和大家分享一個非常低調(diào)的韓國設(shè)計師——MIKYOUNG KIM。是不是很少聽過她的名字？大名鼎鼎的韓國清溪川就是她的作品，如果你在網(wǎng)上搜清溪川設(shè)計師，真的很難直接搜到她的名字，但是看到她的作品你會大吃一驚，基本好像我們都曾經(jīng)用過來當Images.

我想是因為她的工作室規(guī)模的原因，以及她本人對項目的傾向選擇問題。

她在“UVA school of architecture"對學生們的演講介紹她的工作室只有20多個人，而且工作模式很特別，和不“企業(yè)化”，一個主創(chuàng)級別的負責人也是跑工地干活的工人。在最后一個非常著名的項目雷根斯坦學習營的芝加哥植物園，名字很生疏對不對，往下面看就知道也是景觀設(shè)計師們愛用的意向圖之一了。

她在演講中分享她在22歲前希望成為鋼琴家，但得了肌腱炎所以無法演奏，很痛苦。她一直和一位Athena Taka的環(huán)境藝術(shù)家合作。她輔助這位藝術(shù)家在劍橋查爾斯橋上做了個臨時裝置平臺，晚上有人這里表演。她感覺這個過程就像她表演的過程。她努力制作出來，然后發(fā)布給公眾，不管他們是否喜歡。這件事讓她產(chǎn)生了新的追求。

我覺得了解一個作品需要了解這個設(shè)計師，而當你去了解這個設(shè)計師，你知道了她的背景，歷史，她表達出來的“經(jīng)歷”過的事情，又鏈接到她做的項目，成了串聯(lián)了解一個設(shè)計思維的背后。這是件很有趣的事情，同時在這過程中，也會加入自己的理解，變成了自己學習的一部分。

所以，簡單的通過一個個毫無生命的案例去了解項目，我們只能抄襲形式。但一個項目有生命力的地方在于，從0到1解決了一個問題而呈現(xiàn)出來一種生動和思維的結(jié)果。

為什么我們自己在做項目的時候，即使技法再絢麗也持續(xù)和感動不了人，并成為“永久性”的項目呢，是我們的出發(fā)點有問題。景觀設(shè)計行業(yè)變成其他所有行業(yè)一樣的逐利，我們能夠快速的拷貝技法，形式，但我們無法突破和創(chuàng)新形成內(nèi)在的良性發(fā)展驅(qū)動力。這個問題出現(xiàn)在設(shè)計行業(yè)這種有“精神”信仰的行業(yè)中，難道不是更令人難受嗎？

MIKYOUNG KIM在演講中分享了她幾個知名的作品。演講視頻里面有些翻譯有微小的錯誤，不過應(yīng)該不影響對整體的理解，如果有受到影響，下面是一些整理。

1，韓國清溪川——景觀行業(yè)沒人不引用過這個項目的吧

• 清溪川原來是一條分裂城市高速高路拆除后，發(fā)現(xiàn)一條水道。Kim一開始希望這條水道能更接近路面形成親水設(shè)計（曾經(jīng)負責類似項目，也是想著抬高以親水），然后政府不肯，為此她專門從美國飛到韓國希望勸說，然后被告知韓國洪水真正來的時候多可怕.....于是重新思考了新的方法。

• 如何鏈接被隔離的兩側(cè)流出人的空間呢？為什么平面的形狀是9塊石頭呢？為什么最后是這個平面形式呢？大家去看下視頻吧。我覺得挺有趣。

• 最后這個項目完成后，她發(fā)出一張韓國每年都有兒童被浸死，父母哭泣并且綁上黃絲帶的照片使她認為自己做項目并不是簡單的做完發(fā)到公眾號而已，而是能夠影響社會。后來清溪川成為了公眾集會，活動，甚至政治示威的地方。

2 ，芝加哥盧里兒童醫(yī)院：皇冠空中花園Chicago Lurie Children’s Hospital: Crown Sky Garden——這個也是網(wǎng)上很多項目分享。

• 這個項目具體過程自己看演講啦。分析了這個項目制作的過程——不停的修改沙盤模型空間材質(zhì)等等，甚至到德國的網(wǎng)站買一些真實小人去了解尺度信息——這是非常大的熱忱。

• Kim說自己喜歡做醫(yī)療項目相關(guān)設(shè)計，她認為景觀有助于療養(yǎng)康復——這確實是需要很大的感知力的投入，和公益之心。

3，一個少見的住宅項目——Farrar Pond Garden

• 也是超級常見的Image，但你知道為什么道路是這個形式？（演講中有答案）

• 還有個超級美麗好看有強烈季節(jié)變化感知的籬笆。但為什么是結(jié)果，也是有原因。

4，皮埃蒙特植物園——沒講太多的一個項目

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• 解決生態(tài)，洪水問題為出發(fā)點的項目

• 希望能讓年輕人出門，不要整天看手機.....

• 設(shè)計思考每個季節(jié)會人發(fā)生什么行為，為人類考慮一塊棲息地從而規(guī)劃了從草地、松樹林、瀑布和蘑菇花園的多樣化體驗空間，鼓勵游客探索和參與自然世界。圓形劇場和活動空間為舉辦公共和私人創(chuàng)收活動提供了充足的機會。

5，芝加哥植物園學習營——也是超級眼熟的IMAGES對嗎？

• 但其實這是為了盆地高差平衡場地而創(chuàng)作的空間

• 和場地空間巧妙融合的石頭也不是刻意設(shè)計，而是工地里挖出來的石頭直接利用。

附上2個鏈接

1，KIM設(shè)計的所有過程細節(jié),項目和獲獎信息——你會驚訝于項目的眼熟然后驚嘆她的低調(diào)

Mikyoung Kim Design - Landscape Architecture, Urban Planning, Site Art

2，個人Facebook

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