我們中國常說：女兒要富養(yǎng)。富養(yǎng)的真正含義并不是用錢來堆積，讓女孩過養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而是培養(yǎng)她們廣闊的見識和高貴的人格，從而達到精神上的富足。

很多時候”名媛“都帶有貶義的含義。而“千金小姐”的形象，一定是充滿智慧，見多識廣，獨立，自信，有主見，禮貌，舉止優(yōu)雅，善解人意，知道自己想要什么。

日本大阪就有一所培養(yǎng)這樣的”千金小姐“的女子高中——好文學園女子高中。他們注重每個學生的個性創(chuàng)造，而且覺得個性創(chuàng)造的前提就是首先提高女性的知識和禮儀，以及體諒他人的心。為了讓學生掌握作為女性的品位、禮儀和得體的舉止，將“小笠原流禮法”引入了課堂，注重美麗的儀態(tài)，通過反復練習基本的站立動作，培養(yǎng)日本特有的傳統(tǒng)禮儀，成為具備體貼他人之心的身心美麗的女性。掌握女性特有的心態(tài)和舉止，是創(chuàng)造每個人個性的基礎。

那么小笠原流禮法是什么呢？

現(xiàn)代人所理解的小笠原流禮法，是根據(jù)時間、地點、對象“理所當然的事情理所當然地去做，作為正確的生活態(tài)度的行動”。為此，作為行動基準的基本體，基本動作必須完成。身體、心靈、態(tài)度，都是由姿勢決定方向的。只有明白正確的生活態(tài)度，才能在社會生活中隨機應變。

追溯它的歷史淵源。小笠原流的遠祖小笠原遠光是鐮倉幕府（1192年—1333年）的初代將軍賴朝的禮賓奉仕官。其禮法起源于王家子弟舉行成年儀式中的禮儀，以致流傳至今。在足利時代末期，其禮法也同樣包括了伊勢家所掌握的內(nèi)部禮法。進入江戶時代，在形式主義、注重方式和以武士階級為中心的封建社會中，因確立了儀式活動的形式內(nèi)容?！靶◇以鳌币殉蔀槿毡径Y法的代名詞，至今支配著其他流派的禮法。一般而論，在社會混亂及不安定時代中，法與形式是不成型的。因此為政者常常感到禮儀與法的重要性。長期統(tǒng)治日本的德川幕府就是以尊重形式維持的。產(chǎn)生在當時的許多禮儀也流傳至今。到了江戶時期，小笠原流禮法作為女子必須要學習的禮法流傳開。當時日本文部省要求女子學校都要開設“小笠原流禮法”教育。小笠原流禮法非常嚴格、死板并且鄭重。

從小笠原流禮法中學到的禮節(jié)

優(yōu)美的姿勢(站立、跪座、正坐姿勢)
鞠躬(立禮、坐禮)
椅子的禮儀
走路方式
轉(zhuǎn)彎和轉(zhuǎn)彎膝行、膝退(坐姿的進退)
物品的處理方式(物品持有方式和交接方式)
上座、下座、座次的理解
玄關的禮儀(大衣等的疊法，鞋子的脫法·擺放方法)
拉門、拉窗、門的開關
坐墊的禮法(坐法、起法）
帶蓋茶杯的做法(取蓋的方法·喝茶和吃點心的方法）
方巾、絹綢巾的使用方法
吃飯的方法(筷子的使用方法、和食器的使用方法、吃和食的方法)
參拜的禮儀(獻花、拜神、拜佛)
繩結和折法
商務場合的禮儀(交換名片、乘坐電梯的方法、回信用明信片的寫法)

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