【經(jīng)驗(yàn)分享】長春市日語教師資格證備考經(jīng)驗(yàn)貼

本人情況
目前吉林省的教師資格證筆試只考核科目一“綜合素質(zhì)”、科目二“教育教學(xué)知識(shí)與能力”兩科的內(nèi)容,與其他學(xué)科相比較少了一門科目。但是少了這一科,也并不代表著備考日語教師資格證就是一件非常簡單的事。
由于本人在考試前就經(jīng)常翻看某些社交網(wǎng)站上的經(jīng)驗(yàn)貼(“炫耀帖”),有些網(wǎng)友說他考前三天看一遍就過了,也有網(wǎng)友說他復(fù)習(xí)了一周,輕松通過,等等諸如此類的帖子層出不窮。
傻傻的我居然照做了,并沒有太在意這門考試的復(fù)習(xí)(預(yù)習(xí))工作。于是第一次筆試在疫情和自己疏于備考的情況下僅僅通過了一門——綜合素質(zhì)。還好第二次吸取了教訓(xùn),以80+的成績通過了“教育教學(xué)知識(shí)與能力”科目。
因此整體看來,我備考教師資格證的戰(zhàn)線就拉得比較漫長,各位朋友們?cè)谶@一點(diǎn)上不要學(xué)習(xí)我,請(qǐng)務(wù)必要提前做好規(guī)劃、認(rèn)真學(xué)習(xí)并刷題。
筆試
我聽從了一位就讀于師范大學(xué)的同學(xué)的建議,僅購買了中公教育出版的科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》這本書。
因?yàn)?strong>綜合素質(zhì)這門科目考察的范圍太過于廣泛了,我僅在考前對(duì)于作文部分進(jìn)行了練手。具體措施是翻看自己高中時(shí)期的一本作文書,話題和命題部分都要看,在距離考前還有一個(gè)月的時(shí)間里,每周選擇一個(gè)固定時(shí)間進(jìn)行模擬練習(xí),注意一定要記好時(shí)間。
到正式考試時(shí),不出我所料,選擇題和判斷題部分都是對(duì)我們從小學(xué)到初高中時(shí)期的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的知識(shí)考察,大題部分是對(duì)某詩句的賞析,作文部分和高考作文類似。
綜上可以得出,綜合素質(zhì)科目和我們平時(shí)的積累有很大關(guān)系,在備考時(shí)我們可以關(guān)注一些相關(guān)的公眾號(hào)或微博,用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
接下來的教育教學(xué)知識(shí)與能力科目是重中之重,一般情況下會(huì)出現(xiàn)的題型有以下五種:單選題、辨析題、簡答題和材料分析題。
我只向大家分享我痛定思痛、認(rèn)真復(fù)習(xí)的那一次。
我是提前一個(gè)月半月開始復(fù)習(xí)的,首先把書中的所有章節(jié)全部列出來。

不要聽誰說某章考的可能性不大就不認(rèn)真復(fù)習(xí)了。然后根據(jù)自己的時(shí)間安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
有些章節(jié)細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)較多,顯而易見會(huì)出現(xiàn)在選擇題中;有些章節(jié)的理論性內(nèi)容較多,多出現(xiàn)于辨析題與簡答題中。
而且,不要擅自區(qū)分重點(diǎn)與非重點(diǎn),比如有一年考試就考了本書的最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)“教師職業(yè)倦怠的基本特征”,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就很容易被人忽視。
劃分好基本復(fù)習(xí)框架后,最好準(zhǔn)備一個(gè)小本子,記下你在復(fù)習(xí)中遇到的重點(diǎn),可以是你覺得不太容易背誦的,也可以是書中備注提到的考察次數(shù)多的。
同時(shí),可以適當(dāng)簡化知識(shí)點(diǎn),因?yàn)闀虾芏喽际墙忉屝栽捳Z,是幫助理解的,因此可用自己喜歡的方式簡明扼要記錄即可。
因?yàn)槲覀冏罱K的考試還是手寫答題的,因此有必要考前多用筆進(jìn)行練習(xí)。一方面可以提高我們寫字的速度,另一方面可以調(diào)動(dòng)五感,這也是我認(rèn)為的最有效率的記憶方式。
這樣你就可以在背誦過后乃至考試前一周認(rèn)真翻看這個(gè)你親手寫下的本子,會(huì)省力不少哦。
然后就是具體的背誦環(huán)節(jié)了,因?yàn)橹澳阋呀?jīng)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃了,所以循序漸進(jìn)地去做就好了。
最后如果能有配套的模擬卷可以輔助使用就更好了,一般在考前一周內(nèi)刷幾套,找找感覺即可。
面試
筆試通過后,根據(jù)公告就要馬上報(bào)名面試。長春市的教師資格證面試一般在報(bào)名后都會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn),大家務(wù)必按照官網(wǎng)上的指示帶好相應(yīng)的材料去進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)通過后,才可以繳費(fèi)。大概一個(gè)月后,就迎來了面試日。
長春市的高中日語教師面試流程大致是候考室等待——抽簽排號(hào)——抽題——備課——結(jié)構(gòu)化面試和正式講課。
結(jié)構(gòu)化問答部分考察比較靈活,例如提問時(shí)政要聞、考生自身相關(guān)問題、具體情境解答。平時(shí)我是通過相關(guān)公眾號(hào)和微博進(jìn)行積累的,沒有進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)。
在正式考試時(shí),我遇到的兩個(gè)問題是有關(guān)班主任管理班級(jí)的問題。回答時(shí)要分點(diǎn),例如,“首先、其次、最后……”,或者“第一、第二、第三”。因?yàn)榇蟛糠侄际桥R場發(fā)揮,所以首要的是保持鎮(zhèn)定,不要緊張,言之成理即可。
下面具體談?wù)効赡軙?huì)抽到的題目類型,以及我是如何準(zhǔn)備的。
長春市的高中日語教師面試未指定教材,根據(jù)人教版老版教材、新版教材和《標(biāo)準(zhǔn)日本語》這幾本書進(jìn)行準(zhǔn)備會(huì)比較充分。
雖然說面試有一定的“套路”,但我們作為預(yù)備教師,需要明白的是,套路千變?nèi)f變都離不開我們的所講內(nèi)容的理解,即基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),大方向不要錯(cuò),不然很難通過。
具體考察點(diǎn)有語法、詞匯、口語、聽力、閱讀、寫作,根據(jù)實(shí)際考察我發(fā)現(xiàn)這些考點(diǎn)有重合的傾向,比如拿出一篇課文讓你講解其中的語法、拿出一個(gè)對(duì)話講解其中的語法等等。
其中,語法是重中之重。因此考前我復(fù)習(xí)了藍(lán)寶書上N2~N5的所有語法。再結(jié)合以上提到的基本教材,基本上做到自己能給自己講清楚的程度。
然后,我看了嗶哩嗶哩上面的許多試講視頻。雖然涉及的考點(diǎn)有限,但仍舊可以幫助我們熟悉考試流程。例如,教師的衣著、表情、手勢(shì)和課堂常用語等等。
長春考點(diǎn)在面試部分并不重點(diǎn)考察教案的撰寫,因此大家可以按照自己講課的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫。
我們?cè)谡娇荚嚂r(shí)備課的時(shí)間只有20分鐘,在這個(gè)時(shí)間里,不僅需要按照我們之前準(zhǔn)備的那個(gè)模版撰寫教案,同時(shí)還要在心里想想具體要用什么句子將整堂課串聯(lián)起來。
比如,この文章を読んでもらいましょう;この文法を使って、新しい文を作ってくれませんか;**さん、よくできました;四人をグループにして、練習(xí)しましょう等等。
具體講課時(shí)我按照正常流程進(jìn)行。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)時(shí)間段的考試,所以走完了所有流程,包括最后的問答(我的是日文問答),主要圍繞著我這堂課上講的語法以及對(duì)我本人情況進(jìn)行詢問。
考完試大概一個(gè)月后,成績出來了,現(xiàn)在就在等待官方發(fā)布認(rèn)定的信息,認(rèn)定后就可以拿證啦。
寫在最后
以上就是我長春高中日語教師資格證備考的心路歷程,雖然備考的中途經(jīng)歷了很多坎坷,但還是希望發(fā)出來與大家分享。如果能夠幫到大家那就太好啦,??吹竭@篇經(jīng)驗(yàn)貼的朋友教資考試都能一次通過!
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