2第1課 下 學(xué)會(huì)思考,才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造 LESSON ONE
這五種感 和諧。 覺都會(huì)失去意義。因?yàn)?,思想屬于精神范疇,無法憑借任何物 質(zhì)到達(dá)我們身上。那么,我們要同時(shí)放松精神和身體,發(fā)出求助信號(hào),并等待結(jié)果。實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒ν耆Q于我們的接受能力。34 在談到這種物質(zhì)的時(shí)候,東方的科學(xué)家們傾向于用“氣”這個(gè)詞?!拔覀?cè)谄渲猩?、運(yùn)動(dòng),并表現(xiàn)出我們的行為舉止?!彼鼭B透萬物,無處不在,是一切活動(dòng)之源??茖W(xué)家們喜歡使用“氣”這個(gè)字,因?yàn)樗馕吨軌虮粶y(cè)量,對(duì)于機(jī)械的科學(xué)家而言,無法被測(cè)量的事物都無法存在。但誰又能測(cè)量電子呢?35相對(duì)于原子的直徑來說,電子的直徑,打個(gè)比方來說,就像我們的地球直徑相對(duì)于其環(huán)繞太陽運(yùn)行的軌道直徑一樣。確切地說,經(jīng)科學(xué)測(cè)定,一個(gè)電子是一個(gè)氫原子質(zhì)量的一萬八千分之一。由此看來,物質(zhì)能夠精細(xì)的程度。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人腦所能計(jì)算的范圍,電子等微粒構(gòu)造物質(zhì)的過程,是一個(gè)具體化智力能量的無意識(shí)過程。36 眾所周知,食物、水和空氣這幾個(gè)基本元素是維持生命所必需的,但確實(shí)還存在某種更基本的東西。我們?cè)诿恳淮魏粑鼤r(shí),在讓空氣充滿我們肺部的同時(shí),還讓“氣場(chǎng)能量”填充我們的身體。即使最簡(jiǎn)單的生命呼吸,也充滿了心智和靈魂所需要的每一種必需品。這種賦予靈魂的生命,比空氣、食物和水更加必不可少。沒有食物,一個(gè)人也可以生存40天,沒有水,能生存3天,即使沒有空氣也能堅(jiān)持幾分鐘。古老的東方學(xué)說認(rèn)為,一旦失去人體賴以運(yùn)行的“氣”,是一秒鐘也堅(jiān)持不了的?!皻狻笔巧闹饕举|(zhì),包括所有的生命本質(zhì)。呼吸的過程不僅為身體的構(gòu)建提供了食物,而且也為心智和靈魂提供了養(yǎng)分。