江蘇省考的公文寫作題思路精妙，希望你好好把握，15年就是個簡單的對策題，不值得一提。

公文寫作題是給分題，必須高分拿下。課程的詳細視頻講解，見課程。

從最近兩年看

A級一個思路出兩年，照樣打爆你

16年A級

（三）“給定資料1”中Y區(qū)第六屆“德孝文化節(jié)”將在2016年4月舉行。假如你是該區(qū)政府辦公室的一名工作人員，請你擬寫一份本屆“德孝文化節(jié)”的工作方案。（25分）

要求：措施具體，針對性強，條理清晰，篇幅不超過350字。

和17年A級

（一）如果你是給定資料1中J省文化部門的一名工作人員，請你借鑒H省評選“最美基層文化人”的成功做法。擬定一份本省開展類似活動的工作方案。（25分）

要求：結(jié)合給定資料，聯(lián)系實際，條理清楚，語言流暢，350字

按說一個思路出兩遍，難點又完全一樣，應(yīng)該是簡單了，2017年我的課程在考前沖刺也特意強調(diào)了這道題的答題思路。

可是還是有很多同學(xué)沒有意識到這道題的關(guān)鍵在于評選標準，沒有評選標準作為邏輯起點，你的方案根本就沒用。

直到現(xiàn)在，還有很多答案連最基本的最美的標準／德孝德內(nèi)涵都沒有，抓不到難點，你怎么拿高分？

25分，我相信85%的人不會超過10分。換個角度，這就是你的機會。

同時，從這道我們可以看出

工作經(jīng)驗／理解能力的重要性

你沒有工作經(jīng)驗，你就不知道辦事確定目的，方向，標準的重要性，工作方案強調(diào)態(tài)度根本就是扯淡，態(tài)度看的見么？

沒有工作經(jīng)驗，你的措施就不具體，不知道具體事情怎么處理，沒有具體環(huán)節(jié)，你的方案也沒有用。

同時，如果你沒有工作經(jīng)驗，要么有人給你講清楚思路，要么你理解題設(shè)與資料中的觀點，思路。

比如德孝的內(nèi)涵從哪里來，比如最美是指什么？

現(xiàn)在的公文寫作題強調(diào)工作經(jīng)驗，理解能力，問題意識，背范文是沒有的，這兩道題就是告訴要寫活動方案，很多人照樣寫錯，因為意識不到邏輯難點是什么。

出題人敢這么出，就是知道你的水平是啥。

B級難度上升，C級難度下降

17年B級

（一）如果你是給定資料4中的民警小邢，請你結(jié)合文化部的通知要求，給轄區(qū)內(nèi)的年輕人寫一份以“遠離網(wǎng)絡(luò)‘三俗’，共建網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的倡議書。（25分）

要求：針對性強，條理清楚，言辭貼切，篇幅350字左右。

從題設(shè)邏輯上看，有隱含的限定內(nèi)容，你能看懂么？（講解見課程）而16年B級就是簡單對策題。

相反，16年C級

（三）假如你是“給定資料4”中S村所在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)派往S村的駐村干部，請就如何治理該村的社會風(fēng)氣提出具體對策。（25分）

要求：措施具體，針對性強，條理清楚，250字左右。

則是題設(shè)有隱含邏輯，而17年C級就是簡單的對策題。

公文寫作題必須有問題意識，否則你背再多模板也沒有用。下次我說具備作答策略，敬請關(guān)注。

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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