-德益陽光-

做陽光人の不辭辛勞

在南充市營山縣，有一個康復中心，叫陽光兒童康復中心，在這里，有一群陽光老師，我們不辭辛勞，用我們的愛和溫暖教會特殊的孩子去感知這個社會，用我們的耐心與行動教會特殊的孩子去融入這個社會，讓這些折翼的天使也能自由翱翔。? ? ?有人說我們從事的是“無花果”的事業(yè)，即使努力了也無法開花結(jié)果。但是作為陽光人的我們卻不后悔最初的選擇，一路前行，在這陽光崗位上辛勞地工作。這就是我們陽光人的精神。我們最大的心愿就是希望自己的學生能和正常的孩子一樣說笑打鬧，等將來長大了能夠生活自理，減輕爸媽的負擔。

? ? ?在康復過程中，陽光老師雖然教學和艱辛，但是我們體會到了教學的快樂，并且收獲了專業(yè)性的知識和教學的方法與技巧。教學來源于生活，又應用于生活，讓孩子體會生活的多姿多彩，更好的適應生活。

? ? “特殊”的孩子可能會不停地流口水，可能會在地板上滾來滾去，可能會把衣服的扣子扣錯、鞋子穿反。但是沒關系，陽光老師們愿意一遍一遍地教你，直到鼻涕口水不再留在臉上，留在臉上是陽光般的笑容。直到能安靜地端坐在小凳子上，看著老師說聲“我愛你”。直到自己學會生活自理，快樂生活。任何一個微不足道的進步都會讓老師們欣喜若狂。雖然他們沒有足夠的機靈與聰慧，雖然他們無法清楚地表達自己的喜好，但在特教老師的眼中，他們同樣是可愛、坦率且真實的孩子。

? ? ?特殊兒童的康復訓練主要是幫助孩子提高認知能力，這是一個漫長的過程，例如教孩子認識什么是蘋果、什么是汽車等等，老師往往都要教上幾十遍、上百遍，機械性地重復，這是常人無法想象的單調(diào)和枯燥。陽光老師需要日復一日、年復一年，用愛和堅持，逐漸教會孩子開口說話、打招呼、穿衣服、系鞋帶、吃飯、認字......原本對于一個正常孩子來說多么簡單的事，在特教行業(yè)，都會是一個挑戰(zhàn)。但是每當看到孩子們有一點點進步，我們心理都會感到非常高興。

? ? ?所以，我們康復老師都有一個陽光的心態(tài)，陽光的精神。我們就是陽光人，就如同我們中心的名字一樣，陽光康復中心，讓我們時刻保持陽光的心態(tài)，讓我們的陽光和愛，撒向所有的特殊兒童。

作者：湯玲

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