2020年11月5日，從首都師范大學(xué)網(wǎng)站上得知，我國(guó)著名學(xué)者、教育家、書法家，中央文史館館員，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第八、九、十、十一、十二屆委員，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)原顧問(wèn)、當(dāng)代書法學(xué)科建設(shè)重要開拓者歐陽(yáng)中石先生于11月5日在京逝世，享年93歲。

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首都師范大學(xué)網(wǎng)站截圖

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首都師范大學(xué)網(wǎng)站發(fā)布的訃告

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人物生平：

1928年，歐陽(yáng)中石生于山東省泰安市肥城市汶陽(yáng)鎮(zhèn)西徐村。

高中畢業(yè)后在濟(jì)南永長(zhǎng)街回民小學(xué)任教教過(guò)各個(gè)年級(jí)。

20世紀(jì)50年代初，歐陽(yáng)中石考取了輔仁大學(xué)哲學(xué)系，一年后進(jìn)入北京大學(xué)哲學(xué)系，主修中國(guó)邏輯史，拜在邏輯學(xué)大師金岳霖的門下。

1954年，歐陽(yáng)中石畢業(yè)于北京大學(xué)，開始在中學(xué)從事基層教育工作。他教過(guò)中學(xué)的各門課程，深得學(xué)生敬重。在長(zhǎng)期從事中學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中，他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中長(zhǎng)期存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了積極深入的思考，運(yùn)用他敏銳的目光和明辨的思維，以及對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字特點(diǎn)獨(dú)到而深刻的理解，提出了一套科學(xué)的語(yǔ)文教育改革方案，并在中學(xué)試點(diǎn)，取得了令人矚目的成果，得到了各界的一致好評(píng)。

1981年，歐陽(yáng)中石被調(diào)到北京師范學(xué)院（現(xiàn)為首都師范大學(xué)）教育系，走上了書法教育之路。那是中國(guó)書法教育逐漸復(fù)興的時(shí)候，歐陽(yáng)中石與當(dāng)時(shí)許多的有識(shí)同道共同承擔(dān)了一個(gè)艱巨而又偉大的歷史任務(wù)——開辟高等書法教育。他首先為在書法藝術(shù)復(fù)興時(shí)期不懈追求的眾多有志青年著想，開辦了成人書法大專班，首批向全國(guó)招收近百名學(xué)生，以后又發(fā)展了本科、碩士教學(xué)領(lǐng)域。歐陽(yáng)中石的舉動(dòng)獲得了書學(xué)界的廣泛贊譽(yù)和支持。他曾說(shuō)過(guò)一句話：“中國(guó)的書法教育事業(yè)不是個(gè)人的事業(yè)，我愿意和朋友們一起來(lái)推動(dòng)它向前發(fā)展?！彼讶烤Χ纪度氲街袊?guó)書法教育中。

1985年參與創(chuàng)辦中國(guó)書畫函授大學(xué)（今重組為中國(guó)書畫國(guó)際大學(xué)）并擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)主席。這些年來(lái)，他為中國(guó)書法教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的赤子之心感動(dòng)著每一位愿為中國(guó)書法事業(yè)作出奉獻(xiàn)的人。

1993年，國(guó)家為了使書法教育更加走向正規(guī)、深入，更加蓬勃發(fā)展，在首都師范大學(xué)設(shè)立了美術(shù)學(xué)（書法教育）博士點(diǎn)。

1997年他為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)題寫校名。

1998年，國(guó)家人事部又在首都師范大學(xué)設(shè)立書法博士后教學(xué)點(diǎn)，使首都師范大學(xué)成為我國(guó)高校第一所從博士后、博士、碩士到本科、大專完整的中國(guó)書法教育體系。

2005年，他為山東政法學(xué)院題寫校訓(xùn)。歐陽(yáng)中石投入積極深入的思考之中，更加努力地為中國(guó)書法教育做著貢獻(xiàn)，不僅彌補(bǔ)了很久以來(lái)中國(guó)書法教育的不足，培養(yǎng)了一大批中國(guó)書法教育的高級(jí)專門人才，而且為中國(guó)文化教育事業(yè)的全面發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，為中國(guó)書法史寫下了光輝的一頁(yè)。

2006年，歐陽(yáng)中石獲第二屆“中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)——終身成就獎(jiǎng)”。

2020年11月5日，歐陽(yáng)中石在北京逝世，享年93歲。

曾任職務(wù)：

中國(guó)書法家協(xié)會(huì)顧問(wèn)，齊白石藝術(shù)函授學(xué)院副院長(zhǎng)，首都師范大學(xué)教授、博士生、博士后導(dǎo)師 [2] ，中國(guó)書畫國(guó)際大學(xué)董事局名譽(yù)主席、學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、博士生導(dǎo)師，北京唐風(fēng)美術(shù)館名譽(yù)館長(zhǎng)。

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藝術(shù)風(fēng)格：

歐陽(yáng)中石的書法如其為人，格調(diào)清新高雅，沉著端莊，俊朗而又飄逸，古樸而又華美。觀他的作品，如欣賞高山流水，又如見萬(wàn)馬奔騰，足見他無(wú)日不臨池的深厚功力和勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)了一代新書風(fēng)。他出版了《歐陽(yáng)中石書沈鵬詩(shī)詞選》、《中石夜讀詞鈔》、《當(dāng)代名家楷書譜·朱子家訓(xùn)》、《中石鈔讀清照詞》、《老子〈道德經(jīng)〉》等眾多作品集。其書法在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。個(gè)人傳記先后被載入山東大型當(dāng)代歷史人物傳記畫冊(cè)《中華泰山兒女》、中國(guó)大型當(dāng)代歷史人物傳記畫冊(cè)《中華齊魯兒女》系列叢書。歐陽(yáng)中石博學(xué)多才，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)有較全面、精深的造詣。著述40余種，涉及國(guó)學(xué)、邏輯、戲曲、詩(shī)詞、音韻等。

藝術(shù)成就：

2006年獲得第二屆“中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)——終身成就獎(jiǎng)”。

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2012年，參加中國(guó)大師路錄制。

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2013年5月25日，中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)為落實(shí)中央“文化強(qiáng)軍”指示精神，特邀歐陽(yáng)中石指導(dǎo)大隊(duì)文化工作，中石先生親作并書《中國(guó)三軍儀仗隊(duì)頌》：“堂堂中華兒女，巍巍壯麗神州。肅肅三軍儀仗，昂昂大國(guó)貔貅?！敝惺壬黄笧槿妰x仗隊(duì)文化總顧問(wèn)。中國(guó)國(guó)際商會(huì)文化產(chǎn)業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)趙連甲聘為文化顧問(wèn)。全國(guó)敬老書畫院常務(wù)院長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)張文軍聘為書法導(dǎo)師。三軍儀仗隊(duì)為三位受聘者舉行了隆重而莊嚴(yán)的頒證儀式。以此推進(jìn)“文化強(qiáng)隊(duì)”建設(shè)，這在三軍儀仗隊(duì)建隊(duì)史上都是一件大事。將與三軍儀仗隊(duì)一起光照青史。

2013年7月12日上午，歐陽(yáng)中石教授受邀擔(dān)任國(guó)防大學(xué)文化藝術(shù)中心高級(jí)顧問(wèn)，國(guó)防大學(xué)郭俊波副政委向歐陽(yáng)中石先生頒發(fā)了“高級(jí)顧問(wèn)”聘書。歐陽(yáng)中石先生將書寫的《中華頌》作品集贈(zèng)送給國(guó)防大學(xué)。并為國(guó)防大學(xué)題寫了“將軍本色，善武弘文”。同時(shí)，趙連甲老師被聘為國(guó)防大學(xué)文化藝術(shù)中心顧問(wèn)。

2014年1月25日，沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒團(tuán)為落實(shí)中央“文化強(qiáng)軍”指示精神，聘請(qǐng)歐陽(yáng)中石擔(dān)任該團(tuán)文化總顧問(wèn)。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)中國(guó)書法文化研究院院長(zhǎng)王元軍擔(dān)任該團(tuán)文化顧問(wèn)。聘請(qǐng)全國(guó)敬老書畫院常務(wù)院長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)，中國(guó)公益事業(yè)促進(jìn)會(huì)形象大使張文軍擔(dān)任該團(tuán)書法導(dǎo)師。雷鋒班班長(zhǎng)畢萬(wàn)昌同志專程來(lái)到北京為三位受聘者送達(dá)了聘書。以此加強(qiáng)雷鋒團(tuán)文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)的開展。

2016年12月，當(dāng)選中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十屆榮譽(yù)委員。

師承關(guān)系：

歐陽(yáng)中石先生學(xué)習(xí)書法，早年得到武巖法師的啟蒙，后師承國(guó)學(xué)大師吳玉如先生（吳玉如（1898-1982）字家琭，后以字行。當(dāng)代著名學(xué)者、書法大師。1898年生于南京。原籍安徽涇縣茂林村，故早年號(hào)茂林居士，晚年自署迂叟。曾在天津南開中學(xué)就讀，與周恩來(lái)同班，因嫻熟古文，受校長(zhǎng)張伯苓賞識(shí)?？箲?zhàn)勝利后，吳玉如曾在志達(dá)中學(xué)、達(dá)仁學(xué)院、工商學(xué)院等校任教，工商學(xué)院改為津沽大學(xué)后，任中文系主任，直迄天津解放。“文化大革命”以前，始終在北京以教書、鬻字、注釋古籍、編撰《辭源》、《辭海》條目為生。建國(guó)后，曾任天津市政協(xié)委員、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)名譽(yù)理事、天津市文聯(lián)委員、天津市文史館館員。

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一些大家名家對(duì)玉如先生的評(píng)價(jià)：

啟功：“三百年來(lái)無(wú)此大手筆”“自董其昌后無(wú)第二?！?/p>

趙樸初：“玉如先生書，龍騰虎臥，意態(tài)不可方擬?！?/p>

張伯駒：“晉唐之風(fēng)，當(dāng)代巨擘。”

李苦禪：“玉如公書文絕佳，真是千年不朽之文物，當(dāng)重之寶之。”

王遐舉：“品在王內(nèi)史（即王羲之）、顏真卿之間?！?/p>

歐陽(yáng)中石京劇藝術(shù)師承奚嘯伯（1910－－1977）。奚嘯伯字承桓，滿族，1910年出生于北京。京劇老生，后四大須生之一。祖姓喜塔臘氏，滿族正白旗人，祖籍北京大興縣。其祖父裕德是前清文淵閣大學(xué)士，后入閣拜相。父熙明，曾任度支部司長(zhǎng)，善于繪畫書法。奚嘯伯知識(shí)淵博，多才多藝，在歷史、文學(xué)、書法諸方面都有很高的修養(yǎng)，腹有詩(shī)書氣自華，舞臺(tái)表演氣質(zhì)脫俗、清新典雅、文靜深沉、委婉細(xì)膩，世稱奚派。奚派風(fēng)格著重體現(xiàn)在“唱”上，他的演唱講究聲韻，他用畢生心血積累了一整套“唱”的法則，如“以字定腔”、耍腔耍板，“以情行腔”、“錯(cuò)骨不離骨”、“唱胡琴、讓胡琴”、“趕板奪字”、 “唱戲唱?dú)饪凇钡鹊龋梢哉f(shuō)他的唱是法度嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)規(guī)則的一套學(xué)問(wèn)。他的嗓音音量并不大，但清晰悅耳，韻味醇厚，著名戲曲學(xué)家徐慕云先生，形容奚嘯伯的演唱有“洞簫之美”。如他在《哭靈牌》、《白帝城》、《李陵碑》、《范進(jìn)中舉》等戲中的演唱，如泣如訴，悲愴凄惻，直如鶴唳九霄，感人肺腑，可謂是“奚派”絕唱。書法達(dá)到一定造詣。

藝術(shù)思想：

“中國(guó)書法藝術(shù)的光大，是自然而然的事情，你不想讓它光大都不可能?！边@是歐陽(yáng)中石先生在中國(guó)美術(shù)館就“中國(guó)書法的生命力”所作學(xué)術(shù)講座中表達(dá)的觀點(diǎn)，充分表達(dá)了他對(duì)中國(guó)書法文化發(fā)展前景的信心。

歐陽(yáng)中石先生指出：中國(guó)書法，是閃爍在中華文化之上的絢麗光環(huán)，同時(shí)也是世界文化的絢麗光環(huán)。中國(guó)書法藝術(shù)把蘊(yùn)藏在個(gè)人身心的思想感情化作了一種有形有色、有聲有歌、有節(jié)奏有韻律、有神采、有極大震撼力和濃重感情的結(jié)晶體。但這有一個(gè)前提，就是把“字”、“文”、“書”三位一體地進(jìn)行考慮。只有這樣，才可能達(dá)到上述境界;如果單獨(dú)地看,就不全面。

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歐陽(yáng)中石以自己的游歷來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。他說(shuō),自己通過(guò)這種“字”、“文”、“書”三位一體的思考形式得到了很多了不起的感受。神州大地山河壯麗,他從別人寫的字上對(duì)“壯麗”有了更深一步的理解。他曾經(jīng)到過(guò)泰山,在山上某處,他發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方太美了,但是卻沒(méi)法說(shuō)清楚,只是覺(jué)得太美了、美極了。但究竟怎么個(gè)美法,他說(shuō)不出來(lái)。就在這時(shí),他發(fā)現(xiàn)對(duì)面山上有四個(gè)大字:“山河源脈。”他看見溪水從山的夾縫里流出來(lái),順著山流下去,流向了遠(yuǎn)方。他順著泰山往南方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一條白帶,那是一條長(zhǎng)河。這時(shí)他才深刻地理解到“美”:山河源脈就在這兒啊,大江大河都是從這里流出去的,似乎突然對(duì)天地之間有了一番新的理解、新的感受。這四個(gè)字把藏在他內(nèi)心深處想表達(dá)出來(lái)但是無(wú)法表達(dá)的話替他說(shuō)出來(lái)了,引起了他很深很深的共鳴。他說(shuō),這是詩(shī)的“厲害”、語(yǔ)言的“厲害”。他回頭再看看這四個(gè)字,覺(jué)得每一個(gè)字都有分量,都寫得很好。沒(méi)有它們,他也理解不到。它們把壯麗的山河展現(xiàn)出來(lái)了,把內(nèi)心里孕育的力量迸發(fā)出來(lái)了。

教學(xué)成就：

早年就讀于泰安市糧食市小學(xué)（又稱“岱麓小學(xué)”，創(chuàng)立于1902年-光緒28年），后轉(zhuǎn)至濟(jì)南濟(jì)美學(xué)館（現(xiàn)濟(jì)南五中），曾在濟(jì)南省立一中（現(xiàn)濟(jì)南一中）就讀，1948年中學(xué)畢業(yè)后在小學(xué)任教。1950年考入北京輔仁大學(xué)哲學(xué)系，1951年再轉(zhuǎn)入北京大學(xué)哲學(xué)系邏輯專業(yè)，主修中國(guó)邏輯史，1954年畢業(yè)畢業(yè)后，先后任教于通縣師范學(xué)校、通縣二中、北京171中學(xué)，教授過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、體育、化學(xué)等課程。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中長(zhǎng)期存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了積極深入的思考，憑借對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字特點(diǎn)獨(dú)到而深刻的理解，提出了一套科學(xué)的語(yǔ)文教育改革方案，并在中學(xué)試點(diǎn)，得到了各界的一致好評(píng)，被收入《北京市語(yǔ)文教學(xué)五十年》。

2006年獲得第二屆“中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)——終身成就獎(jiǎng)”。2007年榮獲中國(guó)文聯(lián)第六屆“造型表演藝術(shù)成就獎(jiǎng)”“造型藝術(shù)成就獎(jiǎng)”，是11位獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ坏臅üぷ髡摺?/p>

教書育人：

歐陽(yáng)中石1981年調(diào)入北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)），教授學(xué)科教育、邏輯學(xué)，并走上書法教育的道路。他1985年主持創(chuàng)辦書法專業(yè)，通過(guò)中國(guó)書畫函授大學(xué)等專業(yè)院校，首先開辦了成人書法大專班，首批向全國(guó)招收近百名學(xué)生，后又發(fā)展了書法本科、碩士教育。1993年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦在首都師范大學(xué)設(shè)立美術(shù)學(xué)（書法藝術(shù)教育）博士授權(quán)點(diǎn)，1998年國(guó)家人事部批準(zhǔn)首都師范大學(xué)招收書法方向項(xiàng)目博士后研究人員，歐陽(yáng)中石分別于1990年、1993年起擔(dān)任碩士生、博士生導(dǎo)師，并由此建成了高等院校中第一個(gè)從?？?、本科、碩士、博士到博士后的完整書法教育體系，培養(yǎng)了一大批中國(guó)書法教育的高級(jí)專門人才，對(duì)書法學(xué)科的發(fā)展完善和中國(guó)文化教育事業(yè)的全面發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在他的倡導(dǎo)下，2005年11月，首都師范大學(xué)建立了“中國(guó)書法文化研究院”及我國(guó)大學(xué)第一家“書法文化博物館”。歐陽(yáng)中石還主編、撰寫了許多重要的學(xué)術(shù)論著，如《書學(xué)導(dǎo)論》、《學(xué)書概覽》、《書學(xué)雜識(shí)》、《中國(guó)的書法》、《書法教程》、《書法與中國(guó)文化》等等。

歐陽(yáng)中石曾擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、文化部藝術(shù)系列美術(shù)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)委會(huì)委員?，F(xiàn)任首都師范大學(xué)中國(guó)書法文化研究院名譽(yù)院長(zhǎng)。第八 至十屆全國(guó)政協(xié)委員。2003年8月21日被聘任為中央文史研究館館員，北京唐風(fēng)美術(shù)館特約書法家。

他還是一位京劇藝術(shù)家、研究者。他是“奚派”創(chuàng)始人奚嘯伯先生的嫡傳弟子，曾長(zhǎng)期協(xié)助奚嘯伯先生工作，對(duì)“奚派”藝術(shù)的完善有著重要的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他還把京劇作為一門學(xué)問(wèn)，舉凡京劇的歷史淵源、音韻、各派藝術(shù)特色及表演實(shí)踐等都有專門的研究，創(chuàng)獲頗豐。其見解刊載于各種報(bào)刊、文集。

書法教學(xué)：

后任北京師范學(xué)院邏輯學(xué)教授，兼任書法藝術(shù)專業(yè)主講。學(xué)書先從師武巖法師，后又師從吳玉如。從唐碑入手旋即轉(zhuǎn)臨北魏諸墓志；后亦曾涉足于篆、隸、甲骨、金文，尤于歐陽(yáng)詢諸碑臨池用工更勤。常作行書，從法二王，而又取勢(shì)于王。草書以王羲之、孫過(guò)庭為宗，亦得益于黃、祝點(diǎn)法。書風(fēng)妍婉秀美，瀟灑俊逸?，F(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、文化部藝術(shù)系列美術(shù)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)委會(huì)委員、首都師范大學(xué)教授、博士生及博士后導(dǎo)師、中國(guó)書法文化研究所所長(zhǎng)。他治學(xué)博涉多優(yōu)，在邏輯、國(guó)學(xué)、音韻、繪畫、戲曲、文學(xué)、書法等學(xué)科都有精深的造詣。

書法理論：

他從教多年，于基礎(chǔ)教育、高等教育都有深入的研究與實(shí)踐，桃李滿天下。1985年，他在首都師范大學(xué)主持創(chuàng)辦書法藝術(shù)教育專業(yè)，經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)，形成了由專科、本科，到碩士、博士、博士后完整的書法藝術(shù)高等教育體系，使首都師范大學(xué)書法研究所成為我國(guó)書法高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的基地。

在書法理論研究方面，他編著的各種專著和教材達(dá)40余部。主要有《中國(guó)書法史鑒》、《中國(guó)的書法》、《書法教程》（主編）、《章草便檢》、《書法與中國(guó)文化》（主編）及中國(guó)書畫國(guó)際大學(xué)系列書法教材（主編，并自撰其中重要部分）等。其中，《書法教程》獲1995年國(guó)家教委高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。2002年獲首屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)、教育特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

對(duì)于書法，舉凡周金漢石、晉帖北碑、唐賢宋哲乃至明清諸家，他都有涉獵，博采眾長(zhǎng)，而又歸宗二王，形成了飄逸清新的獨(dú)特風(fēng)格，在海內(nèi)外有廣泛的影響。出版面世的作品有《中石夜讀詞鈔》、《中石鈔讀清照詞》、《小楷道德經(jīng)書卷》、《書法》等。

學(xué)術(shù)成就：

他早年主修邏輯專業(yè)，曾從金岳霖等前輩學(xué)者問(wèn)學(xué)，并在這一領(lǐng)域取得了豐碩的成果。參加了國(guó)家“六·五”項(xiàng)目五卷本《中國(guó)邏輯史》的編寫，擔(dān)任隋唐至明部分。其他著作尚有《中國(guó)邏輯史資料選·先秦卷》（合著）、《邏輯》（主編）、《中國(guó)邏輯思想史教程》（合著）等。

個(gè)人影響：

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歐陽(yáng)中石先生

著名的書法家啟功、林散之、李青山并稱為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)大師。歐陽(yáng)中石主編、撰寫了許多重要的學(xué)術(shù)論著，如《藝術(shù)大師三人行》《書學(xué)導(dǎo)論》、《學(xué)書概覽》、《書學(xué)雜識(shí)》、《中國(guó)的書法》、《書法教程》、《書法與中國(guó)文化》等等。

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歐陽(yáng)中石書法

作為一位海內(nèi)外知名書法家，歐陽(yáng)中石有著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的大學(xué)者、大書家風(fēng)范。他對(duì)學(xué)古人和自己創(chuàng)新都持有謹(jǐn)慎的態(tài)度。他教育他的學(xué)生要積極學(xué)習(xí)古人，要深入到傳統(tǒng)的精華中去，學(xué)習(xí)書法要有積極探索的精神，要學(xué)會(huì)深入研究，要有刻苦鉆研的精神，只有扎實(shí)地學(xué)習(xí)、研究古人，才能逐步提高自己。他告誡他們要“知其然，知其所以然，求其然而然”，要能夠進(jìn)入歷史的深處探掘其內(nèi)在的精神，還應(yīng)能觀史而察今。他認(rèn)為，之所以要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中的精華——“正統(tǒng)”，是因?yàn)椤罢y(tǒng)”是傳統(tǒng)中最有生命力的部分。他還指出，書法并不是“獨(dú)立”的藝術(shù)，它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)有機(jī)組成部分，而且是一門學(xué)問(wèn)，故而學(xué)習(xí)書法就不能脫離中國(guó)文化而去獨(dú)立地學(xué)習(xí)，要把書法放到博大精深的中國(guó)文化中去學(xué)習(xí)、去研究。

歐陽(yáng)中石的書法作品之所以被海內(nèi)外各博物館、收藏家、書法愛(ài)好者競(jìng)相收藏，還有他不僅僅是一位著名書法家的因素——他在邏輯學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)研究、戲劇研究等方面也有較高的成就。他務(wù)實(shí)鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是當(dāng)今的時(shí)代和他那為中國(guó)書法文化教育事業(yè)鞠躬盡瘁的精神，成就他成為了當(dāng)代書法教育事業(yè)的專家，同時(shí)也成就了他爐火純青的書法藝術(shù)，以及取法高古、上追秦漢魏晉、熔鑄歷代名家精華、師古不囿于古而自成一家的獨(dú)特書風(fēng)。

書齋：

中國(guó)著名學(xué)者、書法家、首都師范大學(xué)教授歐陽(yáng)中石住在首都師范大學(xué)宿舍27號(hào)樓。歐陽(yáng)先生的家，淡淡地飄著墨香。原來(lái)先生剛剛寫完應(yīng)邀為紀(jì)念鄧小平誕辰100周年而作的新詩(shī)：“雙肩擔(dān)日月，一指正乾坤。畫出康莊路，開通富國(guó)門?！弊髌愤€高懸在西墻上，東面墻一排書柜裝著常用的工具書，南面一張書案，以隨時(shí)揮筆抒情。

“現(xiàn)在是電腦時(shí)代了。人們寫字的機(jī)會(huì)少了，寫字更成為一門藝術(shù)。書法，作為中國(guó)的國(guó)粹，如何繼承和發(fā)揚(yáng)；書法，如何掌握時(shí)代的主線，寫出思想性，等等等等，該研究的很多很多?！闭勂饡ǖ难芯颗c發(fā)展，76歲的歐陽(yáng)先生感慨萬(wàn)千。記者得知，1985年起，歐陽(yáng)先生在首師大創(chuàng)立書法教育專業(yè)，1993年擔(dān)任中國(guó)第一位書法博士生導(dǎo)師，1998年又成為第一位書法博士后指導(dǎo)老師。

歐陽(yáng)中石先生，1928年出生，山東泰安人，畢業(yè)于北京大學(xué)。有深厚的國(guó)學(xué)功底和多方面的藝術(shù)才能，在邏輯、音韻、戲劇、書學(xué)、語(yǔ)文教育學(xué)等專門領(lǐng)域有很高的造詣，精于書法、繪畫、京劇表演以及詩(shī)詞曲聯(lián)創(chuàng)作。主要著作有《中國(guó)邏輯史》、《中國(guó)邏輯思想史》、《書法與中國(guó)文化》、《藝術(shù)概論》、《中國(guó)書法史鑒》、《中國(guó)書法》、《章草便檢》、《學(xué)書·津梁叢書》（六冊(cè)）等。他還擔(dān)任全國(guó)政協(xié)委員、中央文史研究館館員、中國(guó)畫研究院院務(wù)委員等。

人物逝世：

2020年11月5日，歐陽(yáng)中石在京逝世，享年93歲，向先生致敬！