文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/8479字?/22MIN

2021年，冬天已經(jīng)過(guò)去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國(guó)內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，22屆的你們是否已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來(lái)自己的緊張情緒迎接即將開(kāi)始的春天。為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來(lái)學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹(shù)立下來(lái)的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)?lái)了“那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話(huà)可能都與你的未來(lái)息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開(kāi)方式。

高考填志愿的時(shí)候在網(wǎng)吧上網(wǎng)，八個(gè)志愿空著未提交，完美錯(cuò)過(guò)志愿填報(bào)時(shí)間所以被迫補(bǔ)錄。通過(guò)考研彌補(bǔ)高考的遺憾。

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賈同學(xué)

本科：江蘇第二師范學(xué)院，本科專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專(zhuān)業(yè)：南京林業(yè)大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：372，英語(yǔ)：68，政治：66，設(shè)計(jì)理論：111，設(shè)計(jì)手繪：127，初試排名：10，突圍全程班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專(zhuān)訪人

2011年成立，2014年全國(guó)首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書(shū)》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書(shū)籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專(zhuān)訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線(xiàn)手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線(xiàn)理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

???

“聊聊你自己，選擇這條路。

Tuweing Design:可以聊一聊你的這一年么？
Jia：2021年2月26日，還處在在寒假中的我焦急的等來(lái)了南京林業(yè)大學(xué)的研究生初試成績(jī)，372分，我對(duì)照去年的錄取結(jié)果，發(fā)現(xiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)可以排上視覺(jué)傳達(dá)第三名，心中略感踏實(shí)，自己一年的付出終于有了回報(bào)。
回想起考研一年多的準(zhǔn)備歷程，我決定考研的時(shí)間較晚，一直到了2019年的12月底，促使我考研的理由有很多，或是就業(yè)壓力，或是父母的督促，亦或是一種跟風(fēng)現(xiàn)象。但是真正讓我下定決心的還是彌補(bǔ)高考遺憾。高考結(jié)束那年，我考取了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，但我和朋友在外面瘋玩，以至于錯(cuò)過(guò)高考網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)間，父母發(fā)出恨鐵不成鋼的哀嘆，我也只能等待本科補(bǔ)錄系統(tǒng)的開(kāi)放。我長(zhǎng)久以來(lái)自我安慰：“既來(lái)之，則安之。”直到大三，我放棄這句話(huà)，還是選擇拼上一次。

剛開(kāi)始擇校的時(shí)候，我對(duì)高校的地域有一定的要求，想繼續(xù)在江浙滬地區(qū)讀書(shū)，在網(wǎng)上查閱了一些院校信息后，我便初步選擇了上海大學(xué)。上大所處的地域優(yōu)越，實(shí)力也很強(qiáng)勁，是我理想中的高校。

上大的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都是手繪，我便在一月初就進(jìn)入了突圍的寒假手繪基礎(chǔ)班。雖說(shuō)被稱(chēng)為基礎(chǔ)班，但是這個(gè)班級(jí)大多是考取上大的學(xué)生，也有一些二戰(zhàn)的同學(xué)，畫(huà)起手繪來(lái)是又快又好，我在基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)中，初步掌握了馬克筆和勾線(xiàn)筆的使用。但在持續(xù)了十多天的學(xué)習(xí)過(guò)程之后，面對(duì)老師們所給出的A、B、C三個(gè)等級(jí)，當(dāng)時(shí)我的基本功還比較差，只能獲得比C還要低的成績(jī)——沒(méi)有等級(jí)。我的心中不斷升起一種挫敗感，這時(shí)突圍有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了一節(jié)擇校課程，他希望我搞清楚考研的訴求是什么，是想提升學(xué)歷，還是非這些985211高校不考，我選擇了前者。于是學(xué)姐向我推薦了南京林業(yè)大學(xué)，我才明白南京林業(yè)大學(xué)才是目前最適合我的學(xué)校。

有了自己的目標(biāo)，才有了努力的方向。在2月初，我在微博超話(huà)和貼吧聯(lián)系到了上一屆的學(xué)姐，大概了解了一些考試流程和考試需要的參考書(shū)目，就將這些書(shū)買(mǎi)回來(lái)泛讀。恰逢新冠肺炎疫情的爆發(fā)，我的學(xué)校推遲了上半年開(kāi)學(xué)的決定。我才得以在家安心學(xué)習(xí)考研課程，父母也正好在家監(jiān)督著我。

在2月到6月的時(shí)間中，我深知自己丟下英語(yǔ)很久，而且英語(yǔ)成績(jī)的提高也不是一蹴而就的事情。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最為基礎(chǔ)的事情，我買(mǎi)來(lái)考研學(xué)子常用的《戀戀有詞》，每天抄寫(xiě)拼讀。對(duì)于一些陌生的詞匯，就打開(kāi)書(shū)籍上配套的老師網(wǎng)課，看一看相關(guān)用法，自己在本子上抄錄一些常用的語(yǔ)句等。默默拼讀的習(xí)慣幾乎延續(xù)了我整個(gè)考研時(shí)間。在這幾個(gè)月的規(guī)劃中，我把上午較為清醒的時(shí)間留給了英語(yǔ)，到五月底的時(shí)候，我完成了兩到三遍的單詞書(shū)刷詞任務(wù)，對(duì)英語(yǔ)的高頻詞匯，也是每天都快速瀏覽。由于南林專(zhuān)碩是考英語(yǔ)二，而英語(yǔ)二的真題又比較少，為了迫使自己進(jìn)入英語(yǔ)閱讀的狀態(tài)，我也買(mǎi)來(lái)了難度更高的張劍黃皮書(shū)的英語(yǔ)一真題試卷，在半蒙半猜的過(guò)程中完成完型與閱讀，我也深知貪多嚼不爛的道理，于是我在訂正修改上花費(fèi)了更多的時(shí)間。面對(duì)較為困難的語(yǔ)句和段落，我就打開(kāi)考研名師唐遲的閱讀網(wǎng)課，閱讀有很多考試技巧，掌握一些技巧確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以，我往往需要接近一個(gè)星期才能把一份卷子看完。

在下午的時(shí)候，我就暫時(shí)放下英語(yǔ)，練習(xí)一些手繪，突圍在上半年也開(kāi)設(shè)了線(xiàn)上跟畫(huà)手繪課程，老師每天會(huì)發(fā)布手繪題目與內(nèi)容，以及設(shè)計(jì)理論的相關(guān)問(wèn)題，我就跟著老師選擇臨摹或者自我創(chuàng)作。從最先的黑白線(xiàn)稿、黑白裝飾畫(huà)不斷提升難度，再到馬克筆上色等等。我們還將自己手繪的作業(yè)上傳到平臺(tái)中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我的畫(huà)作提出了很多寶貴的意見(jiàn)，我從中也受益良多。同時(shí)也能看到其他同學(xué)的作品，感覺(jué)大家都在暗自角逐。

這段時(shí)間的夜晚，會(huì)有學(xué)長(zhǎng)布置兩道專(zhuān)業(yè)課題目，題目的答案都出自書(shū)本之中，我們自行從書(shū)本中找尋答案，在找尋答案的過(guò)程中，我對(duì)我們所考的兩本書(shū)《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》和《設(shè)計(jì)學(xué)概論》有了一個(gè)大概的了解，頭腦中也出現(xiàn)了一些時(shí)間線(xiàn)的框架，我借著每天做題的機(jī)會(huì)，漸漸的在iPad上的Notability中記錄設(shè)計(jì)史的發(fā)展和一些重要大事件與人名。這對(duì)我后期的索引也提供很多幫助。

截至到2020年七月初，我感覺(jué)在這之前我的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是比較輕松的，直到突圍手繪課程的開(kāi)始，身邊同學(xué)就好似打了雞血，不知疲倦的開(kāi)始練習(xí)手繪，當(dāng)大多數(shù)人所處在這樣的環(huán)境中，就會(huì)不自覺(jué)的想要提高自己，不甘人后。我所在的班級(jí)中，甚至有不少為了畫(huà)畫(huà)熬夜到凌晨的同學(xué)。南京林業(yè)大學(xué)的手繪快題近幾年題形比較保守變化不大，但是與其他學(xué)校的快題相比，在內(nèi)容上卻是很多。其中囊括了主視覺(jué)的海報(bào)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、包裝衍生品以及吉祥物設(shè)計(jì)等等。一般考試會(huì)在以上內(nèi)容中除了海報(bào)主視覺(jué)外另選兩種，再加一些小題或者草稿提案。因此作為南林的考生，需要練習(xí)很多內(nèi)容。其中需要注意的是，南林的主視覺(jué)海報(bào)畫(huà)幅不大，只有18*25cm，在規(guī)定的這個(gè)范圍中作畫(huà)，想要畫(huà)出豐富具有表現(xiàn)力的海報(bào)還是十分不容易的。南京林業(yè)大學(xué)視覺(jué)系的手繪考試時(shí)間也比較短，只有三個(gè)小時(shí)，因此報(bào)考南林學(xué)生一定要提速提速再提速。

在手繪這門(mén)科目的學(xué)習(xí)中，光看光學(xué)不動(dòng)手練是萬(wàn)萬(wàn)不行的，在班級(jí)里面，學(xué)習(xí)氛圍非常強(qiáng)，學(xué)生之間相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)，與別人對(duì)比才能發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。暑假是大部分首次準(zhǔn)備設(shè)計(jì)考研正式練習(xí)手繪的時(shí)間，剛開(kāi)始可能不會(huì)強(qiáng)迫在極短的規(guī)定時(shí)間完成，這個(gè)時(shí)候要盡可能的豐富插畫(huà)的畫(huà)面細(xì)節(jié)，嘗試不同色彩搭配和畫(huà)風(fēng)，這樣才知道哪一種是自己的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)需要多積累素材，才能在以后遇到題目時(shí)可以靈活應(yīng)變。暑假手繪期間，我也是堅(jiān)持用手機(jī)英語(yǔ)軟件刷一些單詞，也比較方便快捷，我使用的是墨墨背單詞，市面上還有扇貝單詞、百詞斬等可以供大家選擇，看個(gè)人情況，選擇效果最好的一個(gè)就可以。

暑假結(jié)束以后，就到了九月份，我正式開(kāi)始了政治和設(shè)計(jì)理論兩大科目的學(xué)習(xí)，在政治書(shū)籍的選擇方面，我同時(shí)購(gòu)買(mǎi)了肖秀榮教授的《精講精練》和徐濤老師的《核心考案》，這兩本里面的內(nèi)容大致相同，我當(dāng)時(shí)一邊翻書(shū)一邊一點(diǎn)五倍速的看著徐濤老師的網(wǎng)課，徐濤老師的課還是比較風(fēng)趣幽默的，很好懂。如果實(shí)在不懂的可以多看幾遍。我也看過(guò)腿姐陸寓豐的課，腿姐的課效果也很不錯(cuò)，但是腿姐語(yǔ)速和思維都比較快，適合理解能力比較強(qiáng)的人。我這時(shí)還購(gòu)買(mǎi)了肖教授的《1000題》，一千題是選擇題，可以隨拿隨做。搭配書(shū)本最合適，而且每題都有詳細(xì)的講解。

九月份開(kāi)學(xué)后，我基本上在學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習(xí)，要盡可能創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是英語(yǔ)、政治和設(shè)計(jì)理論同時(shí)進(jìn)行，由于精力有限，手繪練習(xí)暫時(shí)放緩了，但是也會(huì)抽空練習(xí)一些小零件，很忙的時(shí)候就只是勾線(xiàn)，這樣不會(huì)因?yàn)楹芫貌划?huà)畫(huà)導(dǎo)致手生。一個(gè)星期會(huì)完成一到兩張完整的快題設(shè)計(jì)。英語(yǔ)二的真題也是這段時(shí)間完成了一些，也是放緩速度，盡可能弄明白了再做下一套。

2020年南林的藝術(shù)設(shè)計(jì)考的書(shū)本是《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》和《設(shè)計(jì)學(xué)概論》，不知道學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有變更，具體要以官網(wǎng)的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。目前主流的設(shè)計(jì)考研書(shū)籍都陸續(xù)推出了工具書(shū)，工具書(shū)上都按重要性進(jìn)行了顏色區(qū)分。比較常見(jiàn)的有《疾風(fēng)勁草》和《一臂之力》等。B站上有王受之教授以前的現(xiàn)代設(shè)計(jì)史講座，大家可以在看書(shū)本比較累的時(shí)候，找來(lái)看一看聽(tīng)一聽(tīng)。

到九月結(jié)束時(shí)，我的政治與理論基本上以一個(gè)很快的速度過(guò)完了一遍，由于上半年也帶著看了一些設(shè)計(jì)理論，所以設(shè)計(jì)理論的內(nèi)容在頭腦里有了一些印象，但只是大概，還不足以對(duì)付考試。政治學(xué)習(xí)比較有主觀色彩，許多題目憑借個(gè)人判斷也可以做出來(lái)，但是邏輯上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

十月初，我回到突圍的設(shè)計(jì)手繪班，這一個(gè)星期的快題練習(xí)，很明顯的發(fā)現(xiàn)大家的水平和速度比起暑假有了巨大的飛躍，大家開(kāi)始提速，從原來(lái)的一天，到半天，再到規(guī)定的三小時(shí)。許多人在考場(chǎng)上因?yàn)楫?huà)不完而落榜是十分可惜的。十月份我的學(xué)校趕上畢業(yè)考察，很長(zhǎng)時(shí)間要在外面，這就導(dǎo)致了復(fù)習(xí)計(jì)劃被打亂，我在外出的時(shí)候，實(shí)在很忙的情況下，也盡量抽空看一些英語(yǔ)，可以用手機(jī)上的背詞軟件。等車(chē)或者坐地鐵的時(shí)候都可以看一看。睡前也可以隨意的翻一翻（有助于睡眠哈哈）。

十月下旬到十一月的時(shí)間，我們學(xué)校事情較少，我開(kāi)始全力投身圖書(shū)館，開(kāi)始政治和設(shè)計(jì)理論書(shū)籍的背誦，政治我主要先背的是徐濤的《沖刺背誦筆記》，以題背考點(diǎn)會(huì)比較容易理解，而且背書(shū)最好不要死記硬背，記住得分關(guān)鍵詞，再用自己的語(yǔ)言組織一下，背誦速度會(huì)更快。而設(shè)計(jì)理論，南林的理論考試題量也比較大，基本沒(méi)有什么捷徑可以走，整本工具書(shū)都背是最穩(wěn)妥的，好在兩本書(shū)上有很多知識(shí)點(diǎn)是相同的，也減輕了一部分背書(shū)的壓力。

十一月和十二月這兩個(gè)月的時(shí)間是考研的最后兩個(gè)月，擁有一個(gè)或者幾個(gè)靠譜的研友好處多多，我當(dāng)時(shí)就和研友同學(xué)們打賭，早上七點(diǎn)到圖書(shū)館，遲到的人要請(qǐng)客吃早飯。這也算是一個(gè)有趣的激勵(lì)項(xiàng)目。我還是會(huì)早上快速過(guò)一遍需要背誦的單詞任務(wù)。十一月中，肖教授的最后八套卷和四套卷也會(huì)陸續(xù)推出，各個(gè)考研老師也會(huì)推出預(yù)測(cè)卷，這時(shí)候就需要我們?cè)诒硶?shū)的時(shí)間中再擠出時(shí)間做試題，就算大題目不能完全寫(xiě)出來(lái)，也要盡可能的回想考點(diǎn)，寫(xiě)出一些關(guān)鍵詞。政治中的一些關(guān)鍵事件和專(zhuān)業(yè)名詞要特別記憶，不能寫(xiě)錯(cuò)。背書(shū)的過(guò)程是枯燥的，常常會(huì)背了忘記，但是反復(fù)背誦的過(guò)程會(huì)逐漸產(chǎn)生慣性，下一句就會(huì)逐漸脫口而出。

考研到了最后一個(gè)月會(huì)變得異常浮躁，總感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間或者要背的東西太多，我確實(shí)有過(guò)放棄的想法，但是只有一秒，畢竟已經(jīng)付出一年的精力，臨陣脫逃實(shí)在懦弱，如果這個(gè)時(shí)候放棄，就真的成為分母了，堅(jiān)持下去也能超過(guò)很多人！

考研這個(gè)過(guò)程也算是對(duì)人生的一次磨練，即使不問(wèn)結(jié)果如何，也會(huì)充實(shí)最后的大學(xué)生活，對(duì)人本身也有潛移默化的提高與影響。選擇考研沒(méi)有后悔一說(shuō)，只管去做就可以。

一些Tips：

1. 如果在考研期間實(shí)在感覺(jué)壓力太大，適當(dāng)?shù)姆潘梢参磭L不可，可以選擇在手繪的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)相聲，音樂(lè)。出門(mén)吃一頓大餐或者看上一場(chǎng)電影，其實(shí)占用不了很多時(shí)間。而又可以使你變得元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)。

2. 考研期間產(chǎn)生身材變胖走形，都是正?，F(xiàn)象，我心中一直有個(gè)小人在說(shuō)：“吃不飽飯的人，沒(méi)能量學(xué)習(xí)！”以及長(zhǎng)痘，考完研再恢復(fù)，肯定能行！

3. 學(xué)習(xí)進(jìn)度和方式?jīng)]有必要完全照搬別人，自己統(tǒng)籌時(shí)間，全力以赴學(xué)習(xí)就好，找到最適合自己的方式方法。

最后，希望童鞋們都能考上理想的學(xué)校，別在意別人的言語(yǔ)，對(duì)得起自己就行。

這些小回憶，給我新期待。

Tuweing Design:當(dāng)初如果沒(méi)有走向考研這條路，現(xiàn)在的你應(yīng)該在做什么？
Jia：促使我考研的理由有很多，或是就業(yè)壓力，或是父母的督促，亦或是一種跟風(fēng)現(xiàn)象。但是真正讓我下定決心的還是彌補(bǔ)高考遺憾。高考結(jié)束那年，我考取了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，但我和朋友在外面瘋玩，以至于錯(cuò)過(guò)高考網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)間，父母發(fā)出恨鐵不成鋼的哀嘆，我也只能等待本科補(bǔ)錄系統(tǒng)的開(kāi)放。我長(zhǎng)久以來(lái)自我安慰：“既來(lái)之，則安之?！敝钡酱笕?，我放棄這句話(huà)，還是選擇拼上一次。如果沒(méi)有考研的話(huà)，我可能回家種田了。（笑）

Tuweing Design:你確定學(xué)校的時(shí)候做了哪一些功課？
Jia：剛開(kāi)始擇校的時(shí)候，我對(duì)高校的地域有一定的要求，想繼續(xù)在江浙滬地區(qū)讀書(shū)，在網(wǎng)上查閱了一些院校信息后，我便初步選擇了上海大學(xué)。上大所處的地域優(yōu)越，實(shí)力也很強(qiáng)勁，是我理想中的高校。上大的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都是手繪，我在一月初就進(jìn)入了突圍的寒假手繪基礎(chǔ)班。雖說(shuō)被稱(chēng)為基礎(chǔ)班，但是這個(gè)班級(jí)大多是考取上大的學(xué)生，也有一些二戰(zhàn)的同學(xué)，畫(huà)起手繪來(lái)是又快又好，我在基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)中，初步掌握了馬克筆和勾線(xiàn)筆的使用。但在持續(xù)了十多天的學(xué)習(xí)過(guò)程之后，面對(duì)老師們所給出的A、B、C三個(gè)等級(jí)，當(dāng)時(shí)我的基本功還比較差，只能獲得比C還要低的成績(jī)——沒(méi)有等級(jí)。我的心中不斷升起一種挫敗感，這時(shí)突圍有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了一節(jié)擇校課程，他希望我搞清楚考研的訴求是什么，是想提升學(xué)歷，還是非這些985211高校不考，我選擇了前者。于是學(xué)姐向我推薦了南京林業(yè)大學(xué)，我才明白南京林業(yè)大學(xué)才是目前最適合我的學(xué)校。

Tuweing Design:考研的這四門(mén)科目，你認(rèn)為你發(fā)揮最好的一門(mén)或者你認(rèn)為發(fā)揮最差的一門(mén)是哪個(gè)？

Jia：我的四門(mén)科目對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是意想不到的成績(jī)了，但是最讓我不滿(mǎn)意的還是政治，只考了66分，還比英語(yǔ)低一些。我實(shí)在是丟了肖大大的臉，因?yàn)榻衲暾骖}的大題就是肖四的第一套卷，而且?guī)缀醵佳褐辛?，我背的最熟的也是這一套卷，大題如果沒(méi)有失分很多的話(huà)，那我問(wèn)題還是出在選擇題上，說(shuō)明我平時(shí)練習(xí)還是不夠認(rèn)真，也不注意一些細(xì)節(jié)。稍微滿(mǎn)意的還是專(zhuān)業(yè)手繪，127分也算是對(duì)得起自己平時(shí)的練習(xí)了?？荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有卡殼，腦子里很快就有了想法。

Tuweing?Design:在突圍學(xué)習(xí)的日子里有沒(méi)有什么特別的印象讓你記憶深刻？

Jia：突圍的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都很好，我覺(jué)得勞逸結(jié)合是很重要的事情，我記得我們暑假的班級(jí)群有一天晚上，大家很晚了還在畫(huà)畫(huà)，學(xué)姐讓我們先早點(diǎn)回去，我回復(fù)，我還能畫(huà)，當(dāng)時(shí)微信剛出了拍一拍功能，學(xué)姐拍了拍我，我的內(nèi)容是：“XX拍了拍我并叫了聲爹?！眻?chǎng)面一度十分尷尬哈哈。

Tuweing?Design:請(qǐng)先介紹一下你們今年理論考的具體題型和所用的核心參考書(shū)。
Jia：南林的視傳考題，今年有名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題，三種題型。但是題量還是比較多的。20年南林的藝術(shù)設(shè)計(jì)考的書(shū)本是《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》和《設(shè)計(jì)學(xué)概論》，不知道學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有變更，具體要以官網(wǎng)的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史這本書(shū)還是很厚很大的，我曾經(jīng)跟著工具書(shū)快速過(guò)了一遍全書(shū)，書(shū)中的外國(guó)人名很多，記不住是一個(gè)問(wèn)題，即使記住了也很容易混淆。

Tuweing?Design:今年的這個(gè)題目你平時(shí)有沒(méi)有針對(duì)性的訓(xùn)練，可以描述一下自己準(zhǔn)備自己手繪快題的過(guò)程中的一些思路和感受？
Jia：今年江蘇好幾所學(xué)校都考的和水相關(guān)的考題，南林今年題目是水韻江蘇，首先我看到題目的時(shí)候，一個(gè)“韻”字就讓我感受到一種傳統(tǒng)的、古色古香的味道，我在考前就準(zhǔn)備了幾套中國(guó)風(fēng)的插畫(huà)，對(duì)于一些小物件、利于穿插的素材，例如祥云、海浪、煙霧等等都有一定的練習(xí)，當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就想到了去畫(huà)中國(guó)傳統(tǒng)的神獸——“龍”。龍有降水的神力。其中選擇畫(huà)動(dòng)物比人好畫(huà)一點(diǎn)，畫(huà)人的話(huà)，一旦比例沒(méi)有把控好，整個(gè)人就會(huì)讓人覺(jué)得不好看或者不舒服，我也就選擇避免在爭(zhēng)分奪秒的考場(chǎng)上去畫(huà)人，以免多次修改時(shí)間上來(lái)不及。

Tuweing?Design:你是如何看到很多考生剛開(kāi)始決定考研的時(shí)候過(guò)于看重所謂的風(fēng)格一說(shuō)的這件事的？
Jia：首先我認(rèn)為能夠形成自己的風(fēng)格是好事，這樣才能有一定的特點(diǎn)，自己能夠得心應(yīng)手的使用這個(gè)風(fēng)格就更厲害了。風(fēng)格的確定要結(jié)合考試院校來(lái)定，像我所知的江大，畫(huà)風(fēng)就比較卡通一些，對(duì)于南林來(lái)說(shuō)，多準(zhǔn)備一些中國(guó)風(fēng)風(fēng)格只會(huì)有益無(wú)害，而且在南林手繪快題的主視圖規(guī)定大小的情況下，就要舍去一些風(fēng)格，比如扁平風(fēng)，畫(huà)幅本來(lái)就很小了，如果內(nèi)容再扁平一些，就缺少了張力和表現(xiàn)力。

Tuweing?Design:請(qǐng)談?wù)劷衲昴愕哪繕?biāo)院校復(fù)試科目是什么？
Jia：南林今年初試復(fù)試的分?jǐn)?shù)占比是八比二，因此還是初試是最為重要，復(fù)試在大家穩(wěn)定發(fā)揮的情況下，想要倒數(shù)逆襲，還是比較困難的。南林此次復(fù)試考題與初試一樣的形式，也是手繪快題，題目是“奇石橫峰”。無(wú)特殊要求。
南林面試的場(chǎng)面還是比較輕松的，一般會(huì)有中文自我介紹，英文問(wèn)答環(huán)節(jié)以及專(zhuān)業(yè)問(wèn)題問(wèn)答環(huán)節(jié)，最后是導(dǎo)師提問(wèn)。我的問(wèn)題是，“你認(rèn)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的未來(lái)方向是怎樣的？”我的回答是：“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)此前一直被大眾與平面設(shè)計(jì)相等同，其實(shí)視傳相比于平面設(shè)計(jì)擁有更多可能性，在未來(lái)，視覺(jué)設(shè)計(jì)的方向勢(shì)必是從平面走向立體，從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，甚至可以與一些高科技相結(jié)合，創(chuàng)造新的視覺(jué)體驗(yàn)。作為視傳設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我們，要緊跟時(shí)代潮流，不斷學(xué)習(xí)，以滿(mǎn)足審美和技能上的需要?！蹦狭值挠⒄Z(yǔ)面試環(huán)節(jié)，沒(méi)有英文自我介紹，只需抽簽回答英語(yǔ)提問(wèn)即可。? ??

Tuweing?Design:等待錄取名單出來(lái)的時(shí)候，你有怎樣的心態(tài)變化？
Jia：復(fù)試完的時(shí)候，我對(duì)自己還是比較有信心的，結(jié)果與我預(yù)想的差不多，復(fù)試總成績(jī)比起初試還前進(jìn)了三名。平常心，盡自己最大努力就好。