《歡樂滿人間 Mary Poppins (1964)》

當(dāng)選擇教育的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，他們就擁有了擁抱知識的興趣。父母對教育的理解，只能停留在對固化世界的理解上。正是這點(diǎn)，是需要被顛覆的。

特?cái)z的場景放到今天，依然驚艷，演員動(dòng)用全身的動(dòng)作和面部表情，展現(xiàn)了現(xiàn)在難得一見的表演盛宴。豐富的想象力與表現(xiàn)能力齊飛，帶給人以純粹的觀賞視聽享受，這或許就是佳片的特質(zhì)。

絲滑的特效看的我愣住了，動(dòng)畫人物與背景和真人無縫銜接，讓人難以置信的是，這還是一部老電影，半個(gè)世紀(jì)前完成的電影，竟有如此表現(xiàn)能力。農(nóng)場中的小動(dòng)物們，賽馬場上，追逐中的細(xì)節(jié)，惟妙惟肖。

一群資本家在利誘小男孩手中的兩便士時(shí)，像極了當(dāng)下那些理財(cái)招攬廣告，他們只會告訴你收益巨大，卻肯定不會告訴你風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)比收益大。那位少年只想拿這筆錢去喂鳥。這一幕又讓人聯(lián)想到現(xiàn)今的消費(fèi)主義。當(dāng)擁有財(cái)富，并且它在不斷升值，這將給你帶來成就感。資本的兩面性及利與危展現(xiàn)著如魔鬼般的吸引力。當(dāng)資本家把這兩便士拿在手上，少年憤怒的沖向他，他偷走了勞動(dòng)人民的血汗錢！并且引發(fā)了擠兌危機(jī)，笑。

“人們被關(guān)了起來，只是籠子的形態(tài)不同?！边@是出自一位在社會地位上屬于低下的人之口，他在地板上作畫，展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)作力，他生活在倫敦底層，他和他的工友們掃著倫敦?zé)o數(shù)的煙囪，煙囪冒著黑煙，熏黑了人們的臉和肺，這就是工業(yè)文明。資本家坐在銀行中，吸食整個(gè)社會的勞動(dòng)果實(shí)，他們進(jìn)行著審慎的評估，對一些不會賺錢，或短期很難賺錢的項(xiàng)目抱持著懷疑的態(tài)度，直到明確的收益放在他們面前。

后續(xù)再次轉(zhuǎn)變視角，對父親這個(gè)角色進(jìn)行了理性探討。“他只是毫無怨言，獨(dú)自一人，安靜的努力承受著?！睂彝サ淖优惆橐蔡岢隽艘欢ㄒ娊?，年少時(shí)的孩子們，是能所接觸到他們的最長時(shí)間，他如果沒有珍惜這段共處的時(shí)光，那么時(shí)光也不會等你。很多時(shí)候，并不是你在教育子女，而是共同探索，當(dāng)他們用帶有童真的視角看事物，發(fā)表的見解值得成年人反思。

“近乎完美的人不允許在他們的思想中摻雜個(gè)人情感?！比祟愒谌ジ星榈牡缆飞峡癖?，可正在試圖把情感植入機(jī)器中。