?什么是美術(shù)教育？


很多人認(rèn)為美術(shù)教育僅是教孩子畫(huà)畫(huà)，其實(shí)這種觀點(diǎn)是非常片面的。美術(shù)教育最主要為兩個(gè)方面，一是培養(yǎng)孩子感受美，二是創(chuàng)造美。比如平時(shí)帶孩子逛美術(shù)館博物館、看繪本、看動(dòng)畫(huà)片、看電影、看展覽……都屬于欣賞美的范圍。而讓孩子畫(huà)畫(huà)、做粘土、剪紙拼貼、做創(chuàng)意手工等創(chuàng)作，就屬于創(chuàng)造美的過(guò)程。

但凡世上關(guān)于美的事物都可歸為美術(shù)范疇，一切看得見(jiàn)的東西，都在影響著孩子的審美。也就是說(shuō)孩子穿什么樣的衣服、住什么風(fēng)格裝修的房子、看什么樣的兒童繪本、玩什么樣的玩具等等都在潛移默化地影響著孩子的審美。

這些不正確的美育觀念，你肯定聽(tīng)過(guò)！

學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)就是學(xué)畫(huà)畫(huà)

相信大家在小時(shí)候都接受過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)美術(shù)教育。舉一個(gè)很典型的例子，現(xiàn)在讓你畫(huà)一個(gè)房子，相信很多人還是畫(huà)成——三角形的屋頂，正方形的墻壁，左邊再寫(xiě)個(gè)田字作為窗戶(hù)，右邊畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形的門(mén)。這就是80后在小學(xué)時(shí)受到的典型美育。

做到標(biāo)準(zhǔn)就是做好了

在幼兒園中，常常會(huì)聽(tīng)到老師這么說(shuō)：“你一定要剪得很直，不能歪歪扭扭，好好用剪刀剪，不能用手撕”、“這里必須是黃色，那里必須是綠色，不能涂到線外面去”，其實(shí)類(lèi)似的觀點(diǎn)都是不正確的。

不打算當(dāng)畫(huà)家，就沒(méi)必要去學(xué)畫(huà)?

很多家長(zhǎng)說(shuō)，我家的孩子以后又不打算當(dāng)畫(huà)家，就沒(méi)必要去學(xué)畫(huà)了吧？其實(shí)，?對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一種探索世界的方式，是表達(dá)感情、獲得快樂(lè)的方式，能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)專(zhuān)注力、想象力、形象思維、空間思維能力。

畫(huà)畫(huà)是孩子的另一種表達(dá)，可以說(shuō)，沒(méi)有機(jī)會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子，面對(duì)這個(gè)用語(yǔ)言難以清楚描述的世界時(shí)，就失去了一種表達(dá)的機(jī)會(huì)。
另外，許多家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)所能從事的職業(yè)也不太了解，其實(shí)美術(shù)的職業(yè)范圍可是非常廣的，可不僅僅是做畫(huà)家。比如環(huán)境設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，動(dòng)漫，攝影，美術(shù)教育，廣告設(shè)計(jì)，園林設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，游戲設(shè)計(jì)等等都是屬于美術(shù)類(lèi)職業(yè)。

當(dāng)然最重要的是，畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)孩子一個(gè)終身受益的興趣愛(ài)好，可讓他今后在遇到某個(gè)挫折或困難的時(shí)候可以通過(guò)這個(gè)愛(ài)好找回靈魂。

沒(méi)有繪畫(huà)天賦，學(xué)畫(huà)也沒(méi)有用

經(jīng)常聽(tīng)很多家長(zhǎng)抱怨，說(shuō)自己的孩子不會(huì)畫(huà)畫(huà)。其實(shí)，國(guó)外很多藝術(shù)大師都經(jīng)常稱(chēng)贊每個(gè)孩子都是真正的藝術(shù)家。每個(gè)小朋友都有繪畫(huà)天賦，只是需要把他的表達(dá)欲望和繪畫(huà)天賦開(kāi)發(fā)出來(lái)。

藝術(shù)大師畢加索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我花了一輩子的時(shí)間學(xué)習(xí)像兒童一樣去畫(huà)畫(huà)”。大多數(shù)人對(duì)畢加索的理解，就是抽象的線條和幾何風(fēng)。甚至還有人開(kāi)玩笑說(shuō)，正是因?yàn)楫吋铀鞑粫?huì)寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)實(shí)的功底比較差，他才畫(huà)成那樣不準(zhǔn)的形狀。
事實(shí)勝于雄辯，大家可以看看畢加索早期的作品，畢加索十幾歲的時(shí)候?qū)憣?shí)功底就已經(jīng)非常強(qiáng)悍了，如果僅僅以寫(xiě)實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，國(guó)內(nèi)那些美術(shù)高考生畫(huà)得像的那可是一抓一大把，這世界上寫(xiě)實(shí)能力強(qiáng)的畫(huà)家更是多如牛毛。
可為什么他們不能被稱(chēng)為大師呢？那是因?yàn)椋?huà)得像真不代表就是畫(huà)得好。要像，怎么也比不過(guò)照相機(jī)。畢加索之所以被稱(chēng)為大師，其中一個(gè)非常重要的原因就是因?yàn)樗趦和?huà)當(dāng)中汲取到大量的靈感后開(kāi)拓了全新的立體主義繪畫(huà)流派。
?家長(zhǎng)如何引導(dǎo)小朋友欣賞美？


參觀美術(shù)館、藝術(shù)展，尤其有大師的藝術(shù)展覽，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。要讓孩子從小了解一些著名藝術(shù)大師，比如梵高、畢加索、馬奈、莫奈、蒙特里安等。藝術(shù)大師的作品會(huì)影響小朋友的審美，也會(huì)潛移默化，讓小朋友作品中的配色更加和諧。

多看優(yōu)秀的兒童舞臺(tái)劇，有好的制作精美的動(dòng)畫(huà)片上映了，也帶孩子一起去電影院觀看，也可以帶孩子參加一些藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，或者創(chuàng)造活動(dòng)。

最后最重要的是，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣的話(huà)，還是帶他去一個(gè)專(zhuān)業(yè)靠譜的兒童美術(shù)培訓(xùn)畫(huà)班學(xué)習(xí)。相信專(zhuān)業(yè)的老師，加上志同道合愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友，更能長(zhǎng)久保持繪畫(huà)熱情。
看到這里，如果你也想讓孩子接受最專(zhuān)業(yè)、做高級(jí)的美術(shù)教育，不妨帶孩子來(lái)大衛(wèi)美術(shù)試試吧！