng)造力。

毫無疑問，生活中總會有種事物，能點燃你的熱情，吸引你，為你帶來百倍的力量。它也許是你的家人、信仰、社會事業(yè)、團隊或愛好。

在激情的推動下，我們會感受到奮斗和喜悅的奇妙融合；令人卻步的阻礙，變成了引人入勝的謎題，為我們戴上微小成就的徽章。

人們只要發(fā)現(xiàn)值得為之奮斗的事業(yè)，就會歡欣雀躍。一旦有了目的，生活便不再是迫不得已，而是滿心期待。他們活著是為了內(nèi)心充盈的事業(yè)，而非外表光鮮的職業(yè)。

作為行進在終身學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)導(dǎo)者，需要投入時間，發(fā)掘自身的熱情所在。將企業(yè)愿景與個人目標(biāo)相結(jié)合，點燃內(nèi)在動力和激情，從而帶動團隊成員的創(chuàng)造力。

04. 動態(tài)導(dǎo)向，成為領(lǐng)導(dǎo)者是動態(tài)的

人類的英文是human being，因此，being a leader，成為領(lǐng)導(dǎo)者是動態(tài)的，自我介定、自我否定、自我打破、自我重塑的過程。

以下是領(lǐng)導(dǎo)力層級的自測指標(biāo)，您在那一動態(tài)層級？你是否計劃通過終身學(xué)習(xí)提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力層級呢？

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力簡介：

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力成立于2002年，是國內(nèi)高端領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展機構(gòu)。我們致力于提升高管團隊領(lǐng)導(dǎo)力和喚醒組織潛力，融合高管教練、內(nèi)部私董會、定制化內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力測評等多種服務(wù)形式為一體，為本地和跨國企業(yè)提供持續(xù)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力綜合解決方案。