時(shí)間是過(guò)的飛快的，高考是孩子人生中的一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)是不是跟的上？有沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？高一開(kāi)始有沒(méi)有打好基礎(chǔ)？每一個(gè)因素很大程度上都會(huì)影響到孩子高考的成功與否！

?

到了高中這個(gè)階段，家長(zhǎng)能做的很有限，更多是依賴(lài)孩子自己，但是孩子的自覺(jué)性、悟性、執(zhí)行力都會(huì)影響最終的學(xué)習(xí)效果，這時(shí)候如果能有專(zhuān)業(yè)的人，給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃、思維提升、學(xué)情分析，無(wú)疑是至關(guān)重要的！孩子不再閉門(mén)造車(chē)，也避免家長(zhǎng)們操碎了心結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事！

?

高考中，英語(yǔ)是兩極分化很?chē)?yán)重的一門(mén)科目，要好好重視。那么，高考英語(yǔ)提分有哪些技巧呢?下面和小編一起來(lái)看看吧!

?

高考英語(yǔ)如何提高，有哪些竅門(mén)？

?

一、高考英語(yǔ)怎么提分

?

1、聽(tīng)力

?

高中怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)？高考是人生的大事，英語(yǔ)又是高考中的一大難點(diǎn)，所以當(dāng)高考和英語(yǔ)遇上之后，孩子們一定要掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法。只有這樣，英語(yǔ)才不會(huì)拉低高考成績(jī)，才不會(huì)成為理想大學(xué)的絆腳石。

?

高中怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)？簡(jiǎn)單有效地學(xué)習(xí)方法：

?

1、每日一詞 Have a Word of the Day

?

學(xué)習(xí)新語(yǔ)言，首先要面對(duì)的就是大量的詞匯。

?

有時(shí)候，學(xué)習(xí)一些新單詞，孩子們很容易就會(huì)忘記它們，因?yàn)樗麄冊(cè)谡Z(yǔ)境中運(yùn)用的還不夠多。

?

一種解決這類(lèi)問(wèn)題的方法是通過(guò)每天使用新詞匯來(lái)記憶它們。一天學(xué)一個(gè)或幾個(gè)新詞可以幫助孩子積累詞匯量。

?

有兩種比較好的方法：一是把想學(xué)的單詞做成單詞列表，并指定一個(gè)單詞為“每日一詞”；另一種是在對(duì)話里不斷嘗試使用新單詞。

?

高中的知識(shí)點(diǎn)比初中多，課堂容量比初中大，一定要改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。我家的孩子就是通過(guò)高途課堂的學(xué)習(xí)，由專(zhuān)業(yè)老師幫助點(diǎn)播和引導(dǎo)，學(xué)習(xí)思路會(huì)清晰很多，成績(jī)大幅度提升。

?

?

現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種普遍的事情，但是有些孩子卻學(xué)不好英語(yǔ)，并為此很是苦惱，那么如何提高初中英語(yǔ)成績(jī)？其實(shí)孩子英語(yǔ)學(xué)不好的很大原因就是對(duì)英語(yǔ)不感興趣，并且沒(méi)有掌握良好的學(xué)習(xí)方法造成的。只有對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生內(nèi)在的動(dòng)力和外部的推動(dòng)，才能把英語(yǔ)學(xué)好。

?

1、突擊背單詞，但卻不掌握單詞的用法

?

單詞固然重要，沒(méi)有單詞也就妄談理解句子和文章。但只強(qiáng)調(diào)單詞的數(shù)量是一個(gè)很大的誤區(qū)。很多人都熱衷于突擊背單詞，但往往通過(guò)突擊背的單詞很容易忘掉，而且在突擊的時(shí)候，基本上會(huì)舍棄一些單詞的含義，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)不允許記憶一個(gè)單詞所有的含義。這樣一來(lái)遇到一個(gè)背過(guò)的單詞，很多時(shí)候還是要回頭查字典，因?yàn)槟阒挥洃浟嗽搯卧~的一、兩個(gè)含義，對(duì)該單詞的多重含義并沒(méi)有深入理解。長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，突擊來(lái)的單詞最后對(duì)自己的學(xué)習(xí)并沒(méi)有明顯的幫助。

?

?

?

2、增加語(yǔ)法的運(yùn)用

?

語(yǔ)法的完善主要就是靠我們平日里一點(diǎn)一滴地積累。為了幫助我們快速準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)法知識(shí)和用法，大家可以把語(yǔ)法融入到英語(yǔ)句子中來(lái)記憶。也就是說(shuō)，以英語(yǔ)中的長(zhǎng)短句為載體，通過(guò)識(shí)記句子來(lái)準(zhǔn)確、高效地掌握這個(gè)句子中所包含的語(yǔ)法知識(shí)。

?

2、盡可能多地講這種語(yǔ)言

?

Speak the language as much as you can(especially with native speakers)

?

不用說(shuō)，學(xué)習(xí)如何說(shuō)一門(mén)語(yǔ)言的最好方式就是說(shuō)這門(mén)語(yǔ)言。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)陷進(jìn)一種“不夠好”的心理模式，他認(rèn)為自己講的不夠好，所以就不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，于是口語(yǔ)也就得不到提升。所以努力與所學(xué)英語(yǔ)的母語(yǔ)人士交流，你學(xué)到的會(huì)更多。

要予以充分重視，聽(tīng)不同口音的材料。要利用一切可利用的資源練習(xí)聽(tīng)力，上課時(shí)老師應(yīng)盡量多講英語(yǔ)，課文錄音要先聽(tīng)再跟讀，聽(tīng)力訓(xùn)練要每天有，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。聽(tīng)之前要爭(zhēng)分奪秒先瀏覽試題，然后依據(jù)題目要求捕捉所需信息。

?

2、完形填空

?

要了解做完形填空題的順序。第一遍先解訣較容易的或語(yǔ)法方面的題目;第二遍力求解出所有題目。如遇到?jīng)]把握的選項(xiàng)，可以從上下文中尋找類(lèi)似結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，以得出正確答案。

?