上期BB嘮回顧

最近幾年，由于各地普遍出現(xiàn)了超編但缺人的現(xiàn)象，各學(xué)校普遍師資緊張。在這種情況下，特崗教師、代課教師、合同制教師、非在編教師大量出現(xiàn)。

但這幾種稱謂之間到底存在什么不同，今天就說一下解一下這幾種教師的區(qū)別。

非在編教師

由于各學(xué)校普遍超編，前幾年有些地方公開招聘了一批教師，但是由于編制沒有多余的配額，沒能及時給這些教師入編，不過地方教育部門承諾等到有空編之后，會給這些教師辦理入編手續(xù)。

這些教師在教學(xué)期間的教齡，轉(zhuǎn)正入編后會算入教齡，正常評定職稱。這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由于五險一金扣的少，實(shí)發(fā)工資比在編教師還要多。而且?guī)啄曛?，這批非在編教師就能入編，沒有后顧之憂。關(guān)于這部分老師，2018年國務(wù)院已經(jīng)出臺相關(guān)政策進(jìn)行督促全國各地方教育部門執(zhí)行，盡快讓這部分老師解決編制問題。

合同制教師

還有一種叫合同制教師。近兩年來，青島市所招聘的全部教師，一律不入編，采用聘用制的用人形式。東營市和濟(jì)南市好幾個區(qū)也都大量招聘合同制教師。雖然青島和其他幾個地方叫法不同，一個叫聘任制，一個叫合同制，但實(shí)質(zhì)一樣，都沒有編制，而且永遠(yuǎn)不會入編。

這些教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評定，但五險一金是按企業(yè)險繳納，而不是事業(yè)單位保險，目前來看，這一點(diǎn)主要是退休后養(yǎng)老金的領(lǐng)取額度相差較大。除此之外，合同制教師穩(wěn)定性也還可以，基本不存在被解聘的風(fēng)險。除非因?yàn)榻虒W(xué)水平或者教學(xué)事故被辭退。

代課教師

有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或其他原因，出現(xiàn)臨時性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就只好雇傭代課教師。

需要注意的是，非在編教師和合同制教師都是通過教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財(cái)政支付。而代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的，工資由學(xué)校自己發(fā)放。一般情況下，代課教師的工資要遠(yuǎn)低于非在編教師和合同制教師，而且代課教師一般不繳納五險一金，在原有教師回來之后，會面臨被解聘的危險，很不穩(wěn)定。

特崗教師

特崗教師政策是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，服務(wù)期限一般為三年，三年后留任或者另謀出路都可。

特崗教師和編制教師區(qū)別

1、收入和待遇

特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒有編制，工資發(fā)放分為國家撥款部分和縣財(cái)政補(bǔ)助部分，保險公積金由當(dāng)?shù)乜h財(cái)政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和面試都過關(guān)的情況下，直接算編制，有三個月實(shí)習(xí)期。

2、招聘崗位學(xué)段

教師招聘指的是事業(yè)單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，幼兒園到大學(xué)都有。特崗教師只招聘義務(wù)教育學(xué)段，也就是一到九年級。

3、考試形式

招考教師考試以縣或地級市、區(qū)進(jìn)行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執(zhí)行教育部的有關(guān)政策進(jìn)行。

①招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統(tǒng)一進(jìn)行；

②特崗大多是網(wǎng)上報(bào)名，而招教考試一般在教育局人事局現(xiàn)場報(bào)名較多。