互助問答第37期:分組回歸、工具變量等問題
問題1:分組回歸的結(jié)果如何進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋容^?查閱一些資料,發(fā)現(xiàn)處理辦法主要分為兩種:一是引入交叉項(xiàng)來(lái)做比較(即Chow檢驗(yàn)法),二是基于似無(wú)相關(guān)模型的檢驗(yàn)方法(suest)。第一種方法較為常用,但不太適合我希望處理的情形;第二種方法似乎只能在OLS回歸基礎(chǔ)上作使用,但我想比較的是2SLS情形下的結(jié)果。對(duì)此,老師有沒有什么較好的建議?
回答1:可以使用三階段最小二乘來(lái)做,在Stata中命令是reg3。
問題2:在使用工具變量進(jìn)行估計(jì)后核心解釋變量的系數(shù)取值變化較小但卻變得不顯著了,同時(shí)Hausman檢驗(yàn)表明并不存在內(nèi)生性。那么此時(shí),應(yīng)該以O(shè)LS的估計(jì)結(jié)果為準(zhǔn),還是以工具變量的估計(jì)結(jié)果為準(zhǔn)呢?是什么原因?qū)е聝烧吖烙?jì)系數(shù)的統(tǒng)計(jì)顯著性存在如此大的差異呢?
回答2:即使Hausman檢驗(yàn)不顯著,也不能完全排除內(nèi)生性。在統(tǒng)計(jì)里面,顯著可以認(rèn)為存在,但是不顯著不能認(rèn)為不存在,不顯著僅僅可能是因?yàn)楣ぞ咦兞抗烙?jì)的方差太大了,沒有足夠的power來(lái)拒絕原假設(shè)。如果工具變量的估計(jì)跟OLS估計(jì)的系數(shù)幾乎相同的話,可能不是好事情,因?yàn)槿豕ぞ?、太多工具也?huì)導(dǎo)致兩者相差不大。
學(xué)術(shù)指導(dǎo):張曉峒老師?
本期解答:慧航
編輯小編:統(tǒng)計(jì)小妹 ?鵬飛
統(tǒng)籌小編:芋頭??易仰楠
技術(shù)小編:知我者
論文導(dǎo)向計(jì)量實(shí)證社區(qū)
郵箱:szlw58@126.com
提問細(xì)則:提問通知!
招募:志愿者招募公告!
如果您在計(jì)量學(xué)習(xí)和實(shí)證研究中遇到問題,請(qǐng)及時(shí)發(fā)到郵箱szlw58@126.com,專業(yè)委員會(huì)有30名編輯都會(huì)看,您的問題會(huì)得到及時(shí)關(guān)注!請(qǐng)您將問題描述清楚,任何有助于把問題描述清楚的細(xì)節(jié)都能使我們更方便地回答您的問題,提問細(xì)則參見:實(shí)證研究互助平臺(tái)最新通知
如果您想成為問題解答者,在幫助他人過程中鞏固自己的知識(shí),請(qǐng)發(fā)郵件至szlw58@126.com(優(yōu)先)或給本公眾號(hào)留言或加微信793481976給群主留言,我們誠(chéng)摯歡迎熱心的學(xué)者和學(xué)生。具體招募信息請(qǐng)參見:實(shí)證研究互助平臺(tái)志愿者團(tuán)隊(duì)招募公告
鮮活的事例更有助于提高您的研究水平,呆板的教科書讓人生厭。如果您喜歡,請(qǐng)?zhí)岢瞿膯栴},也請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)推廣!?
歡迎分享與轉(zhuǎn)發(fā);轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,引用和合作請(qǐng)?zhí)砑游⑿牛?93481976。本文作者擁有所有版權(quán),原創(chuàng)文章最早發(fā)表于“論文導(dǎo)向計(jì)量實(shí)證社區(qū)”。任何侵權(quán)行為將面臨追責(zé)!
精彩回顧
互助問答第36期:TFP計(jì)算、機(jī)制檢驗(yàn)等問題
互助問答第35期:面板數(shù)據(jù) ?聚類穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤等問題
互助問答第33期:條件logit模型相關(guān)問題
互助問答第32期:無(wú)量綱處理

